2019-2020年高考生物 考前三個月 知識專題突破練2 細胞的基本結構與功能.doc

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2019-2020年高考生物 考前三個月 知識專題突破練2 細胞的基本結構與功能 [直擊考綱]　1.細胞學說的建立過程(Ⅰ)。2.多種多樣的細胞(Ⅱ)。3.細胞膜系統(tǒng)的結構和功能(Ⅱ)。4.主要細胞器的結構和功能(Ⅱ)。5.細胞核的結構和功能(Ⅱ)。6.物質出入細胞的方式(Ⅱ)。 考點3　真核細胞和原核細胞的結構與功能分析 1．判斷關于真、原核細胞的敘述 (1)藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀(xx新課標全國，1B)(　　) (2)藍藻中進行光反應的膜結構不能合成ATP(xx北京，1D)(　　) (3)硝化細菌無染色體，只能在DNA水平產生可遺傳變異(xx四川，1D)(　√　) (4)真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂(2011山東，5B)(　　) (5)原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸(2011山東，5A)(　　) 2．判斷細胞的結構與功能的敘述 (1)構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇，而功能主要由膜蛋白決定，大多數的蛋白質在膜上是可以運動的(xx山東，4和2011海南，1改編)(　　) (2)線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所；葉綠體在光照和黑暗中均能合成ATP，其基質中含有核酸和參與光合作用的酶(xx江蘇，4B、xx大綱全國，2B和2011重慶，1B整合)(　　) (3)核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所，其由蛋白質和核糖核酸組成，具有特定空間結構(2011江蘇，2B和xx江蘇，4C整合)(　　) (4)核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸(xx山東，4D)(　　) (5)溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的，執(zhí)行功能時伴隨著其膜組分的更新，正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用(xx山東，5改編)(　　) (6)葉綠體和液泡中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素，液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性(經典高考題改編)(　　) (7)細胞核是mRNA合成和加工的場所，而核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出(xx安徽，5A和xx安徽，1整合)(　　) 1．不同細胞類型的異同點歸納 2．幾類細胞的辨別方法索引 3．分類總結細胞器或細胞結構 (1)能產生水的細胞器或細胞結構 線粒體——有氧呼吸； 核糖體——合成蛋白質時的脫水縮合； 葉綠體——暗反應； 高爾基體——合成多糖； 細胞質基質——ATP的合成等； 細胞核——DNA的復制、轉錄。 (2)與能量轉換有關的細胞器或細胞結構 葉綠體：光能,活躍的化學能,穩(wěn)定的化學能； 線粒體：穩(wěn)定的化學能,活躍的化學能； 細胞質基質：有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸。 (3)參與細胞分裂的細胞器 核糖體——蛋白質合成； 中心體——發(fā)出星射線構成紡錘體； 高爾基體——植物細胞分裂時與形成細胞壁有關； 線粒體——供能。 (4)與遺傳有關的細胞器或細胞結構 ①含DNA(基因)的細胞器或細胞結構：細胞核、線粒體、葉綠體。 ②含RNA的細胞器或細胞結構：細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體。 ③能自我復制的細胞器或細胞結構：細胞核、線粒體、葉綠體、中心體。 ④能發(fā)生堿基互補配對的細胞結構 核酸 堿基互補配對的過程 線粒體 DNA和RNA DNA復制、轉錄和翻譯 葉綠體 DNA和RNA DNA復制、轉錄和翻譯 核糖體 RNA 翻譯 細胞核 DNA和RNA DNA的復制、轉錄 1．下列不屬于細胞生物體共性的是(　　) A．供能場所都是線粒體 B．蛋白質合成場所相同 C．遺傳物質都是DNA D．共用同一套密碼子 答案　A 解析　細胞生物進行的呼吸方式包括有氧呼吸、無氧呼吸，其中無氧呼吸的場所是細胞質基質，有氧呼吸的主要場所是線粒體，原核生物無線粒體也能進行有氧呼吸，故A項錯誤；蛋白質的合成場所是核糖體，故B項正確；細胞結構的生物遺傳物質是DNA，故C項正確；真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼子，故D項正確。 2．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是(　　) A．只有含線粒體的細胞才能進行有氧呼吸 B．核孔是DNA、RNA、蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道 C．蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布 D．分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快 答案　D 解析　藍藻細胞為原核細胞，不含線粒體，進行有氧呼吸；DNA不能通過核孔進出細胞；蛋白質在膜上分布不均勻；分泌功能越強的細胞，內質網、高爾基體以囊泡形式轉移到細胞膜的膜越多，因此高爾基體膜更新速度越快。 3．下列關于真核細胞結構與功能的敘述，錯誤的是(　　) A．溶酶體清除衰老和損傷細胞器的過程可發(fā)生在正常細胞中 B．高爾基體內能夠完成蛋白質的合成、加工和分泌過程 C．葉肉細胞內DNA轉錄的場所有細胞核、線粒體和葉綠體 D．哺乳動物成熟的紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳 答案　B 解析　溶酶體清除衰老和損傷細胞器的過程可發(fā)生在正常細胞中，A正確；高爾基體內能夠完成蛋白質的加工和分泌過程，蛋白質的合成在核糖體上完成，B錯誤；葉肉細胞內DNA轉錄的場所有細胞核、線粒體和葉綠體，C正確；哺乳動物成熟的紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳，產生乳酸，D正確。 4．(整體圖像辨析)如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法不正確的是(　　) A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不包括的結構為2、5 C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6 D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5 答案　B 解析　題圖中，1是細胞壁，2是液泡，3是細胞核，4是高爾基體，5是葉綠體，6是線粒體，7是內質網，8是細胞膜，9是中心體。該細胞有細胞壁和中心體，應是低等植物細胞；洋蔥根尖分生區(qū)細胞無大液泡、葉綠體和中心體；尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有細胞核、線粒體和葉綠體；動物的性腺細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡。 5．(整體圖像辨析)如圖是細胞亞顯微結構圖，下列判斷正確的是(　　) A．①功能的復雜程度由蛋白質的種類及數量決定 B．①③共同構成原生質層 C．⑥與核糖體的形成有關 D．⑦具有雙層膜結構 答案　C 解析　從圖示細胞亞顯微結構可知，該細胞具有①細胞壁和③液泡，還有葉綠體，為高等植物細胞。②為細胞膜，其功能的復雜程度由膜上蛋白質的種類和數量決定，A錯誤。原生質層是由②細胞膜、③液泡膜以及二者之間的細胞質構成，B錯誤。⑥是核仁，與rRNA的合成以及核糖體的形成有關，C正確。⑦是高爾基體，為單層膜的細胞器，D錯誤。 6．(局部圖像辨析)如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是(　　) A．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞 B．結構③是合成脂質的場所，結構②無磷脂 C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對 答案　C 解析　圖示此細胞中含有①線粒體、②中心體、③高爾基體、④核糖體和細胞核等結構，為真核生物，可能為動物細胞或低等植物細胞，A錯誤；高爾基體是蛋白質的加工和分泌場所，不是脂質合成場所，B錯誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，但葡萄糖氧化分解的第一階段是在細胞質基質中進行，因此線粒體不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正確；線粒體和核糖體中均存在堿基互補配對行為，但在核糖體中進行的mRNA與反密碼子的配對中，沒有A和T的互補配對，D錯誤。 7．(新情景圖像辨析)古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質，逐漸進化為葉綠體。請回答問題： (1)圖中原始真核生物與被吞噬的藍藻之間的種間關系為____________________，原始真核生物吞噬某些生物具有選擇性是與其細胞膜上的________(物質)有關。 (2)據題干信息可知，葉綠體中可能存在的細胞器是________；葉綠體中DNA的形態(tài)為________(環(huán)狀/線狀)。 (3)被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了________________。若調查水體中藍藻的數量，常用的方法是________________。 (4)古生物學家認為線粒體也是由真核生物吞噬某種細菌逐漸形成的，試推測該種細菌的呼吸類型是______________，理由是_____________________。 答案　(1)捕食和互利共生　蛋白質(糖蛋白/受體蛋白) (2)核糖體　環(huán)狀　(3)氧氣和有機物　抽樣檢測法 (顯微鏡直接計數法)　(4)有氧呼吸　線粒體是有氧呼吸的主要場所 (線粒體內分解有機物需要消耗氧氣) 解析　(1)第一空要認真審題，依據題干內容“能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質”以及第一小題中的“被吞噬的藍藻”找出兩者間關系，回歸課本關于種間關系的概念描述，得出是捕食和互利共生。而解決第二空的關鍵要看圖，從圖中可判斷，這是胞吞作用，題目中指出是“細胞膜上的(物質)”，細胞膜的成分主要是蛋白質和磷脂，因此，聯(lián)系到教材中細胞膜的功能有“信息交流”或“細胞識別”等知識，可以得出答案是蛋白質、受體蛋白或糖蛋白。 (2)第一空作答的依據是“藍藻逐漸進化為葉綠體”，所以，本小題的問題就轉化為藍藻細胞中存在的細胞器是什么，因此得出核糖體。而第二空則聯(lián)系教材中的內容，藍藻內沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子。 (3)依據題干信息，藍藻逐漸進化為葉綠體，而葉綠體是進行光合作用的場所，線粒體是進行有氧呼吸第二、三階段的場所，因此，問題可轉化為“呼吸作用的底物是什么”，進一步思考，可以得出是氧氣和有機物。 (4)線粒體是進行有氧呼吸第二、三階段的場所，細菌可逐漸進化為線粒體，因此，可以推出該細菌具有有氧呼吸酶系統(tǒng)，所以該種細菌的呼吸作用類型是有氧呼吸。 8．(多圖綜合應用)圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞的各結構；丙圖表示細胞膜的亞顯微結構，a、b、c、d和C表示各種物質，A、B、D表示細胞膜的成分或結構。請據圖分析： (1)某細胞器內部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器為________；不屬于細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填序號)，可以產生ATP的細胞器________(填序號)，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是______(填序號)。 (2)圖中動植物都有但功能不完全相同的細胞器是________(填序號)。乙圖中與植物吸水、失水有關的細胞器是________(填序號)。 (3)若甲圖表示人的胰島B細胞，與胰島素的合成、加工、分泌直接有關的細胞器依次是________、________、________(填序號)。 (4)若丙圖表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的________(填字母)。如果用胰蛋白酶處理細胞，則圖丙中________(填字母)物質的運輸將受阻。 答案　(1)溶酶體?、邰荨、佗狻、佗茛狻?2)⑨?、唷?3)⑤　⑥?、帷?4)D　a、d [判一判] (1)所有細胞生物的細胞核中的遺傳物質為DNA而細胞質中的遺傳物質為RNA(　　) (2)題4的題圖中含有色素的結構有[2]液泡和[5]葉綠體，二者含有的色素相同，功能不同(　　) (3)題8中乙圖所示細胞的原生質層包括液泡膜、細胞膜及二者之間的細胞質和細胞核等結構(　　) (4)題8中乙圖所示細胞若處于一定濃度的硝酸鉀溶液中，則可能會先發(fā)生質壁分離后自動復原(　√　) [想一想] (1)能產生ATP的生理過程及場所分別是什么？所產生的ATP的用途分別是什么？ 答案　生理過程包括光合作用(光反應)和細胞呼吸(有氧呼吸和無氧呼吸)；場所分別是葉綠體(葉綠體類囊體的薄膜上)和細胞質基質、線粒體；用途分別是：細胞質基質和線粒體產生的ATP可用于除暗反應以外其他各項生命活動，而葉綠體中產生的ATP只用于暗反應。 (2)題8中若丙圖中F為葡萄糖，C是胰高血糖素，則E為什么物質？若E為葡萄糖，F為糖原，C是胰島素，則丙圖表示什么細胞的細胞膜？ 答案　肝糖原；肝臟或肌肉細胞。 (3)題8中具有甲或乙細胞的生物在結構、遺傳、變異來源方面區(qū)別于藍藻的主要特點是什么？ 答案　具有以核膜為界限的細胞核；核遺傳可遵循遺傳基本規(guī)律；變異來源除共有的基因突變之外，還有基因重組和染色體變異。 考點4　生物膜系統(tǒng)結構與功能統(tǒng)一性的理解及應用 1．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新，分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體成分的更新速度越快(2011四川，2D和xx四川，2D)(　√　) 2．真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進行(2011山東，5D)(　√　) 3．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成；在合成固醇類激素的分泌細胞中內質網一般不發(fā)達(2011四川，2BC)(　　) 4．在造血干細胞中，合成的細胞膜蛋白的運輸途徑為高爾基體→核糖體→細胞膜(xx福建，2B)(　　) 5．真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構，如神經細胞的樹突(xx山東，1A)(　　) 1．細胞膜的結構與功能的關系圖解 2．生物膜在組成上的聯(lián)系 3．生物膜在結構上的聯(lián)系 4．生物膜在功能上的聯(lián)系 1．(xx成都模擬)如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列相關敘述錯誤的是(　　) A．COPⅠ及COPⅡ膜的主要成分與核膜相同 B．COPⅠ主要是將蛋白質從高爾基體運到線粒體 C．COPⅡ與乙的融合體現了生物膜的流動性特點 D．從乙轉運到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶 答案　B 解析　據圖可知甲為內質網，乙為高爾基體，膜結構的主要成分均為脂質和蛋白質；由圖中箭頭方向可知COPⅠ具膜小泡主要是將蛋白質從高爾基體運回到內質網；COPⅡ與乙的融合依賴于生物膜的流動性；溶酶體內含有多種水解酶。 2．(多圖綜合應用)如圖所示為細胞內蛋白質合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質。據圖分析，下列有關敘述中不正確的是(　　) A．具有雙層膜的結構是⑤⑥⑦，不含有磷脂分子的結構是① B．結構⑥⑦中增大膜面積的結構分別是基粒和嵴 C．結構①中進行的過程是轉錄，甲表示的物質是mRNA D．能進行DNA復制和轉錄的結構有⑤⑥⑦ 答案　C 解析　分析圖解中各種細胞器的形狀可知：①是核糖體，不具有膜結構，可以通過翻譯過程合成蛋白質，此過程的模板是甲(mRNA)，原料是氨基酸。②是內質網，可以對多肽鏈進行加工處理和合成脂質。③是高爾基體，對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝。④是細胞膜。⑤是細胞核，具有雙層膜結構。⑥是葉綠體，具有雙層膜結構和基粒，基粒能夠增大膜面積。⑦是線粒體，具有雙層膜結構，內膜向內折疊形成嵴，以增大膜面積。細胞核、線粒體、葉綠體中均含有DNA，均能夠進行DNA的復制和轉錄。 3．(xx山東，1)有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是(　　) A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質 B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外 C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸 D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量 答案　B 解析　A項，細胞核內的RNA通過核孔運輸到細胞質。B項，蛋白質類激素在核糖體上合成后進入內質網，經內質網的初步加工后由囊泡運輸至高爾基體，在高爾基體中經進一步加工后由囊泡運輸至細胞膜，由細胞膜分泌到細胞外。C項，能夠通過囊泡進行物質運輸的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體等，并不是所有的細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸。D項，囊泡運輸依賴膜的流動性，需要消耗能量。 4．(xx資陽模擬)xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了三位科學家。他們共同發(fā)現了囊泡準確轉運物質的調控機制。細胞質不同部位間的物質運輸主要通過囊泡進行。如圖所示，A、B、C表示細胞內的三種細胞器，a、b表示出入細胞的物質。請分析回答下列問題： (1)囊泡是一種細胞結構，但其結構不固定，因而不能稱之為細胞器。圖示細胞中，能產生囊泡的結構有高爾基體、內質網和____________(填名稱)；圖示細胞中除了內吞泡、分泌小泡屬于囊泡外，還有__________________。 (2)三位科學家發(fā)現囊泡能將物質準確運輸到目的位置并“卸貨”，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質是________。 (3)若該圖表示胰島B細胞，那么大分子物質a在血糖調節(jié)過程中與胰高血糖素表現為____________關系。糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題，或者靶細胞對胰島素不敏感外，據題中信息分析還有可能是_________________________________。 (4)神經元也有類似結構和功能，若用該圖表示神經元，則結構A主要存在于____________(填結構名稱)，其釋放小分子物質“a”的方式為____________，這種方式與主動運輸的區(qū)別主要是____________。物質“a”的生理效應是_____________________________________。 答案　(1)細胞膜　轉運小泡、穿梭小泡　(2)糖蛋白(或蛋白質)　(3)拮抗　胰島素合成后囊泡運輸出現障礙(或者不能準確釋放到目的位置)　(4)突觸小體　胞吐　不需載體蛋白(或非跨膜運輸)　使(下一個)神經元興奮或抑制 解析　(1)分析圖解可知，囊泡可通過高爾基體、內質網和細胞膜形成，細胞中除了內吞泡、分泌小泡屬于囊泡，還有轉運小泡、穿梭小泡。(2)受體的化學本質是糖蛋白。(3)胰島B細胞分泌胰島素，與胰高血糖素表現為拮抗關系；糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題，或者靶細胞對胰島素不敏感外，還有可能是胰島素合成后囊泡運輸出現障礙。(4)突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，突觸前膜分泌神經遞質，以胞吐的方式釋放到突觸間隙，與突觸后膜的受體識別，使下一個神經元興奮或抑制。 5．(xx江蘇，27)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3 種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題： (1)圖1表示的生理過程是____________________，其主要的生理意義在于____________________。 (2)圖2 中存在3 種信號分子，但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明__________________________；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是________。 (3)圖3中ATP參與的主要生理過程是____________。 (4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖__________(填圖序號)中的膜結構。 (5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是__________________________________________。 (6)圖1～3說明生物膜具有的功能有_____________________________________(寫出3項)。 答案　(1)有氧呼吸第三階段　為生命活動供能　(2)受體蛋白具有特異性　垂體　(3)暗反應　(4)1、2　(5)含有的蛋白質不同　(6)跨膜運輸、信息交流、能量轉換等 解析　(1)圖1所示過程中消耗O2產生H2O和ATP，可知為發(fā)生在線粒體內膜上的有氧呼吸第三階段，此階段產生大量的ATP，能為生物體的生命活動提供能量。(2)圖2中只有1種信號分子能與受體蛋白結合，說明受體蛋白具有特異性。促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官為垂體，能促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素。(3)圖3所示過程需利用光能，分解H2O產生O2和H＋，同時形成ATP，是光合作用的光反應階段。光反應階段產生的ATP將參與暗反應中C3的還原。(4)圖1、2、3所示的生物膜依次是線粒體內膜、細胞膜和葉綠體的類囊體薄膜，人體肝臟細胞中沒有葉綠體。(5)結構與功能相統(tǒng)一，不同功能的生物膜中蛋白質的種類和數量不同。(6)圖1和圖3說明生物膜有能量轉換和跨膜運輸的功能，圖2說明生物膜有信息交流的功能。 [判一判] (1)若題1中定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙，則圖中的COPⅡ可以幫助實現這些蛋白質的回收(　　) (2)脂溶性物質容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有脂質(　√　) (3)由題1中圖可知溶酶體起源于高爾基體，圖中顯示其具有分解衰老、損傷的細胞器的功能(　　) (4)由題1中圖可知高爾基體在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用，通過囊泡能實現內質網膜的成分向細胞膜轉移(　√　) (5)題1中圖示細胞的囊泡運輸過程依賴于生物膜的功能特性，其中分泌蛋白的合成與分泌過程，需要穿過多層生物膜(　　) (6)若題1圖示中分泌蛋白為促甲狀腺激素，其只作用于甲狀腺(　√　) (7)題2中蛋白質經核孔進入⑤中可參與染色體的組成(　√　) [想一想] (1)研究題2圖示中丁物質合成和分泌過程一般采用的方法是什么呢？ 答案　同位素標記法。 (2)信使RNA在細胞核中合成后從細胞核進入細胞質中并與核糖體結合的過程，通過了幾層生物膜？ 答案　0層。 (3)用含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)離體的胃腺細胞，在圖1中繪出放射性氨基酸量在核糖體(a)、內質網(b)和高爾基體(c)中隨時間的變化情況；根據圖2“胃蛋白酶分泌前幾種生物膜面積的示意圖”，繪出胃蛋白酶分泌后幾種生物膜面積的示意圖；在圖3中繪出該過程中生物膜面積隨時間的變化關系圖。 答案　 考點5　辨析物質出入細胞的方式及相關圖像 判斷下列關于物質出入細胞過程的相關敘述 (1)葉肉細胞不能以主動運輸的方式吸收礦質元素離子，甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜(xx新課標Ⅰ，3D和xx新課標Ⅰ，1C)(　　) (2)右圖，曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式，抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響(xx山東，3D)(　　) (3)胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜(細胞膜)的融合(xx浙江，1D)(　√　) (4)在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有Na＋流入細胞，膜電位恢復過程中有Na＋排出細胞，其方式分別為被動運輸和主動運輸(xx安徽，2A)(　√　) (5)酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞(xx海南，6C)(　√　) (6)如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時液面差為Δh，此時S1濃度>S2濃度(xx江蘇，27(1)改編)(　√　) (7) 在靜息狀態(tài)下，神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸(xx天津，4B)(　　) (8)質壁分離過程中水分子的擴散只能是單向進行(xx四川，1A)(　　) 1．巧辨物質運輸方式 2．探究物質跨膜運輸的方式 (1)探究是主動運輸還是被動運輸 (2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散 3．影響物質跨膜運輸的因素 (1)內因：物質的跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關，選擇透過性的結構基礎是膜上的載體蛋白的種類和數量。 (2)外因 ①物質濃度(在一定濃度范圍內) ②O2濃度 ③溫度：溫度可影響生物膜的流動性及有關酶的活性，因而影響物質的運輸速率，如低溫會使物質跨膜運輸速率下降。 4．質壁分離實驗的拓展 (1)判斷成熟植物細胞是否有生物活性 (2)測定細胞液濃度范圍 (3)比較不同植物細胞的細胞液濃度 1．(新情景示意圖類)(xx安徽，2)下圖為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細胞的示意圖，下表選項中正確的是(　　) 選項 管腔中氨基酸→上皮細胞 管腔中Na＋→上皮細胞 上皮細胞中氨基酸→組織液 A 主動運輸 被動運輸 主動運輸 B 被動運輸 被動運輸 被動運輸 C 被動運輸 主動運輸 被動運輸 D 主動運輸 被動運輸 被動運輸 答案　D 解析　由圖分析可知，氨基酸和Na＋由腎小管管腔進入腎小管上皮細胞的過程中，氨基酸由低濃度處向高濃度處運輸，需要載體蛋白參與，是主動運輸的過程；Na＋由高濃度處向低濃度處運輸，并且需要載體蛋白，是被動運輸中的協(xié)助擴散過程。氨基酸和Na＋由腎小管上皮細胞進入組織液的過程中，氨基酸由高濃度處向低濃度處運輸，并且需要載體蛋白，是被動運輸中的協(xié)助擴散過程；Na＋由低濃度處向高濃度處運輸，并且需要載體蛋白和能量，是主動運輸的過程。 2．(坐標曲線類)(xx北京，3)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性，結果如圖，據此不能得出的推論是(　　) A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質 B．生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性 C．離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜 D．分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率 答案　C 解析　A項，由圖示可知，生物膜和人工膜對甘油、CO2、O2的通透性相同，而生物膜對H2O的通透性大于人工膜的，說明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質；B項，生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，說明生物膜對這些離子的通透具有選擇性；C項，從圖中可以看出，人工膜對K＋、Na＋、Cl－的通透性相同，說明人工膜對離子吸收無選擇性，生物膜對離子的通透性不同，且大于人工膜的通透性，說明生物膜上有協(xié)助離子通過的物質，而人工膜上無協(xié)助離子通過的物質，故離子不是以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜的；D項，甘油、CO2、O2、H2O等不同物質的分子大小不同，其通過人工膜的擴散速率也不同，說明分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率。 3．(示意圖綜合辨析)(xx福建，4)細胞的膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是(　　) 答案　D 解析　A項，運輸O2的血紅蛋白分布在紅細胞的細胞質中，不是在細胞膜上。B項，T淋巴細胞不能分泌抗體。C項，胰島素受體具有特異性，只能與胰島素特異性結合，不能與胰高血糖素結合。 4．(實驗原理判斷)(xx新課標Ⅰ，4)下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是(　　) A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察 B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察 C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察 答案　B 解析　植物細胞的原生質層相當于一層半透膜，原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質，植物細胞的質壁分離指的是原生質層與細胞壁的分離。紅色花瓣是由液泡內花青素的顏色呈紅色導致的，所以用紅色花瓣作為實驗材料有利于實驗現象的觀察，A項正確。黑藻葉片中的葉綠體顯綠色，液泡中細胞液的顏色接近無色，兩者之間有顏色差異，因此葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察，B項錯誤。紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度可能不同，觀察到的質壁分離程度可能不同，C項正確。通常做植物細胞質壁分離實驗時用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，因外表皮細胞的液泡中有色素，發(fā)生質壁分離時容易觀察，D項正確。 5．(柱狀坐標圖)(xx新課標Ⅱ，4)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則(　　) A．實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高 B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的 C．a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 molL－1之間 答案　D 解析　A項，通過圖示可以看出，a組和b組實驗前長度/實驗后長度的值都小于1，表明細胞吸水導致細條變長；由于a組實驗前長度/實驗后長度的值小于b組實驗前長度/實驗后長度的值，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實驗后a組液泡中的溶質濃度比b組的低。B項，分析柱狀圖可知，f組細胞失水，而b組細胞吸水，因此浸泡導致f組細胞中液泡的失水量大于b組的。C項，水分進出細胞的方式是自由擴散，不消耗ATP。D項，根據柱狀圖可知，在濃度為0.4 molL－1的蔗糖溶液中的c組細胞吸水，而在濃度為0.5 molL－1的蔗糖溶液中的d組細胞失水，所以使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 molL－1之間。 6．(坐標曲線圖)現有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關敘述中，正確的是(　　) A．乙溶液的濃度比甲溶液大 B．2 min 時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值 C．10 min 時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質壁分離復原的現象 D．本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料，則現象更明顯 答案　B 解析　一開始，處于甲溶液的細胞液泡直徑下降更快，說明甲溶液濃度較大，故A錯。2 min 時，甲、乙溶液中細胞液泡直徑都由于失水降到最小，這時細胞液濃度增加，故B正確。甲在10分鐘時已完成質壁分離復原，故C錯。紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞無紫色液泡，現象不明顯，故D錯。 7．(亞顯微結構圖與曲線圖綜合應用)下圖1表示某生物膜結構，其中A、B、C、D、E、F分別代表某些物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸方式；圖2中的甲、乙、丙為物質出入細胞過程中的相關變化曲線。請據圖回答下列問題： (1)若圖1表示神經細胞膜，則當其受刺激后發(fā)生興奮時，Na＋的流動過程可用圖中編號________表示；若是突觸前膜，則突觸間隙位于圖中________側，其中分布的液體為________。 (2)若圖1表示肝臟細胞膜，氧氣和二氧化碳的運輸分別通過圖中________(填字母編號)方式實現；在進食6小時后，C可代表的______________激素分泌量增加。 (3)圖1中________(填字母)所指物質運輸方式可對應圖2中甲、乙和丙等三條坐標曲線圖，圖乙中P點的限制因素為______________，而O點時，能量來自________生理過程。 (4)檉柳的葉子和嫩枝可以將植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物，為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設計了如下實驗： ①實驗步驟： a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中進行培養(yǎng)。 b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組________________。 c．________________________________________________________________________。 ②實驗結果及結論： 若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，則檉柳吸收鹽分的方式為________________；若________________________________，則檉柳吸收鹽分的方式為________________。 答案　(1)c　Ⅰ　組織液　(2)b、d　胰高血糖素(和腎上腺素)　(3)a　載體蛋白數量　無氧呼吸 (4)①b.完全抑制呼吸　c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率?、谥鲃舆\輸　兩組對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同　被動運輸 [判一判] (1)判斷題1中管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸的依據是因其逆濃度的運輸(　√　) (2)題3中抗原對T淋巴細胞來說是信號分子，通過T淋巴細胞膜上的受體來接受(　√　) (3)題3中骨骼肌作為反射弧中的效應器，骨骼肌細胞上有接受神經遞質的受體，同時葡萄糖進入細胞也需要載體蛋白協(xié)助(　√　) (4)題5中，圖中實驗前長度/實驗后長度的比值的大小是判斷水分進出細胞狀態(tài)的重要依據(　√　) (5)題6中甲溶液中在2分鐘后開始發(fā)生質壁分離復原，而10分鐘時取出乙溶液中的細胞放在清水中也一定能發(fā)生質壁分離復原現象(　　) (6)題6中圖示提供的信息無法判斷甲、乙兩溶液濃度的大小(　　) (7)若題7中圖1表示漿細胞的細胞膜，則該細胞能分泌抗體，其過程的發(fā)生依賴于細胞膜在結構上具有一定的流動性(　√　) (8)若題7中圖1表示小腸絨毛上皮細胞膜，則甘油是以d的方式和方向進入細胞(　　) (9)若題7中圖1表示癌細胞的細胞膜，則物質D比正常細胞少(　√　) (10)題7圖1中判斷細胞內外側的依據是物質D的位置(　√　) (11)題7中在“探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸”的實驗中，自變量為能否進行有氧呼吸，因變量為無機鹽離子的吸收速率(　√　) [想一想] (1)在題7圖乙中，若將橫坐標改為細胞呼吸強度，曲線又該如何繪制呢？若在圖丙坐標系中繪出圖1中b所示物質運輸方式的曲線，該如何繪制呢？ 答案　 (2)如圖表示四種不同物質在一個動物細胞內外的相對濃度的差異，則圖中4種物質的運輸分別屬于什么方式？其中什么物質的運輸不需要消耗能量？ 答案　Na＋排出、K＋進入細胞的方式為主動運輸，胰島素排出細胞的方式為胞吐，CO2進出細胞的方式為自由擴散；其中CO2進出細胞不需消耗能量。