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1、單擊此處標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,邊塞戰(zhàn)爭詩四首,熱海行送崔侍御還京,塞下曲,熱海行送崔侍御還京,岑參,作者簡介,岑參，祖籍南陽,(,今屬河南,),，后移居江陵,(,今屬湖北,),。天寶三載，中進士，授右內(nèi)率府兵曹參軍。天寶八載，入安西都護高仙芝幕，任掌書記。天寶十三載，入安西都護封常清幕，以大理評事兼監(jiān)察御史，充節(jié)度判官、支度副使。至德二載，至靈武肅宗處，遷右補闕，后歷任起居舍人、虢州長史等職。永泰元年，出任嘉州,(,今四川樂山,),刺史。有,岑嘉州集,。,全唐詩,編詩四卷。,本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？,水熱如煮沸的開水，熱得連鳥也不敢從上面飛過
2、，但水中卻有又長又肥的鯉魚。在熱海的岸邊，青草萋萋，四季常綠，到了冬天下雪時，雪花在其高空中即快速溶化了。連熱海四周的沙石也是其熱無比，似乎要把云彩燃燒著了；月亮倒影在水中，猶如被煎煮一樣。,作者用了怎樣的手法來,表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？,作者用了怎樣的手法來,表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？,浪漫主義寫法：,想象,夸張,側(cè)面描寫：,陰山胡兒語,說明所說為真,海水如煮、鳥不敢飛、白雪旋滅、,沙礫燃云、浪波煎月,陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅。,勢吞月窟侵太白，氣邊赤坂通單于。,技法探究：浪漫主義寫法,浪漫主義：側(cè)重表現(xiàn)抱負(fù)的境地，留意主觀情感的抒發(fā)。它依據(jù)生活應(yīng)有的樣式或作家主觀情感規(guī)律去想像和制造抱負(fù)境地，描寫生活
3、。常用夢想、夸大、比方、象征等手法。,聯(lián)想想象：想象猶如天馬行空,奇思遐想與自然天真相結(jié)合。,象征：形象生動具體,化虛為實。,比方：化平淡為奇妙,淺顯為淺顯,抽象為具體,使詩歌所描繪,的意象更加形象生動。,夸大：提示本質(zhì)，襯托氣氛,增加感染力;增加聯(lián)想,制造氣氛。,拓展閱讀：試分析下列詩中的浪漫主義寫法。,參軍行,楊炯,烽火照西京，,心中自不平。,牙璋辭鳳闕，,鐵騎繞龍城。,雪暗凋旗畫，,風(fēng)多雜鼓聲。,寧為百夫長，,勝作一書生。,“陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅。”二句承受了什么表現(xiàn)方法表達(dá)“熱?！敝盁帷?。,此句用了想象和比方，想象是地下的烈火在熊熊燃燒，天地仿佛都成了一個奇大無比的爐子。只
4、烘烤西方這一個天地呢。表達(dá)“熱海”之“熱”。,一醉,夕陽落,送別時間之長,柏臺,御史臺,霜威,秋霜肅殺,執(zhí)法如山,比方,熱海炎氣為之薄,敬重友人,最終四句用了什么手法，表達(dá)了怎樣的感情。,運用了比照襯托的手法，朋友為官公正，使熱海的炎威都為之消減，熱海的“炎熱”與朋友的“霜威”比照，贊美了朋友的為官品德。,本詩小結(jié)：,這首詩描繪了邊塞奇異風(fēng)光。詩人用浪漫主義的手法，將熱海的種種奇妙之處作了活敏捷現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。詩人想象奇怪，用筆夸大，收到了極好的藝術(shù)效果。,此詩標(biāo)題意思是寫一首熱海風(fēng)光的詩歌送給友人崔侍御。詩中既寫了個人對邊塞奇異風(fēng)光的感受，也借以贊美友人的為官品德。,邊塞詩主題
5、之三：,描寫邊塞自然,風(fēng)光，借以歌頌邊塞，贊美軍人。,知識點：,“大漠孤煙直，長河落日圓”,王維,北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。,岑參,輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走?！?岑參,總結(jié)：岑參邊塞詩的特點,岑參的詩筆力雄健而富有英雄氣概。他以英雄主義的精神描繪邊塞的各種生活情景，常以奇怪的熱忱和瑰麗的顏色表現(xiàn)塞外寬闊壯麗的風(fēng)光，因而富有浪漫的奇情異彩，他還擅長將見聞和經(jīng)受分成一組組畫面，加以深入細(xì)致地描繪，他的邊塞詩想象豐富，氣概磅礴，代表了盛唐邊塞詩的最高成就。,塞下曲,李益,作者簡介,李益(748827)，唐代詩人。字君虞，中晚唐的重要詩人。隴
6、西姑臧(今甘肅武威)人。大歷四年(769)登進士第。后因仕途失意，客游燕趙。貞元十六年南游揚州等地,寫了一些描繪江南風(fēng)光的美麗詩篇。,李益是中唐邊塞詩的代表詩人，他擅長絕句，尤工七絕。他擅長從樂府民歌里吸取其生動活潑的精神，用凝練精巧的語言，塑造出鮮亮無比的形象,本文最突出的特點是什么？,用典,伏波愿寧死衛(wèi)邊，馬革裹尸而還。,定遠(yuǎn)侯晚年處邊地而思?xì)w。,晉人與姜戎?jǐn)∏兀蛊渲惠啛o返。,薛仁貴三箭定天山。,四句中句句,用典，凝練,形象，準(zhǔn)確,生動。,伏波裹尸還,惟愿,生入關(guān),何須,反問,不希望活著回家,寧愿戰(zhàn)死沙場，保家衛(wèi)國,本詩的一二句用了什么,寫法表明思想感情的？,對比：一褒一貶,只輪,比方,
7、敵人,?？?借代,沙漠中的敵營,莫遣,用典：,殺敵要徹底,一箭,比方,唐朝軍隊,射天山,比方,定天山,用典：,應(yīng)有隊伍留守要塞,仍留,古代詩歌中用典，有正用和反用之別。正用即不轉(zhuǎn)變典故原意，反用卻以與原典相反之意來使用，請分析李益塞下曲中四典故的正反運用。,第一句用伏波將軍馬援之事，是正用，即絲毫未改典故原意；其次句用定遠(yuǎn)侯班超事，則是反用，即不贊成典故中的原意，提出相反的看法，說明自己參軍態(tài)度是不愿如班超那樣戀鄉(xiāng)思?xì)w，而是誓死報國，詩意已是翻進了一層；第三句用晉與姜戎合力敗秦典故；第四句用薛仁貴“三箭定天山”典故，是正用典故，但又有所變化：第三句中，詩人加上了“莫遣”二字，說明白自己的態(tài)度；
8、第四句中，詩人將原典故中“三箭”改為“一箭”，有所變化但未改典故原意。,技法探究：用典,此詩成功地運用四個典故，并將典故的內(nèi)涵和詩人的情感有機地融合在一起，收到了語言簡練、形象豐富的藝術(shù)效果。真實的反映了詩人渴望建功立業(yè)的豪情。該詩借用古代安邊塞將士誓死保衛(wèi)邊疆，不惜戰(zhàn)死疆場。表達(dá)了作者欲殺敵立功和安定邊疆的心愿。,詩歌中借用歷史典故來表達(dá)作者的思想情感，包括對現(xiàn)實生活的某些問題和個人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。,主題思想,如何鑒賞詩歌典故：,1了解典故的來源及其含義。,2用典的作用。,用典的作用在唐以前的詩歌主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩歌高雅耐讀，富于文采。唐以后的詩歌主要是懷古傷今，
9、詠史言志。,用典 使詩歌語言精煉，內(nèi)容豐富，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，增加作品的表現(xiàn)力和感染力。,分析以下詩歌中借典抒情的手法。,臺城,臺城六代竟奢華，,結(jié)綺臨春事最奢。,萬戶前門成野草，,只緣一曲花。,全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝盡情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮亮比照，把嚴(yán)峻的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄予了吊古傷今的無限感慨。借用典故抒情。,本詩總結(jié)：,這首詩風(fēng)格昂揚，有盛唐邊塞詩的余韻全詩寫得蒼涼悲壯，神采靈動，意氣飛揚“不墜盛唐風(fēng)格”,此詩句句用典，語言凝練，準(zhǔn)確生動,直抒胸臆,學(xué)問點：邊塞詩主題四：對戰(zhàn)斗持樂觀向上的態(tài)度，表現(xiàn)建功立業(yè)的
10、報國激情。,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?王昌齡,“敦知不向邊庭苦，縱死猶問俠骨香。”,王維,“已收滴博云間戍，更奪蓬婆雪處城?！?杜甫,邊塞詩的進展,盛唐：,孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。王維,醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。王翰,黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。王昌齡,豪邁，勇敢，一往無前！,即使是艱難戰(zhàn)斗，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。,中晚唐：,雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。,磧里征人三十萬，一時回首月中看。李益,可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。陳陶,宋代：,塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。陸游,燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。范仲淹,盡管仍舊洋溢著一股愛國熱忱，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。,邊塞詩的藝術(shù)風(fēng)格,有的豪放曠達(dá),醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。,有的雄奇壯麗,大漠孤煙直，長河落日圓。,有的豪壯悲慨,落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。,有的委婉清麗,何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。,只有通過對詩歌字句的細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)悟到由于不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活患病，反映在邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下異彩紛呈的不同的藝術(shù)風(fēng)格。,
代表了盛唐邊塞詩的最高成就
