五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 15《Sending the postcard》教案 （新版）冀教版.doc

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Sending the postcard 課題 Lesson 15 Sending the postcard 課型 新授 授課人 授課時(shí)間 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：turn、wrong 2、學(xué)生能學(xué)會(huì)如何遵循基本的方向指令： Go straight 。 Turn left at the traffic lights . 3、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)： How much are _______? They are _____. I’ll take them . 教學(xué)重點(diǎn) 1、疑問(wèn)詞how much的用法。 2、用英語(yǔ)介紹寄發(fā)明信片的過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn) 1、疑問(wèn)詞how much的用法。 2、用英語(yǔ)介紹寄發(fā)明信片的過(guò)程。 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)，磁帶、明信片 教學(xué)過(guò)程 1、greetings 學(xué)生到達(dá)教室時(shí)，向他們問(wèn)好。 教師：good morning \ good afternoon students ！let’s sing the postcard song together 。 向?qū)W生展示一張大的明信片，針對(duì)最近學(xué)的兩課向不同的學(xué)生提問(wèn)三個(gè)新問(wèn)題，問(wèn)： Where do you write the address ？ Where is the stamp ？ Where is the date on this postcard ？ 等待正確回答。 找學(xué)生在明信片的正確位置寫(xiě)上他的地址。教師問(wèn)： Is that the right side or the left side ？ 再找學(xué)生指出貼郵票的位置。 2、presentation 導(dǎo)入： 教師：In this lesson ，we will learn about going to the post office to mail a postcard。 (1)where is the post office ？ 首先，教授單詞turn ，turn left 和turn right 。先直走，然后向左轉(zhuǎn)。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，說(shuō)：now I am turning to the left 。用同樣的方式教授turn right 。 然后把straight 寫(xiě)在黑板上。畫(huà)一條直線(xiàn)說(shuō)straight 。畫(huà)一條彎曲的線(xiàn)，說(shuō)：this is not straight 。 播放part 1 錄音，學(xué)生看書(shū)跟讀。 演示： 教師直走并且說(shuō)：I am walking straight 。然后。向右轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，說(shuō)：now I am turning right 。 練習(xí)： 找一些學(xué)生到教室的前面。告訴他們直走，他們走了一會(huì)兒后，指導(dǎo)他們向左轉(zhuǎn)或者向右轉(zhuǎn)。學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該能夠完成教師的指令。 (2)At the post office 。 讓學(xué)生看見(jiàn)課本P42 part 2 ，討論他們?cè)趫D片中看到了什么。瀏覽每幅圖并且把畫(huà)框中的句子讀給學(xué)生，然后解釋意思。 討論完圖片后，播放兩次錄音，讓學(xué)生跟讀。 演示： 找學(xué)生演示如何購(gòu)買(mǎi)郵票。教師扮演郵局的工作人員，學(xué)生是要買(mǎi)有票的人。 教師：hello ，may I help you ？ 學(xué)生：yes ，please 。how much are the stamps ？ 教師：one yuan for two stamps 。 學(xué)生：I will take _____ stamps ，please。 (3)let’s do it 。 A、look and write 讓學(xué)生看part 3中的第一個(gè)活動(dòng)。首先向?qū)W生解釋?zhuān)?dāng)他們想買(mǎi)一件物品時(shí)，用how much is___?當(dāng)他們想多買(mǎi)物品的時(shí)候，用how much are______? 書(shū)中有兩個(gè)對(duì)話(huà)框。每個(gè)圖框里有兩種物品?？吹谝粋€(gè)圖框，一件物品離你較近，另一件物品離得較遠(yuǎn)。當(dāng)紙袋較近的物品時(shí)用this ，指代較遠(yuǎn)的物品時(shí)that 。第二個(gè)圖框里，指代較近的物品用these，指代較遠(yuǎn)的物品用those 。學(xué)生看圖，然后寫(xiě)出問(wèn)題和答案。用這兩個(gè)例子幫助學(xué)生理解任務(wù)要求。 答案：how much is that cap ？it’s 15 yuan 。how much are these shoes ？they are 30 yuan 。 B、look and talk 。 讓學(xué)生看第二個(gè)活動(dòng)，討論這幅圖。說(shuō)出他們?cè)诘貓D上可以看到什么。指出動(dòng)物園、火車(chē)站、旅館、公共汽車(chē)站、郵局、書(shū)店和四條街道。向?qū)W生解釋?zhuān)麄儸F(xiàn)在站在地圖左下方的紅色箭頭處。兩人一組，就地圖上的地點(diǎn)，進(jìn)行問(wèn)路的對(duì)話(huà)練習(xí)。 在學(xué)生開(kāi)始之前先通過(guò)例子示范。找一個(gè)學(xué)生讀女孩兒的話(huà)框，讓另一個(gè)學(xué)生讀男孩兒的話(huà)框。學(xué)生邊讀，教師邊指出方向。 (4)鞏固檢驗(yàn)： 讓學(xué)生回答這些問(wèn)題： How to get to the post office from the hotel ？ How many postcards is Danny writing ？ How much is one stamp ？ (5)家庭作業(yè)： 隨堂練習(xí)冊(cè)。 (6)結(jié)束課堂教學(xué)。 個(gè)性化建議 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 15 Sending the postcard Turn light need wrong Danny and Jenny want to send the postcard 。 Turn left at the traffic lights . I’m writing nine postcards to my mother 。 教學(xué)反思