五年級語文下冊《20 七律長征》同步精練 蘇教版.doc

《五年級語文下冊《20 七律長征》同步精練 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級語文下冊《20 七律長征》同步精練 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

20 七律 長征 【積水成淵】 一、 讀拼音，寫詞語。 hnɡ jūn chnɡ zhēnɡ （ ） （ ） pnɡ b n wn （ ） （ ） yn y tiě suǒ （ ） （ ） wēi yǐ mn shān （ ） （ ） 二、選擇合適的漢字填入括號，組成詞語。 渡 度 踱 ： （ ）步 （ ）江 溫（ ） 崖 涯 岸 ： 河（ ） 懸（ ） 生（ ） 律 津 建 ： 天（ ） 紀（ ） 創(chuàng)（ ） 三、對對子。（從詩歌中找答案） 暖對（ ） 萬水對（ ） 金沙水對（ ） 易對（ ） 云崖對（ ） 騰細浪對（ ） 四、給帶點詞語選擇恰當的解釋。（填序號） 等閑：A.平常；B.隨隨便便； C.無端，平白地。 1.莫等閑，白了少年頭。 （ ） 2.萬水千山只等閑。 （ ） 3.等閑平地起波瀾。 （ ） 顏：A.臉上的表情；B.體面、面子； C.顏色,D姓氏。 4.三軍過后盡開顏。 （ ） 5.五顏六色 （ ） 6.無顏見江東父老。 （ ） 五、先解釋詞語的意思，再說說詩句的意思。 1.五嶺逶迤騰細浪。 逶迤： 2.烏蒙磅礴走泥丸。 磅礴： 走泥丸： 六、仔細推敲。（給下面的詞語選擇比較恰當的解釋，選比較準確的畫上"√"） 　 1.只等閑： （1）只要等到空閑的時候。 （2）只不過是隨隨便便的事罷了。 （3）只不過是平平常常的事罷了。 2.萬水千山： ?。?）一萬條河，一千座山。 ?。?）無數的山和無數的水，實指長征中遇到的無數艱難困苦。 3.三軍： （1）前軍、中軍、后軍。 （2）陸軍、海軍、空軍。 （3）對軍隊的統(tǒng)稱。特指中國工農紅軍。 4.盡開顏： （1）大家全都笑了。 （2）臉上都有了紅潤的顏色。 （3）所有的人臉上都現出高興的樣子。 【思維飛躍】 一、閱讀平臺。 卜算子 詠梅 毛澤東 風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 1.比一比，再組詞。 俏（ ） 優(yōu)（ ） 詠（ ） 悄（ ） 猶（ ） 泳（ ） 峭（ ） 憂（ ） 脈（ ） 2.解釋下列句子中加點的詞語。 （1）待到山花爛漫時，她在叢中笑。 （ ） 這些孩子真爛漫。 （ ）（2）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 （ ） 這是一批走俏貨。 （ ） （3）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 （ ） 有的人雖死猶生，有的人雖生猶死。 （ ） 3.找出文中的擬人的句并寫下來： 4. 這首詠梅詞寫了梅花 的特點，贊揚了梅花 的品質，其中表現了梅花不居功自傲的句子是： 二、課外閱讀。 豐碑 紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨（tu）?？耧L呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。 　　將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能要遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。 　　隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。 　　將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！” 　　“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來告訴他。 　　將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。 　　一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚（yǐ）靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑（s）像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。 　　將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？” 　　呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。 　　“聽見沒有，警衛(wèi)員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。 　　這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……” 　　將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。 　　風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩（yng）的豐碑。 　　將軍什么話也沒有說，大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？ 1．聯系上下文，理解詞語。 晶瑩： 呼嘯： 2．從文中找出下列詞語的反義詞。 撤退（ ）慌張（ ） 輕松（ ）優(yōu)越（ ） 3．填空。 （1）故事發(fā)生的時間是 ，地點是 。 （2）“豐碑”本文指 。用“豐碑”做題目是為了告訴我們： 4．聯系上下文，理解句子的意思。 （1）等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能要遭到敵人的突然襲擊。 （2）他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？ 5．讀了本文之后，你一定有很多感觸，你想對這位軍需處長說些什么？ 七律 長征 一、略 二、踱 渡度 岸 崖 涯 津 律 建 三、 寒 靠山 大渡河 繁 鐵索 走泥丸 四、b a c a c b 五、1.彎彎曲曲連綿不斷的樣子 2.指山勢高大、險峻 用泥做的丸子，這里指烏蒙山 詩句：略 六、1,（3）2,（2）3,（3）4,（3） 思維飛躍 一、1.略， 2.顏色鮮艷而美麗 坦率自然，毫不做作； 貨物銷路好 俊俏，樣子好看； 還，尚且 如同 3.她在叢中笑 4.不畏嚴寒 傲霜斗雪 謙遜樂觀 待到山花爛漫時，她在叢中笑 二、1．晶瑩：光亮而透明。呼嘯：本文指風的聲音很響。 2. 挺進 鎮(zhèn)定 沉重 惡劣 3.4.5。略