二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 演唱《小蜜蜂》教案3 人音版.doc

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《小蜜蜂》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)歌曲內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受小蜜蜂的形象。 2、指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱《小蜜蜂》體驗(yàn)小蜜蜂飛的形象。 3、在實(shí)踐中復(fù)習(xí)四分、八方節(jié)奏，初步感受歌曲旋律方向。 教學(xué)重點(diǎn) 用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn) 體驗(yàn)小蜜蜂飛的形象。 教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 1、導(dǎo)入歌曲《去郊游》。 2、多媒體出示各種花。 3、出示小蜜蜂采蜜圖片。 二、熟悉歌曲節(jié)奏 1、小蜜蜂在做什么？它飛去采蜜的時(shí)候有時(shí)候飛到快，有時(shí)候飛到慢。 2、出示小蜜蜂快慢速度節(jié)奏，區(qū)分節(jié)奏的不同。 3、用手拍出節(jié)奏。 4、引導(dǎo)學(xué)生用小蜜蜂飛行動(dòng)作慢飛，快飛。 5、教師彈琴，隨音樂(lè)做小蜜蜂快慢速度飛行。 三、學(xué)唱歌曲中間部分歌詞 1、聆聽(tīng)全曲。 說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么內(nèi)容？ 2、教師范唱。 小蜜蜂采蜜的過(guò)程是怎么樣的？ 3、學(xué)唱小蜜蜂采蜜的過(guò)程。 用二拍子強(qiáng)弱節(jié)拍邊拍邊念歌詞。 4、小蜜蜂采蜜的心情是怎么樣的？ 帶著歡快的心情念歌詞。 5、隨琴聲演唱。 6、用二拍子強(qiáng)弱節(jié)奏打拍子邊歌曲。 四、學(xué)唱全曲 1、出示全曲歌詞。 2、師生合作：師唱黑色歌詞，生唱紅色歌詞。 3、角色互換。 4、學(xué)生合作：分組演唱歌詞。 5、隨音樂(lè)分組演唱歌詞。 6、完整演唱歌曲。 再次帶著小蜜蜂采蜜歡快的心情演唱。 五、角色表演 1、介紹小蜜蜂采蜜的方式。 2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生扮演小蜜蜂飛行采蜜，另外的學(xué)生扮演花朵。 3、播放歌曲伴奏隨音樂(lè)采蜜。 六、尋找小蜜蜂飛行路線 1、教師邊唱歌曲，邊畫(huà)出小蜜蜂飛行路線。 2、小蜜蜂飛行路線是按照音樂(lè)中的什么飛出來(lái)的？ 3、引導(dǎo)學(xué)生邊畫(huà)邊唱歌。 4、用小蜜蜂飛行動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小蜜蜂飛行路線的高低。 七、拓展延伸 1、播放小蜜蜂歌曲。 2、說(shuō)說(shuō)學(xué)校里什么時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到？為什么中午學(xué)校里會(huì)放這首歌曲？ 3、隨音樂(lè)學(xué)小蜜蜂辛勤的飛。 4、隨音樂(lè)出教室。