2019春三年級美術(shù)下冊 第11課《門票設(shè)計》教案2 浙美版.doc

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11門票設(shè)計 一、教學目標 1、了解門票的用途、種類、嘗試設(shè)計活動門票。 2、分析門票設(shè)計的基本要素，學習簡單的板式設(shè)計方法與形式，提高設(shè)計能力。 3、通過活動門票設(shè)計，激發(fā)學生參與校園活動的積極性，懂得設(shè)計的實用價值。 二、重點難點 重點： 通過設(shè)計門票，學習簡單的版面設(shè)計。 難點： 設(shè)計實用、美觀、有創(chuàng)意的門票。 三、教學課時：1課時 四、課前準備 學生：長方形鉛畫紙、彩筆、鉛筆、尺子等繪畫工具。 教師：課件、圖片資料、優(yōu)秀學生作品等。 五、教學過程： （一）教學導入 1、教師宣布學校藝術(shù)節(jié)即將舉行的校園活動，我們將開展門票設(shè)計大賽，同學們設(shè)計的門票將有機會制作成真的門票使用。 2、揭示課題 （二）新課 1、欣賞圖片，了解門票的發(fā)展史。 2、欣賞各類門票設(shè)計作品，分析門票的基本要素。 （門票的主券、副券、主題、圖案、時間、地點等） 3、了解門票上各個要素的作用。 4、分小組討論，觀察不同的門票排版設(shè)計，找出異同，畫出設(shè)計稿。 5、教師總結(jié)門票設(shè)計常用排版形式，鼓勵創(chuàng)新。 6、欣賞各類創(chuàng)意門票：異形門票、多功能門票等。 7、提出設(shè)計問題：如何使你設(shè)計的門票更受歡迎？ 8、布置作業(yè)：設(shè)計實用、美觀且有創(chuàng)意的藝術(shù)節(jié)活動門票。 （三）小結(jié)延伸 1、自主展示、自主評選出最佳門票設(shè)計，頒發(fā)入圍獎狀。 2、學校藝術(shù)節(jié)中還需要哪些設(shè)計？如門票的包裝、海報的設(shè)計等。 課后反思：