六年級品德與社會下冊 第一單元 你我同行 1 男生和女生教案2 新人教版.doc

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《男生和女生》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 情感、態(tài)度與價值觀：感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣。 能力：學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。 知識：了解男女生既有共性，又有差異，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。 學(xué)情分析 從學(xué)生的心理特點與認知程度來看，十一二歲的男生女生，隨著生理和心理的發(fā)展，逐漸進入了“異性疏遠期”，這是孩子們成長過程中必經(jīng)的過渡階段。此時，他們意識到男孩女孩在生理上發(fā)生變化，也感受到彼此交往出現(xiàn)困難。但他們對彼此的共性和差異認識不足，也不能理解對方性格上、處事態(tài)度上的不同。同時，這一話題是孩子們想了解卻不敢了解的。因此，在課堂上要注意從生活小事與孩子們遇到的具體問題入手打動他們，從而引起共鳴。 從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，有些農(nóng)村小學(xué)生還處在一個思想觀念相對守舊和封閉的環(huán)境里，由于有些家庭還存在重男輕女的觀念，以及家長對男女生交往的約束、避忌，所以使學(xué)生很難敞開心扉，學(xué)生也缺乏主動去解決矛盾的意識和正確解決矛盾的方法。 通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，由于缺乏對青春期心理生理變化的足夠認識和必備的知識儲備，學(xué)生對這一階段面臨的生理變化、心理變化是惶恐的、好奇的。他們想了解卻不敢了解。加上環(huán)境對男女身份地位的定位，更使得他們在遇到交往困惑時不知所措。這就需要我們在課堂上把握教學(xué)的深度和廣度，盡量拉近與學(xué)生的心理距離，讓學(xué)生得到更多的收獲。 針對以上的學(xué)情分析，本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。教學(xué)難點是讓學(xué)生理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。 針對學(xué)生實際，要想突破重難點，讓學(xué)生有所感悟，教師應(yīng)采取靈活的課堂教學(xué)方式，采取做調(diào)查、做游戲等教學(xué)方法和學(xué)生互動，從而達到理想的教學(xué)目的。通過“我眼中的男生女生”這個活動，使學(xué)生初步知道男生女生不一樣；通過引導(dǎo)學(xué)生暢談自己與異性同學(xué)交往時的快樂體驗，使他們學(xué)會用欣賞的眼光看待異性；通過觀看圖片、回憶快樂生活等活動，讓學(xué)生進一步感受男女生相互配合、相互幫助能使生活更美好；通過寫感謝卡、讀感謝卡升華學(xué)生的感受；用“悄悄話信箱”引出男女生交往的煩惱，師生共同探究形成煩惱的原因；最后，依據(jù)教材上的范例，尋找解決煩惱的方法，從而突破重難點。 教學(xué)重點 感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。 教學(xué)難點 理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。 教學(xué)準備 教師準備：制作課件，準備卡片和紅、藍兩個禮盒。 學(xué)生準備：課前思考男孩女孩有什么優(yōu)勢及男女生交往中有什么煩惱。 課時安排 2課時。 第1課時完成話題“我眼中的男生和女生”的教材內(nèi)容。 第2課時完成話題“男女生交往不煩惱”、“好男孩好女孩”的教材內(nèi)容。 教學(xué)過程 第1課時 活動一我眼中的男生女生 1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合素材，根據(jù)課前調(diào)查，交流研討：男女生各有什么特點？男女生對同性和異性特點的認識是不是一樣的？有沒有差異？大家所列出的這些特點是否是男生或女生固有的？（板書：差異共性） 小結(jié)：男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格方面，既有差異，又有很多共同點。 2．[播放動畫：原因在哪里] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：這樣的經(jīng)歷你有過嗎？對此，你有什么看法？ 【設(shè)計意圖：認識男女生的性別差異和共性，知道由于男女生的性別不同，在家庭、學(xué)校和社會生活中，人們的評價和要求會不一樣，要學(xué)會從性別角度去思考和面對成長中的相關(guān)問題?！? 活動二交往的快樂 1．[播放動畫：交往的快樂] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：說說以前男女生交往中的開心事。 2．[播放動畫：我來夸夸你] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境開展“我來夸夸你”活動。（板書：學(xué)會欣賞） 【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生暢談自己與異性同學(xué)交往時的快樂體驗，認識到男女生各有優(yōu)勢，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的閃光點，用欣賞的眼光看待異性，共同創(chuàng)造更加豐富多彩的生活?！? 板書設(shè)計 男生和女生 差異和共性 學(xué)會欣賞 第2課時 活動一男女生交往不煩惱 1．[播放動畫：男女生交往中的煩惱] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：我們在學(xué)校經(jīng)常會遇到類似的事情，這些沖突是什么原因造成的？ 開展“悄悄話信箱”活動：學(xué)生將自己在男女生交往相處時的煩惱寫下來投進信箱。教師隨機抽取一張在全班閱讀，學(xué)生說出自己對這些煩惱的看法，共同分析造成煩惱的原因。 2．[出示課件：知心姐姐的話] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：聽了知心姐姐的話，你有什么體會？ 小結(jié)：其實男女生交往中的很多問題，都是因為他們不了解對方，沒能顧及到對方在某種特定情境下的感受造成的。 3．[播放動畫：為什么會生氣] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：如何與異性同學(xué)溝通才能取得比較好的效果？與異性同學(xué)開玩笑的時候，應(yīng)該注意哪些問題？ 小結(jié)：我們要學(xué)會用換位思考的方法，理解和尊重異性同學(xué)，從而解決由于性別差異所帶來的矛盾和沖突。（板書：交往不煩惱理解尊重換位思考） 【設(shè)計意圖：了解男女生交往的煩惱，能夠從性別差異的角度，認識和思考造成煩惱的原因，學(xué)會理解并尊重這種心理差異，以更好地與異性同學(xué)相處?！? 活動二好男孩好女孩 1．[播放動畫：該怎么做] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：怎樣才能成為一個讓人喜歡的男孩或女孩？開展“好男孩好女孩形象設(shè)計大賽”活動。 2．[出示課件：溫馨小提示] 小結(jié)：真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，在努力追求好形象的同時，還要保持自己的特點。 【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何恰如其分地表現(xiàn)和打扮自己，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和認同自我，保持自己應(yīng)有的特點，注重培養(yǎng)良好的個人氣質(zhì)和品德修養(yǎng)?！? 板書設(shè)計 交往不煩惱 理解尊重換位思考