《《多彩的生命世界》作業(yè)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《多彩的生命世界》作業(yè)設(shè)計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《多彩的生命世界》同步習(xí)題2
一、單項選擇題
1、有人估計,目前全世界動物有150多萬種,植物有50多萬種。這說明( )
A.生命世界是豐富多彩的
B.動物生命的個體獨特性
C.動植物種類繁多,與生命世界無關(guān)
D.動物有生命,植物沒有生命
2、對于人與自然界的關(guān)系理解正確的是( )
A.人要完全服從于自然界
B.人是自然界的一部分
C.人與自然界是相互對立的
D.人能夠主宰自然界
3、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過:“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人?!泵總€人都有自己的獨特性,人的生命的獨特性表現(xiàn)在(
2、 )
①人的個性品質(zhì)、人生道路、人生經(jīng)歷是獨特的 ②每個人都可以獨立獨行,為所欲為 ③人類的生命最具有智慧 ④個人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
4、人沒有鳥的羽翼,仍可飛上藍天;人沒有魚的鰓鰭,仍可遨游海洋,這說明( )
A、人在吹牛
B、人類的生命最具有智慧
C、人能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值
D、實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的
5、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?!痹诿鑼戇@些描寫生命的詩歌時,我們能夠感
3、受到( )
①世界充滿生命力與希望 ②生命是地球上最寶貴的財富,世界因生命的存在而生動和精彩 ③多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 ④生命是頑強的,沒有必要關(guān)愛和呵護
A、①③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
6、下面關(guān)于生命的說法正確的是( )
①生命是頑強的,也是脆弱的 ②每種生命都有存在的價值和意義,各種生命息息相關(guān)③各種生命要相互尊重、相互關(guān)愛 ④人類的生命比其他生命要寶貴
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
7、下面能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有( )
①一燒烤店老板正在用活狗燒烤招
4、攬顧客 ②華梅勸阻了小桃踐踏草坪
③森林公安民警把受傷的大蟒蛇治好后放歸大自然 ④游客虐待動物園里的猴子
A、①②③
B、③
C、②③
D、①③
8、各種生命息息相關(guān),都有存在的意義和價值,需要相互尊重、關(guān)愛。下列看法不對的是( )
A.某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子,上面寫著“小草正在休息,請勿打擾”、
B.尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人類自身
C.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟,可以使用科技手段無節(jié)制地
5、開發(fā)自然資源
D.我們要積極保護珍稀瀕危動植物
9、人類為了捕捉鯨魚而在海上大開殺戒,很多無辜的海豚正在嗷嗷地嘶叫著并等待著它們生命的最后毀滅,這一事件說明了( )
A.地球由人類主宰,人類可以隨意捕殺動物
B.動物可以不斷敷衍再生,殺死也無所謂
C.地球上只有人類才是最珍貴的生命
D.人類隨意踐踏地球上的生命,破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境
10、我們每個人的生命都孕育于自然界,我們的衣、食、住、行都源于大自然,因此( )
A.大自然的資源取之不盡,用之不完
B.我們應(yīng)該對大自然抱有敬畏之心,感謝之情
C.我們可以肆無忌憚地從大自然獲取食物
6、
D.我們可以征服大自然
11、“從干旱的土地里鉆出一棵稚嫩小芽;巖石的壓迫下一個生命很努力地在生長……”看到這樣的場景,我們通常都會聯(lián)想到( )
A.生命是頑強的
B.生命是無處不在的
C.動植物的生命不足為題
D.生命渴望被關(guān)懷
12、你認為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背( )
①周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動物?、鄯派鷱霓r(nóng)民手中買來的蛇 ④保護珍稀動植物
A.①②③
B.①②
C.③④
D.①②③④
二、非選擇題
1、人和動物都有生老病死,
7、沒有什么區(qū)別。這句話對嗎?為什么?
2、材料:某校學(xué)生來到某展覽館觀看瀕危動物展覽,當(dāng)他們看到地球上許多珍稀動物因為人類濫捕濫殺、生態(tài)環(huán)境惡化而瀕臨滅絕時,心情十分沉重。在一扇木門前,導(dǎo)游告訴大家,這里關(guān)著世界上最需要拯救的瀕危動物,并請大家猜猜是什么?同學(xué)們你一言,我一語,猜什么的都有,而導(dǎo)游卻頻頻搖頭。究竟是什么呢?木門打開,對著同學(xué)們的是一面鏡子。同學(xué)們看到鏡子中的自己陷入沉思……
(1)讀完上述材料,你最大的感觸是什么?
(2)為什么必須關(guān)愛地球上的生命?
(3)為了拯救瀕危動物,我們青少年能做什么?
3、2008年5月12日14時28分,
8、四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場,且多次強調(diào):“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急,作為重中之重”,“只要有一線希望,就要作出百倍努力”。這說明了什么?
參考答案:
一、單項選擇題
1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.B
二、非選擇題
1、不對。人有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
2、(1)關(guān)愛地球上的生命,就是關(guān)愛人類自身。
(2)①生命是地球上最寶貴的財富,世界因生命的存在而生動和精彩;②生命是頑強的,也是脆弱的,地球上的各種生物都是我們同住地球家園的朋友。各種生命都有其存在的價值和意義,各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類自己。
(3)以“保護地球生命”為主題開展宣傳活動,提高人們的環(huán)保意識;不捕殺、食用野生動物;不濫砍濫伐,不干擾野生動物的自由生活等。
3、黨和政府肯定生命、尊重生命。
5 / 5