四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元《角的度量》單元綜合檢測(cè)1 新人教版.doc
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《角的度量》單元檢測(cè)1 一、填空。(18分) 1.直線上兩點(diǎn)間的一段叫做( ),把一條線段的兩端無限延長(zhǎng),就得到一條( )。 2.線段有( )端點(diǎn),射線有( )端點(diǎn),直線( )端點(diǎn)。 3.角的大小要看兩條邊( )的大小,( )得越大,角就越大。 4.鈍角大于( )度,而小于( )度。 5.一個(gè)周角=( )個(gè)平角=( )個(gè)直角=( )度。 6.∠1+46的和是一個(gè)直角,那么∠1=( )度。 7.在28、89、94、72、100、145中,銳角有:( ),鈍角有:( )。 8.從6時(shí)到7時(shí),時(shí)針旋轉(zhuǎn)了( )度,分針旋轉(zhuǎn)了( )度。 9.把一個(gè)45的角放在10倍的放大鏡下面看,這個(gè)角是( )度。 二、判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“”)(10分) 1.線段比射線短,射線比直線短。( ) 2.用三角尺可以畫出75、120、135的角。( ) 3.如下圖,射線OA的長(zhǎng)度是2厘米。 ( ) 4.當(dāng)鐘面上的時(shí)針與分針成平角時(shí),一定是12時(shí)。 ( ) 5.三時(shí)半,時(shí)針與分針成90的角。 ( ) 三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分) 1.松松畫了一條比6厘米長(zhǎng)2毫米的( )。 A.線段 B.射線 C.直線 2.兩個(gè)銳角的度數(shù)相加,將會(huì)得到( )。 A.銳角 B.直角 C.鈍角 D.三者都有可能 3.下面的幾個(gè)角中,不能用一副三角尺畫出的角是( )。 A.75 B.55 C.135 D.105 4.用量角器量角的大小時(shí),角的頂點(diǎn)要與量角器的( )重合。 A.中心點(diǎn) B.0刻度線 C.外圈或內(nèi)圈刻度線 5.三個(gè)角相加的和是180,其中一個(gè)角是直角,那么其他的兩個(gè)角一定都是( )。 A. 直角 B. 銳角 C.無法確定 四、數(shù)一數(shù),填一填。(14分) 1.把相應(yīng)序號(hào)填在橫線上。 直線:________ 射線:________ 線段:________ 2.右圖中有( )個(gè)銳角; 有( )個(gè)直角; 有( )個(gè)鈍角; 共有( )個(gè)角。 五、實(shí)踐與操作。(31分) 1.量出下面的角,并分別寫出每個(gè)角各部分的名稱及度數(shù)。(8分) 度數(shù)( ) 度數(shù)( ) 2.量出右圖各角的度數(shù),并按要求填空。(4分) ∠1=( ) ∠2=( ) 3.用量角器畫角。(4分) ①畫出一個(gè)170的角?! ? ②畫出一個(gè)35的角。 4.用一副三角尺畫角。(保留作圖痕跡)(6分) ①畫出一個(gè)120的角?! ? ②畫出一個(gè)75的角。 5.把一張正方形的紙對(duì)折兩次,打開后再沿一條直線對(duì)折,再打開(如下圖),圖中∠1、∠2、∠3各多少度?(9分) ∠1=________,∠2=________,∠3=________。 六、解決問題。(17分) 1.如下圖,已知∠1=50,求∠2的度數(shù)。(5分) 2.把一副三角尺如下圖拼好,算出∠1的度數(shù)。(6分) 3.如下圖,已知∠1=60,求∠2、∠3、∠4的度數(shù)。(6分) 小明從家到學(xué)校,走哪條路最近?為什么?(5分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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