六年級數學下冊 第2單元《百分數（二）》利率教案3 新人教版.doc

《六年級數學下冊 第2單元《百分數（二）》利率教案3 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級數學下冊 第2單元《百分數（二）》利率教案3 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

利　率 課 題 利　率 主備人 學習目標 1、理解本金、利息和利率的含義，掌握利息的計算方法，會正確的計算存款利息。使學生初步認識儲蓄的含義，感受到儲蓄給人們生活帶來的方便及益處。 3、使學生感受數學在生活中的作用，培養(yǎng)學生初步的理財意識和實踐能力。 教學重點 利息和本息和的計算。 教學難點 利息和本息和的計算。 教師活動 教學環(huán)節(jié) 學生活動 1、談話。 大家的壓歲錢是怎么管理的？為什么把錢存入銀行？ 2、導入。 把錢存入銀行，會獲取一部分利息，怎么計算利息呢？這就是我們今天要學習的內容。 情境導入 1.匯報自己的壓歲錢是如何管理的。 2.明確本節(jié)課所學內容。 引導學生找出題中的本金和利息。 3、探究利息、利息與本金和的計算方法。 (1)分析題意，引導學生探究利息的計算方法。 (2)組織學生嘗試解題，交流匯報。 主題探索 1.(1)觀察課件，小組討論問題。討論結束后推薦代表交流匯報。 (2)讀題、理解題意，自主尋找本金和利息。 2.(1)仔細讀題，分析題意，根據利息的計算公式自主探究利息的計算方法。 (2)根據利息的計算方法，自主計算得出利息，并求出王奶奶一共可以取回多少錢。 1.完成教材11頁“做一做”。 2.完成教材14頁9題。 鞏固實踐 1.獨立解題，集體交流。 2.獨立解決，小組內互評后集體訂正。 爸爸媽媽給貝貝存了2萬元教育存款，存期為三年，年利率為5.40%，到期一次支取，支取時憑非義務教育的學生身份證明，可以免征儲蓄存款利息所得稅。 （1）貝貝到期可以拿到多少錢？ （2）如果是普通三年期存款，應繳納利息稅多元？ 拓展應用 1、小組嘗試完成后交流，匯報。 2、談自己本節(jié)課的收獲。 小組合作點： 板書設計：利　率 本金：存入銀行的錢叫做本金。 利息：取款時銀行多付的錢叫做利息。 利率：利息與本金的百分比叫做利率。 利息＝本金利率存期 方法一： 50003.75%2=375（元） 5000＋375=5375（元） 方法二： 5000(1+3.75%2) =5000 (1+0.075) =5000 1.075 =5375（元） 教學后記：