2019-2020年高中語文 第二單元《燭之武退秦師》同步練習 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中語文 第二單元《燭之武退秦師》同步練習 新人教版必修1 一、閱讀下面文段,回答1--6題。 夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。 1.選出下列劃線字注音有誤的一項: A. 夜縋而出 zhu B. 共其乏困 gng C. 秦伯說 yu D. 使杞子、逢孫、楊孫戍之 png 1. 下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項: A. 焉用亡鄭以陪鄰 陪:增加 B. 朝濟而夕設(shè)版焉 濟:救濟 C. 既東封鄭,又欲肆其西封 肆:延伸,擴張 D. 闕秦以利晉 闕:侵損,削減 2. 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是: 3. 與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項是: A. 馬之千里者 B. 是寡人之過也 C. 鄰之厚,君之薄也 D. 何陋之有 4. 下列敘述不符合文意的一項是: A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。 B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。 C. 從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。 D. 晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。 5. 翻譯下面兩句話。 ①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。 ②行李之往來,共其乏困 二、閱讀下面文段,回答7-11題。 《左 傳》 初,鄭武公娶于申,曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。愛共叔段,欲立之。亟請于武公,公弗許。 及莊公即位,為之請制。公曰:“制,巖邑也。虢叔死焉,佗邑唯命。”請京,使居之,謂之京城大叔。 祭仲曰:“都城過百雉,國之害也。先王之制,大都不過參國之一,中、五之一,小、九之一。今京不度,非制也,君將不堪?!惫唬骸敖嫌?,焉辟害?!睂υ唬骸敖虾螀捴??不如早為之所,無使滋蔓,蔓難圖也。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?公曰:“多行不義, ,子姑待之?!? 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰:“國不堪貳。君將若之何?欲與大叔,臣請事之。若弗與,則請除之,無生民心?!惫唬骸盁o庸,將自及?!? 大叔又收貳以為己邑。至于廩延。子封曰:“可矣!厚將得眾?!惫唬骸安涣x不昵,厚將崩。” 大叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭,夫人將啟之。公聞其期曰:“可矣?!泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ┡汛笫宥?。段入于鄢,公伐諸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。 6. 下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項: A. 亟請于武公 亟:多次 B. 大都不過參國之一 都:大概 C. 蔓難圖也 圖:對付 D. 國不堪貳 貳:從屬二主 7. 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是: 8. 下列敘述不符合文意的一項是: A. 武姜生莊公時,因為難產(chǎn),所以不喜歡莊公。 B. 祭仲跟莊公說國家不能忍受兩面聽命的情況,并勸說莊公早點除掉太叔。 C. 當子封勸說莊公時,莊公說沒有正義就不能號人,勢力雖大,反會崩潰。 D. 太叔做好準備要襲擊鄭國都城,姜氏打算作為內(nèi)應(yīng)為太叔打開城門。 10.填空: 多行不義, 11.翻譯下面三句話。 ①蔓草猶不可除,況君之寵弟乎? ②厚將得眾 ③公伐諸鄢 三、用原文回答問題: 12.晉秦兩國圍鄭的原因是 13.鄭伯請燭之武出使秦,開始時燭之武并沒有接受,燭之武推辭的原因是 14.鄭伯是如何說服燭之武的? 15.晉文公為什么不愿向秦軍進攻? 答案: 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.① 如果滅掉鄭國對您有好處,那就冒味地拿亡鄭這件事麻煩您。②秦國使者往來,鄭國可以供給他們?nèi)鄙俚臇|西。7.B 8.A 9.D 10.必自斃11.①蔓延野草尚且不能鏟除掉,何況是您寵愛的弟弟呢?②勢力一大,將會得到民心。③莊公到鄢攻打他。12. 以其無禮于晉,且貳于楚也。13. 臣之壯也,猶不如人。今老矣,無能為也已。14. 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。15. 不可,微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。失其所與,不知。以亂易整,不武。吾其還也。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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