2019-2020年高考生物 第五講生物的變異與進化檢測.doc

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2019-2020年高考生物 第五講生物的變異與進化檢測 1．(xx新課標全國卷)在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果。為了確定該推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株中(　　) A．花色基因的堿基組成 B．花色基因的DNA序列 C．細胞的DNA含量 D．細胞的RNA含量 解析：基因突變產生新的基因，不同的基因其堿基(或脫氧核苷酸)的排列順序不同，故通過比較花色基因的DNA序列能確定是否通過基因突變產生了等位基因。 答案：B 2．(xx江蘇高考)為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產卵而出現肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是(　　) A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體 B．用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體 C．將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體 D．用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體 解析：A項中利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，使細胞中的染色體數目加倍，將發(fā)育成四倍體的個體；B項中處理之后，新個體其實由卵細胞直接發(fā)育而來，因此新個體是含一個染色體組的單倍體；C項中是利用胚胎細胞進行克隆，獲得的個體依然是二倍體；D項中受精后的次級卵母細胞中含三個染色體組，一個來自精子，一個是將要分配到受精后的卵細胞中的，一個是將要分配到極體中的，若阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，則三個染色體組共同存在于受精卵中，由受精卵發(fā)育為三倍體的新個體，故答案為D。 答案：D 3．有一個隨機交配的種群，在沒有遷移等條件下，兩年內該種群的基因頻率的變化如下表，根據現代生物進化理論，在這兩年中，與這對基因有關的推斷，正確的是(　　) 年 AA(%) Aa(%) aa(%) 1 30 40 30 2 25 50 25 A.該種群將朝著Aa增多的方向進化 B．該種群沒有表現出生物的進化 C．該種群的生活環(huán)境有較大的變化 D．該種群將較容易發(fā)生基因突變 解析：第一年種群的基因頻率是：A＝30%＋1/240%＝50%，a＝50%，第二年種群的基因頻率是：A＝25%＋1/250%＝50%，a＝50%。兩年種群的基因頻率沒有變化，因此沒有進化。 答案：B 4．在某作物育種時，將①②兩個植株雜交，得到③，將③再進行如圖所示的處理。下列分析錯誤的是(　　) A．由③到④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合 B．⑤⑥的育種過程中，依據的主要原理是染色體變異 C．若③的基因型為AaBbdd，則⑧植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的1/4 D．由③到⑧過程可能發(fā)生突變和基因重組 解析：由③到④過程的原理是基因突變，不存在等位基因分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合。 答案：A 5．下圖所示為種群與物種的關系圖解，關于它們的敘述不正確的是(　　) A．由圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因為地理隔離，阻礙了基因交流 B．若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變 C．物種1形成物種2的必要條件是地理隔離 D．若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進化 解析：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。隔離是新物種形成的必要條件，新物種的形成通常經過長期的地理隔離而達到生殖隔離，但并不是所有的新物種形成都需要經過地理隔離。 答案：C 6．假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據圖回答問題： (1)由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是此過程中會出現________。應用此育種方式一般從________才能開始選育AAbb個體，是因為________________________________。 (2)若經過過程②產生的子代總數為1 522株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有________株?；蛐蜑锳abb的植株經過過程③，子代中AAbb與aabb的數量比是________________。 (3)過程⑤常采用________技術得到Ab個體。與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是________________________________________。 (4)過程⑦的育種方式是________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是______________ ________________________________________________________________________。 解析：根據孟德爾自由組合定律，F2中基因型為AAbb的植株占1/16，所以共97株。Aabb自交后代AAbb和aabb的比例為1∶1。⑤、⑥過程是單倍體育種，包括了花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素誘導染色體加倍兩個步驟。單倍體育種可以明顯縮短育種年限。⑦是利用射線處理，屬于誘變育種。過程④與⑦相比，其具有明顯優(yōu)勢是能定向地改造生物的遺傳性狀。 答案：(1)雜交育種　基因重組　F2　從F2開始出現AAbb個體(或：從F2開始出現性狀分離) (2)97　1∶1 (3)花藥離體培養(yǎng)　明顯縮短了育種年限 (4)誘變育種　過程④產生的變異是定向的(或：基因工程育種轉入的基因是已知的，或基因工程手段產生的變異是定向的) [發(fā)展等級評價] 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．以下有關基因重組的敘述，正確的是(　　) A．非同源染色體的自由組合能導致基因重組 B．姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組 C．基因重組導致純合體自交后代出現性狀分離 D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的 解析：基因重組只能發(fā)生于減Ⅰ的前期(聯會的同源染色體鄰近的非姐妹染色單體之間交叉互換導致基因重組)和后期(非同源染色體自由組合導致基因重組)、基因工程、細菌的轉化等過程中。性狀分離只能在雜合體自交時才會出現，純合體自交的后代依然是純合體，無性狀分離發(fā)生。同卵雙生是指由一個受精卵經有絲分裂發(fā)育成兩個個體， 這兩個個體的遺傳信息相同，其差異可能來自于基因突變等，但不可能是來自基因重組。 答案：A 2．某基因轉錄的mRNA中的一個片段為“……CGUUUUCUUACGCCU……”，若在該基因中某一位置添加一個堿基對，則在表達時可能發(fā)生(　　) ①肽鏈提前中斷?、陔逆溠娱L?、蹧]有變化　④能表達出肽鏈　⑤肽鏈中氨基酸序列全部改變 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③⑤ D．③④⑤ 解析：增添的一個堿基的位置可在該基因編碼蛋白質序列的最前端、中間和最后，若在該序列的最前端，可能發(fā)生肽鏈中氨基酸序列全部改變或不表達出肽鏈。若在該序列的中間，或提前出現轉錄終止密碼子的序列，則肽鏈提前中斷；或使轉錄終止密碼子的序列滯后出現，則肽鏈延長。若在該序列的最后，可能不影響表達。 答案：A 3．下列細胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組現象，又有可能發(fā)生基因突變現象的是(　　) A．心肌細胞 B．成熟的紅細胞 C．根毛細胞 D．精原細胞 解析：精原細胞能夠進行減數分裂，在減數第一次分裂四分體時期和減數第一次分裂后期能夠進行基因重組。精原細胞進行減數分裂的間期DNA復制時可能發(fā)生基因突變。心肌細胞不能再分裂，成熟的紅細胞沒有細胞核，不能進行細胞的分裂。根毛細胞是成熟細胞，也不再進行分裂。 答案：D 4．下列關于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別，錯誤的是(　　) A．染色體結構變異是染色體的一個片段增加、缺失或替換等，而基因突變則是DNA分子堿基對的增加、減少或改變 B．原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物能發(fā)生染色體變異 C．基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較小，而染色體結構變異是較大的變異，其對生物體的影響較大 D．兩者都能改變生物的基因型 解析：基因突變和染色體變異都屬于突變，對生物體的影響主要取決于突變發(fā)生的時間和突變發(fā)生的細胞。 答案：C 5．(xx銅仁調研)右圖表示某生物細胞中兩條染色體及 其部分基因。下列四種情況的產生不屬于該細胞染色體 結構變異的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：①是缺失；②是易位；③是正常染色體，與其同源染色體上有等位基因或相同基因；④是顛倒。 答案：C 6．下列情況中，沒有染色體變異過程發(fā)生的是(　　) A．第5號染色體的短臂缺失 B．非同源染色體之間互相交換染色體片段 C．染色體上DNA堿基對的增添、缺失 D．用花藥培養(yǎng)出的單倍體植株 解析：染色體上DNA堿基對的增添、缺失屬于基因突變。 答案：C 7．下列有關單倍體的敘述中，正確的是(　　) A．未經受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體 B．含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體 C．生物的精子或卵細胞一定都是單倍體 D．含有奇數染色體組的個體一定是單倍體 解析：單倍體指含有本物種配子中染色體數目的個體。對二倍體而言，形成的單倍體只含一個染色體組，而多倍體形成的單倍體，其細胞內就不止一個染色體組。單倍體指的是生物，而非細胞，故B、C項是錯誤的。含有奇數染色體組的個體不一定是單倍體，有可能是異源多倍體，故D項錯誤。 答案：A 8．遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成，發(fā)現甲為AaB，乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是(　　) A．染色體結構變異 B．染色體數目變異 C．基因突變 D．可能是男性 解析：缺少一個基因可能是該基因在X染色體上，Y染色體上沒有相應的基因或等位基因，也可能是染色體的缺失，還有一種可能是該細胞中缺少了一條染色體?；蛲蛔冎荒芨淖兓虻念愋投荒芨淖兓虻臄的?。 答案：C 9．分析下列所示的細胞圖，它們所含有染色體組的情況是(　　) A．細胞中含有1個染色體組的是D、G、H圖 B．細胞中含有2個染色體組的是C、F圖 C．細胞中含有3個染色體組的是A、B圖 D．細胞中含有4個染色體組的是E圖 解析：根據圖形判斷染色體組數有如下規(guī)律：(1)在細胞內，形態(tài)相同的染色體有幾條就含有幾個染色體組，如圖E，每種形態(tài)相同的染色體有4條，所以含四個染色體組。(2)在細胞內，同音字母有幾個，就含有幾個染色體組，如D圖中，每個同音字母僅有一個，所以該圖只有一個染色體組。由此可知：A、B圖含有三個染色體組；C、H圖含有兩個染色體組；E、F圖含有四個染色體組；D、G圖含有一個染色體組。 答案：C 10．下圖示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是(　　) A．經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng) B．過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗 C．由品種①直接形成⑤的過程必須經過基因突變 D．由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ 解析：品種①的基因型為AABB，品種②的基因型為aabb，要培育出基因型為AAbb的品種⑥最快的途徑應為單倍體育種，所以應為途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ，而Ⅰ→Ⅴ途徑獲得的子代中既有純合體又有雜合體，還需要不斷地連續(xù)自交進行篩選才能獲得需要的品種⑥。答案：D 11．(xx全國卷Ⅰ)關于在自然條件下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯誤的是(　　) A．在某種條件下兩種基因的頻率可以相等 B．該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關 C．一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境 D．持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為零 解析：本題考查了生物進化過程中基因頻率變化的相關知識，意在考查對生物進化實質的把握和理解。A中兩種等位基因的頻率可以相等；B中基因頻率的變化與自身的遺傳變異也有關；C中頻率高的基因控制的性狀更能適應環(huán)境；D中在持續(xù)選擇條件下，可淘汰掉某種基因。 答案：B 12．(xx山東高考)下列符合現代生物進化理論的敘述是(　　) A．物種的形成可以不經過隔離 B．生物進化過程的實質在于有利變異的保存 C．基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向 D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 解析：隔離是物種形成的必備環(huán)節(jié)；生物進化過程的實質在于種群基因頻率的定向改變；自然選擇決定生物進化的方向。 答案：D 二、非選擇題(共40分) 13．(14分)(xx達州二測)噴瓜的性別類型由aD、a＋、ad三種基因決定，請根據有關信息回答下列問題： (1)aD、a＋、ad三種基因的關系如圖所示，由該圖可知基因突變具有_______的特點，這三種基因在結構上的本質區(qū)別在于______________。 (2)噴瓜的性別類型與基因關系如下表所示： 性別類型 基因型 雄性植株 aDa＋、aDad 兩性植株(雌雄同株) a＋a＋、a＋ad 雌性植株 adad 請回答： ①由表中的信息可知噴瓜是________倍體植物；且只要存在________基因，個體就表現為雄性植株。 ②自然界沒有雄性純合植株的原因是_________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株∶兩性植株＝1∶1，則親代雄性植株的基因型為________________。 ④請設計一個操作最簡便的實驗，以確定某兩性植株的基因型，預測實驗結果并得出結論。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)由圖解可知，基因突變具有不定向的特點，基因中遺傳信息蘊藏在堿基對的排列順序之中，因此，這三種基因在結構上的本質區(qū)別在于堿基對的排列順序不同。 (2)①由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體，由表中的信息可知，噴瓜是二倍體植物；只要存在aD基因，個體就表現為雄性植株。②由于雌性植株的基因型是adad，不能產生aD的卵細胞，故自然界中沒有雄性純合植株。③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株∶兩性植株＝1∶1，雌性植株基因型是adad，雄性植株基因型只可能是aDa＋，否則后代中會出現雌性植株。④因為雜合子會發(fā)生性狀分離，純合子可以穩(wěn)定遺傳，所以，可以用自交方法檢驗顯性性狀個體的基因型。 答案：(1)不定向　堿基對排列順序不同 (2)①二　aD?、跓o基因型為aD的卵細胞?、踑Da＋?、茏寖尚灾仓曜越唬^察其后代的性別類型　如果其后代都是雌雄同株，則親本的基因型是a＋a＋；如果后代中兩性植株∶雌性植株＝3∶1，則親本的基因型是a＋ad 14．(16分)果蠅是非常好的遺傳實驗材料，請結合相關知識分析回答： (1)圖A和圖B表示果蠅甲和果蠅乙某染色體上的部分基因(注：果蠅甲和果蠅乙是親子代關系)。請據圖回答： ①圖A中的朱紅眼基因與深紅眼基因是________關系。 ②與圖A相比，圖B發(fā)生了________。 (2)遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現象叫缺失，若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子(雄性個體X染色體片段缺失也視為缺失純合子)常導致個體死亡?，F有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現一只白眼雌果蠅。請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？ ①方法一： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①方法二： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：圖A中的朱紅眼基因與深紅眼基因是位于一對同源染色體上的非等位基因。圖B中基因的種類與圖A中的相同，但基因的排列順序發(fā)生了改變，可能是圖B中的染色體發(fā)生了結構變異。 答案：(1)①非等位基因?、谌旧w結構的變異 (2)①取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結構，若染色體正常，可能是基因突變引起的；反之可能是染色體缺失引起的?、谶x該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數比為1∶1，則這只白眼雌果蠅的出現是由于基因突變引起的；若雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數比為2∶1，則這只白眼雌果蠅的出現是由于缺失造成的 15．(10分)(xx海高高考)某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答： (1)該種群中a基因的頻率為________。 (2)如果該種群滿足四個基本條件，即種群________、不發(fā)生________、不發(fā)生________、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率________(會、不會)發(fā)生改變。 (3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為________、________和________，如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率________(會、不會)發(fā)生改變。 解析：(1)由AA、Aa、aa基因型頻率分別為0.3、0.4、0.3可求出a＝＝0.5。 (2)若種群足夠大、無突變發(fā)生，也無自然選擇及遷入遷出，而且種群中個體隨機交配則種群基因頻率不變，即a仍為0.5，故子一代中aa＝0.52＝0.25；若該種群再隨機交配，則后代中aa基因型頻率仍不變。 (3)若該種群不發(fā)生隨機交配，而是在相同基因型間交配(自交)則該種群基因型頻率計算如下：AA＝1＋＝0.4，Aa＝＝0.2，aa＝1＋＝0.4，若子一代也在相同基因型間交配，則三種基因型的頻率仍會發(fā)生改變。 答案：(1)0.5 (2)足夠大　基因突變(或突變)　選擇　0.25　不會 (3)0.4　0.2　0.4　會