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1、
最新人音版音樂六年級上冊第 2 課《小河淌水》教案
教學目標：
1、認知目標：通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風格特點 , 感受民歌的地域文化特
征。
2、能力目標：學習并演唱《小河淌水》 , 靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識 , 努力培養(yǎng)
學生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習慣 , 加強學生對發(fā)聲、吐字重要性的認識。
3、情感態(tài)度：通過本課的學習讓學生明確歌唱學習貴在持之以恒、要樹立歌唱學習的濃厚
興趣 , 通過勤奮刻苦的訓練才能獲得美妙的歌聲。
教學方法：
講解法、分析法、示范法。
教學重點：
2、
準確地演唱云南民歌《小河淌水》。
教學難點：
1、引導學生充分理解歌曲內(nèi)涵 , 恰如其分的表達歌曲的情感意境。
2、歌曲的“軟起聲” , 字頭的“軟”表達。
教學準備：
鋼琴、多媒體教學課件。
教學過程：
一、歌曲學習與演唱——《小河淌水》：
1、導入課題：
同學們 , 我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們在視唱課堂上有唱過 , 視
唱練習曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的 , 今天這節(jié)課我們一起來學習這首非常優(yōu)美 , 富
有詩情畫意 , 具有濃郁的云南民歌風格的歌曲《小河淌水》。
2、歌曲《小河淌水》介紹
3、：
這是一首來自于的云南民歌。歌詞質(zhì)樸自然 , 富于想象。全曲是羽調(diào)式 , 五個樂句 , 速度稍慢 ,
以從容舒展、比較自由的節(jié)奏和回環(huán)起伏、清新優(yōu)美而具有云南地方特色的旋律 , 描繪了一
個充滿詩情畫意的深遠意境：銀色的月光下 , 周圍一片寧靜 , 只有山下小河不時發(fā)出潺潺的
流水聲。聰慧美麗的阿妹 , 見景生情 , 望月抒懷 , 把對阿哥的一片深情 , 傾注在優(yōu)美的旋律
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中。柔婉的歌聲 , 深厚的情誼 , 隨著小河的流水 , 飄向阿哥所在的地方。
3、聽賞歌曲感受《小河淌水》：
感受歌曲的節(jié)奏、
4、拍子、旋律特點 , 情感特征。在聽賞時邊聽邊劃拍 , 體會歌曲較自由的節(jié)
奏特點。
問題：這是一首表現(xiàn)什么題材的民歌？歌曲的旋律、節(jié)奏特點怎樣？
二、總結新課：
教師進行本課小結 , 對學生的演唱做出評價 , 指出優(yōu)缺點 , 樹立學生的自信心 , 使學生更好的完成作品。
三、課堂小結：
云南 , 是少數(shù)民族最多的省份 , 全國有 56 個民族 , 云南除漢族外 , 人口在 4000 人以上的少數(shù)民族有 25 個。這些民族分別是：彝、白、哈尼、壯、傣、苗、傈僳、回、拉祜、佤、納西、瑤、藏、景頗、布依、普米、怒、阿昌、德昂、基諾、水、蒙古、布朗、獨龍、滿。
全省少數(shù)民族人口占總人口的近 1/3 。下面讓我們一起來聽一聽云南的其它民歌 , 感受一下彩云之南的魅力。
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人音版音樂六年級上冊第2課《小河淌水》教案
