2019春三年級美術下冊 第9課《眼睛的創(chuàng)想》教案 浙美版.doc

《2019春三年級美術下冊 第9課《眼睛的創(chuàng)想》教案 浙美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春三年級美術下冊 第9課《眼睛的創(chuàng)想》教案 浙美版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

眼睛的創(chuàng)想 課題 9. 眼睛的創(chuàng)想 第 1 課時 教 學 目 標 1.欣賞和眼睛有關的超現實主義作品，思考眼睛在畫面中的作用。 2.利用眼睛的形狀和結構，嘗試對眼睛進行各種創(chuàng)意的聯想，提高創(chuàng)造能力。 3.引發(fā)發(fā)散性思考，拓展創(chuàng)新思維，能舉一反三，通過圖像表達自己的思想。 教學 難點 如何巧妙的利用眼睛的元素進行創(chuàng)意聯想，能通過自己的畫面表示出有力的圖示運用。 教學 準備 多媒體課件。 教 學 流 程 1.欣賞認知。 （1） 教師出示作品《錯誤的鏡子》。 提問：欣賞這一幅畫，你們看到了什么？有什么感想？ （2）教師簡單介紹作者瑪格麗特和作品《錯誤的鏡子》。 （3）出示一幅真實。 （4）觀察和眼睛形狀相似的物體，并進行對更多物體的聯想。 （5) 觀察眼睛的結構。 （6）結合眼睛的結構，說一說第二張圖片和眼睛有什么關聯性。 （7）觀察PPT中的圖片，說一說它們分別和眼睛有什么關聯性？你還能想到哪些物體。 （8）學生習作欣賞 2.嘗試創(chuàng)作。 根據眼睛的形狀、結構等特點進行聯想，畫一幅有創(chuàng)意的畫。 3.學生創(chuàng)作，教師指導。 4.展示評價。 5．拓展欣賞。 欣賞眼睛元素的設計。