六年級語文上冊 一課一練 鄉(xiāng)土畫家 教科版.doc

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15 鄉(xiāng)土畫家 課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。 1．拼音長廊。（讀拼音，寫詞語） 我們sh xī（ ）的白石老人是湖南xiāng tn（ ）人。 2．啄木鳥行動。（找出下面詞語中的錯別字，并把正確的寫在括號里。） 不勘設(shè)想(　　　) 正定自若(　　　) 竟然有序(　　　) 紋思不動(　　　) 高朋滿坐(　　　) 大張其鼓(　　　) 3．比一比，組成詞語。 4．課文鏈接。(讀課文，回答問題) 為什么把白石老人稱為鄉(xiāng)土畫家？ 課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。 5．詞語游樂。（選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空） 不但……而且……　只要……就……　因為……所以…… （1）你(　　　)天天照著字帖寫，用心去寫，(　　　)一定會寫出好字。 （2）他(　　　)繪畫有名，(　　　)書法也有造詣。 （3）（ ）齊白石是一位鄉(xiāng)土畫家，他愛家鄉(xiāng)，愛自己的土地，（ ）他的藝術(shù)才會博得世界人士的共鳴。 6．修改下面的病句。 (1)林肯先生是第十六屆美國歷史上卓有成就的總統(tǒng)。 (2)爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。 7．精彩回放。（閱讀課文片段，回答問題） 有的畫家崇拜白石老人，模仿他的筆墨，x qǔ（ ）他的筆法，甚至連書法題款 都悉心模擬（s nǐ），可是忽略了老人豐富的農(nóng)村生活體驗，不從老人觀察體會事物的方法和對生活濃厚感情去kǎo lǜ（ ），因此怎么也畫不出那種神韻（jūn yn）。老人有句話“學我者生，似我者死”，擊中了其中的要(yāo yo)害。 ﹙1﹚根據(jù)拼音寫詞語。 ﹙2﹚給文中加點的字選擇正確的讀音。 ﹙3﹚為什么其他人模仿不出白石老人畫的神韻？ （4）“學我者生，似我者死”這句話是什么意思？ 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 8．積累展示。你還知道我國有哪些著名畫家？說說他們的成就。 9．快樂閱讀。閱讀短文，完成練習。 徐悲鴻的故事 ①徐悲鴻是我國杰出的畫家。 ②1919年到1927年，他在歐洲留學。由于當時中國在世界上沒有地位，中國留學生常常受到別人的歧視。 ③有一次，許多留學生在一起聚會，一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了材！”坐在一旁的徐悲鴻被(激動　激怒)了，他走到這個洋學生面前，大聲地說 先生 你不是說中國人不行嗎 那好 我代表我的祖國 你代表你的祖國 我們比一比 等學習結(jié)業(yè)時 看看誰是人才 誰是蠢材 ④從此，徐悲鴻學習更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。法國畫家達仰非常(高興　喜愛)徐悲鴻，他從這個中國青年身上，看到了中國人民的堅強毅力和對未來的信心。他主動邀請徐悲鴻到他家畫室里畫畫，并親自輔導。 ⑤有志者，事竟成。徐悲鴻進入巴黎高等美術(shù)學校后，在幾次競賽和考試中獲得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(震動　轟動)了巴黎美術(shù)界。這時，那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。 (1)把括號里不合適的詞用“\”畫去。 (2)給第③自然段畫“ ”部分加上標點。 (3)給加點字選擇正確的解釋，在正確答案后打“√”，并任選一個造句。 歧視：不平等(　　　)　不相同(　　　)　岔路(　　　) 臨?。旱?　　　)　將要(　　　)　照著字畫模仿(　　　)　靠近(　　　) 深造：距離大(　　　)　時間久(　　　)　程度深(　　　) 杰出：才能出眾(　　　)　超過(　　　) (4)用“ ”畫出文中描寫徐悲鴻勤奮學畫的句子。 (5)本文的中心句是 (6)請你寫出幾句愛國的名言： 參考答案與提示 1．熟悉 湘潭 2．堪 鎮(zhèn) 井 絲 座 旗 5．（1）只要……就…… （2）不但……而且…… （3）因為……所以…… 6．（1）林肯先生是美國歷史上卓有成就的總統(tǒng)。 （2）爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫。 7．（1）襲取 考慮 （2）nǐ yn yo （3）模仿他的筆墨，襲取他的筆法，甚至連書法題款都悉心模擬，可是忽略了老人豐富的農(nóng)村生活體驗，不從老人觀察體會事物的方法和對生活的深厚感情去考慮。 （4）學習我繪畫的人有進步，只是單純模仿的人不會有進步。 9．（1）激動 高興 震動 （2）：“ ， ？ ， ， 。 ， ， ， ！” （3）不平等 照著字畫模仿 程度深 才能出眾 （4）他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。 （5）徐悲鴻是我國杰出的畫家