二年級音樂下冊 第11課《月亮河》教案1 湘藝版.doc
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《月亮河》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過欣賞美好的音樂,使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。 2、認(rèn)識樂器薩克斯,安靜地聆聽《月亮河》,感受《月亮河》的基本情緒和薩克斯的音色。 3、啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下,充分展開想象,引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的情緒、風(fēng)格,并與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。 教學(xué)重點(diǎn): 通過多渠道多方法的欣賞音樂,使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣來欣賞音樂,怎樣體會(huì)音樂帶來的美感。 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)將音樂與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。 教學(xué)過程: 一、激發(fā)興趣。 二、巧設(shè)問題,激發(fā)興趣。 1、播放薩克斯演奏的《月亮河》,提問:這段音樂讓你聯(lián)想起生活中的哪些場景? ①過渡語:讓我們來聽聽其他樂器演奏的這首曲子,它會(huì)讓你聯(lián)想起生活中的哪些場景呢? ②提問。 ③評價(jià)和總結(jié)學(xué)生的回答。(在學(xué)生回答的過程中,要求學(xué)生不能單純地說一個(gè)生活場景,而要同過樂曲的音色、速度、力度等音樂要素來展開合適的想象。) 2、播放薩克斯演奏的《月亮河》,提出問題:為樂曲起名。 ①過渡語:這么美的樂曲,一定要有美的名字來配它,讓我們一起在音樂聲中好好想想,為它取個(gè)美麗的名字吧! ②提問。 ③評價(jià)和總結(jié)學(xué)生的回答:這首優(yōu)美的樂曲,有一個(gè)浪漫的名字——月亮河。 3、介紹薩克斯并演奏。 過渡語:剛才的樂曲主要是由什么樂器演奏的? 介紹薩克斯。 4、介紹歌曲:剛才看的電影片段選自1961年的影片《在蒂凡尼處早餐》,這首曲子獲得了第三十四屆奧斯卡最佳電影歌曲獎(jiǎng),同年獲得格萊美最佳歌曲獎(jiǎng)。 5、教唱歌曲。 ①出示中英文歌詞。 ②范唱歌曲。 ③用手勢法帶領(lǐng)學(xué)生演唱歌曲,演唱要求:追求一種充滿幻想的、浪漫的、空靈的聲音。 三、文化綜合,提高審美。 1、配樂詩朗誦。 ①出示兩首小詩,提出問題:選擇與樂曲意境相吻合的一首配樂朗誦。 ②播放音樂。 2、教師配樂朗誦《再別康橋》。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 月亮河 二年級音樂下冊 第11課月亮河教案1 湘藝版 年級 音樂 下冊 11 月亮 教案
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