一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 唱游《十個(gè)小印第安人》教學(xué)設(shè)計(jì)4 花城版.doc

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唱游　《十個(gè)小印第安人》 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1，知識(shí)與技能：有感情的演唱歌曲，能用口風(fēng)琴演奏歌曲主旋律 2，情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)唱游讓學(xué)生了解印第安人的風(fēng)土人情，感受印第安音樂(lè)的美。 3，方法與過(guò)程：通過(guò)唱游師生互動(dòng)、小組合作完成歌曲的教學(xué)任務(wù)。 2學(xué)情分析 《十個(gè)小印第安人》一課是：小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書“走進(jìn)音樂(lè)世界”第二冊(cè)的內(nèi)容。歌曲生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生性格特征易于學(xué)生主動(dòng)參與！ 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《十個(gè)小印第安人》。 教學(xué)難點(diǎn)：能自然、有表情地進(jìn)行律動(dòng)，能用打擊樂(lè)、口風(fēng)琴為歌曲伴奏，演唱歌曲。 4教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué)： 師生問(wèn)好! 二、導(dǎo)入新課： 三、歌曲教學(xué)： 1、賞說(shuō)到印第安那可是個(gè)勇敢、快樂(lè)、能歌善舞的民族。大家看，他們正身著盛裝迎接我們的到來(lái)呢！介紹印第安是個(gè)勇敢、快樂(lè)、能歌善舞的（播放圖片）。 2、跳 （1）播放課件，視聽(tīng)結(jié)合欣賞歌曲； （2）請(qǐng)同學(xué)模仿印第安人跳舞，請(qǐng)全班同學(xué)跟音樂(lè)跳起來(lái)； （3）請(qǐng)出跳得好的同學(xué)并帶上頭飾。師生一起進(jìn)行舞蹈。 3、唱 （1）師生結(jié)合黑板上的趣味歌詞，跟著范唱齊唱歌曲； （2）師生、生生“接龍”跟鋼琴練唱； （3）學(xué)生找出歌曲唱得不好的地方，請(qǐng)學(xué)會(huì)的小朋友做老師來(lái)教唱； （4）師生完整演唱歌曲； （5）創(chuàng)編歌曲。 4、奏 （1）讓全班同學(xué)用口風(fēng)琴吹奏歌曲主旋律； （2）學(xué)生用打擊樂(lè)給歌曲伴奏。 5、演 （1）在老師組織下分別請(qǐng)出跳、唱、吹、奏的同學(xué)； （2）師生戴上頭飾扮演小印第安人進(jìn)行表演。