六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《我最好的老師》預(yù)習(xí)檢測(cè) （新版）新人教版.doc
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21 《我最好的老師》 預(yù)習(xí)檢測(cè)（共20分） 一、1.給下列詞語(yǔ)找近義詞。（8分） 講授 測(cè)驗(yàn) 故意 立刻 居然 吸取 增長(zhǎng) 接近 2.給下列詞語(yǔ)找反義詞。（6分） 獨(dú)特 簡(jiǎn)單 故意 存在 增長(zhǎng) 出人意料 二、按要求改寫(xiě)句子。（6分） 1.難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤的答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句） 2.他聽(tīng)后嚇壞了，說(shuō)：“他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？”。（改為間接引語(yǔ)） 3. 有一次，我把懷特森老師的方法介紹給一位朋友。（改為“被”字句） 預(yù)習(xí)檢測(cè)參考答案： 一、1.略2.略 二、1.你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤的答案，不應(yīng)該得分。 2.他聽(tīng)后嚇壞了，他說(shuō)他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？ 3. 有一次，懷特森老師的方法被我介紹給一位朋友。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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