2019春四年級科學下冊 課堂筆記 大象版.doc

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第一單元 自然法庭聽證會 1、“你曾經……” 2、如果我們是…… 1、搜集事實與證據的方法有、、、、。（P5） 2、蝴蝶有一對明亮放光的，是由多只眼睛組成的。它們都呈的楔狀，互相緊密地帖在一起。（P6） 3、和在香港受到法律的保護，雌碟展翅時有寬。（P6） 4、蝴蝶是由變來的。（P7） 5、蝴蝶的一生經歷、、、四個階段。（P7） 6、蝴蝶也是的昆蟲。（P7） 7、是農藥污染的。（P8） 3、聽證會 1、不能殺死蝴蝶的理由有。。。（P9） 2、研究蝴蝶對、、等都具有重要意義。（P10） 第二單元 我們怎樣呼吸 1、我們在呼吸 1、運動前呼吸，運動后呼吸會，，。（P12） 2、呼吸時，我們吸進了空氣中的，呼出了，能使澄清的石灰水變。（P13） 3、在陽光的照射下，植物的能吸收空氣中的，并放出。（P13） 4、空氣是由、、、等多種氣體組成，人所需要的氧氣約占空氣的。（P13） 2、有趣的呼吸器官 1、我們是用呼吸的，呼吸器官有、、、。（P14） 2、是魚的呼吸器官，蝗蟲通過呼吸的，青蛙是通過呼吸的，肺魚還能通過呼吸。（P16） 3、還我清新空氣 1、機動車尾氣污染成了的主要原因之一。（P18） 2、我們只有在不停地呼吸中吸取足夠的，才能，，是我們健康的保證。（P21） 3、保證我們的呼吸衛(wèi)生與健康要。。。。。。（P21） 第三單元 植物在生長 1、種子發(fā)芽了 1、許多植物生長到一定時期就會，花謝以后結出，果實里藏有。（P24） 2、種子發(fā)需要的、。（P25） 2、茁壯成長 1、一棵完整的植株由、、、、和等六部分組成。（P28） 3、碩果累累 1、描述一下植物的一生、、、、、。（P31） 2、像黃瓜這樣壽命不超過一年的植物，叫。（P32） 3、為熱帶食蟲植物的代表物種，全世界有種左右。（P33） 第四單元 太陽給我們帶來了什么 1、認識太陽 1、太陽的表面火舌翻卷，熱浪升騰，溫度達到約攝氏度。太陽內部溫度高達攝氏度到攝氏度。它是一顆。（P38） 2、太陽的體積大約是地球的。從地球到太陽的距離是。（P38） 3、是一個能自己發(fā)光發(fā)熱的巨大，它給我們帶來了。太陽每時每刻都釋放出巨大，雖然只有其中很少的一部分能到達地球，卻已足夠滿足地球上一切的需要了。（P39） 4、太陽能在日常生活中的應用有、、、、、、。（P40） 3、白色物體比黑色物體吸熱。（P41） 2、太陽，我們的朋友 1、是指人與人的之間的夾角。（P43） 2、利用可以。影子在時最長，最短。之后逐漸變長。影子運動的軌跡是。（P44） 3、一天中氣溫變化規(guī)律是，。，。（P45） 4、我國古代，用測定時刻，用測定季節(jié)和年。（P46） 5、二十四節(jié)氣歌是，，，。（P47） 第五單元 生活中的機械 1、機械是什么 1、我們在工作中為了而使用的工具或裝置就叫做。（P51） 2、機械是人類的偉大創(chuàng)舉，有了它，就如同延長了，加大了提高了，改善了。（P52） 2、制造平衡 3、我能撬起地球 1、像這樣用一根棍子撬起重物或者拉起重物時，它就是應用最廣的一種簡單的機械——。（P57） 2、是一種發(fā)明最早，應用最廣的一種簡單的機械。（P57） 2、杠桿省力，杠桿費力。（P58） 3、的科學家發(fā)現(xiàn)了的原理。（P59） 4、鑷子夾下很小的距離，鑷子尖便能移動較大的距離，很快把物體夾住，很靈活。這些工具設計成費力杠桿是為了，。（P60） 4、我的滑輪 1、這種提升物體的簡單機械就是，它實際上就是一個繞根繩子的邊緣有槽的輪子。（P62） 2、定滑輪能，動滑輪能，滑輪組既能又能。（P63） 第六單元 揭開燃燒的秘密 1、火與生活 2、蠟燭會熄滅嗎 1、空氣是一種，主要由、、、等多種氣體組成的，按計算，干燥的空氣中氮氣約占，氧氣約占，其他氣體包括二氧化碳和水蒸氣約占。氧氣燃燒，能溶于水。（P72） 2、在中含量很少，它，燃燒。在的情況下，他能形成雪狀的，叫做。（P72） 3、判斷出哪瓶是氧氣，哪瓶是二氧化碳方法是。（P76） 4、氧氣用途有，二氧化碳用途有。（P72） 3、探究燃燒之謎 1、燃燒需要三個條件同時具備燃燒才會發(fā)生。（P74） 2、遇到火災時。（P75） 3、遇到木柴起火。電起火。油鍋起火：。（P76） 第七單元 飛上藍天 1、誰在天上飛 2、他們怎樣飛行 1、有才有發(fā)言權。（P82） 2、搜集事實與證據的基本途徑有：、、、、、等。（P82） 3、飛行的秘密 1、飛機是靠上升的。（P84） 2、科學研究既要有，又要付出才能取得成功。（P85） 3、中國人在就嘗試用風箏把人送上天，以觀察地面上的活動。（P86） 4、發(fā)明了飛機，完成了人類歷史上第一次動力飛行。（P87） 第八單元 一千個小偵探找青蛙 1、一千個小偵探找青蛙 1、博士是世界環(huán)境教育中心的一位科學教育家，他指導學生們開展了一個科學探究活動—— “”。在這個活動中，學生們像偵探一樣——找到了當?shù)卮罅康幕吻嗤?，也調查了，并提供給科學家。（P90） 2、青蛙屬于，不僅要在水里生活，而且要在陸地上生活。（P92） 3、都直接影響著青蛙的生長發(fā)育和生存。（P92） 4、是環(huán)境好壞的一個標志，科學家稱它們?yōu)椤啊薄?（P92） 5、青蛙的皮膚有，它能吸收粘在手上的各種，一旦接觸到，就可能導致。（P97） 5、野外考察最重要的是！是野外考察的關鍵環(huán)節(jié)。（P97） 6、科學家認為導致青蛙畸形的原因有、和。（P100） 2、做青蛙的朋友