二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 34 愛(ài)迪生救媽媽教案2 魯教版.doc
《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 34 愛(ài)迪生救媽媽教案2 魯教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 34 愛(ài)迪生救媽媽教案2 魯教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
愛(ài)迪生救媽媽 教材分析 文章寫偉大發(fā)明家愛(ài)迪生童年時(shí)的一件事。媽媽的病情十分嚴(yán)重,切除闌尾的手術(shù)必須馬上進(jìn)行,可是,昏暗的燈光急壞了爸爸和醫(yī)生。小愛(ài)迪生急中生智,利用鏡子反光把昏暗的燈光聚集在一起,救了媽媽的命。文章除了直接描寫愛(ài)迪生的行動(dòng)外,還通過(guò)父親的心情與對(duì)小愛(ài)迪生的前后態(tài)度變化,反映小愛(ài)迪生的聰明、可愛(ài),通過(guò)醫(yī)生開(kāi)始束手無(wú)策,后來(lái)對(duì)小愛(ài)迪生想出的辦法感到滿意而加以夸贊,說(shuō)明愛(ài)迪生的聰明可愛(ài)。 教學(xué)目標(biāo): 1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟,并理解生詞。 3.通過(guò)重點(diǎn)詞句的教學(xué),學(xué)好第2、3自然段,體會(huì)媽媽的病情嚴(yán)重,大家又束手無(wú)策。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)生字,積累詞句;讀中感悟,體會(huì)媽媽病情的嚴(yán)重。 教具準(zhǔn)備: 小黑板 教學(xué)過(guò)程: 一 、介紹愛(ài)迪生,導(dǎo)入新課 師:小朋友們,我們先做一個(gè)游戲,猜猜他是誰(shuí)?“他是美國(guó)人,文化程度不高,但他一生卻有兩千多項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,對(duì)人類的文化和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn),電燈、電話就是他發(fā)明的,這個(gè)人是(生答:愛(ài)迪生。)板書:愛(ài)迪生。 師:說(shuō)說(shuō)你怎樣記住了“迪”,給它找找朋友。 師:愛(ài)迪生非常了不起,他的一生有2000多項(xiàng)發(fā)明,平均每15天就有一項(xiàng)發(fā)明,這在世界上是獨(dú)一無(wú)二的,因此他被譽(yù)為世界發(fā)明大王。所以我們說(shuō)愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。為什么這么讀?(帶敬佩的口氣) 出示(愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家)齊讀 師:愛(ài)迪生之所以能成為偉大的發(fā)明家就是因?yàn)椋? 出示(他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,常常能想出一些好主意,)導(dǎo)讀 師:今天大家就和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)迪生小時(shí)候的故事(板書課題)齊讀。 二、初讀課文,整體感知課文。 師:請(qǐng)小朋友們自由地讀讀課文,可要讀通讀順了,可以用小手指告訴老師你讀得有多么認(rèn)真??!讀完以后,想一想課文講了一件事情。 師:課文看大家讀得那么認(rèn)真,課文中的生字詞交上朋友了吧?老師來(lái)考考你們?出示:(生讀) 檢查 急性闌尾炎(急性闌尾炎是一種突然發(fā)作的病,它一發(fā)炎非常疼痛,還能奪去人的性命。突然發(fā)作的又非常厲害的闌尾炎就叫急性闌尾炎)(指名讀) 一溜煙似的 明晃晃 亮堂 第一個(gè)是第一聲的時(shí)候不變調(diào) 恍然大悟 斥責(zé) 委屈 夸獎(jiǎng) 來(lái)不及 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 又急又氣 急忙 一溜煙似的:“溜”這是個(gè)多音字(注意第四聲),“似”也是個(gè)多音字,在文中和“的”連成詞語(yǔ)讀翹舌音。讀這個(gè)詞語(yǔ):一溜煙似的 這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思呢?我們把這個(gè)詞語(yǔ)放到句子中,誰(shuí)能讀一讀,其他同學(xué)想一想。出示句子:“突然,愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門?!保▽W(xué)生朗讀、交流)(還可以在具體的語(yǔ)境中讓學(xué)生運(yùn)用) 明晃晃:這里的“晃”是多音字,單個(gè)字讀第三聲,連成詞語(yǔ)組成了ABB結(jié)構(gòu),在讀的時(shí)候讀音要變化了。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)(A)不讀第一聲的時(shí)候,后面兩個(gè)讀第一聲,如“明”讀第二聲,連起來(lái)就讀明晃晃(mng huāng huāng)(學(xué)生練讀)。當(dāng)遇到第一個(gè)音是第一聲,那后面就讀它本身的音。如:金(jīn)燦燦(cn cn) 亮堂:這些生字把它放到詞語(yǔ)中,有的讀音發(fā)生了變化,如:“堂”單個(gè)的讀第二聲,放到詞語(yǔ)中讀輕聲。(生練讀“亮堂”) 及、急讀音一樣,意思不同,你還能給他們找找朋友吧 師:現(xiàn)在我們來(lái)交流交流,課文講了一件什么事情。你能看著課題來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情?可以加上起因、怎么救,結(jié)果,來(lái)說(shuō)說(shuō)。 (愛(ài)迪生七歲的時(shí)候,媽媽得了急性闌尾炎,愛(ài)迪生想出了一個(gè)用鏡子把光聚在一起的好辦法,使媽媽得救了。) 三、精讀課文2、3自然段 講讀第二自然段 過(guò)渡語(yǔ):是啊,媽媽得了急性闌尾炎,請(qǐng)小朋友們讀讀課文的第二自然段,找出最能表現(xiàn)媽媽當(dāng)時(shí)處境十分危險(xiǎn)的句子? (1) 一天,媽媽突然肚子痛,疼得在床上直打滾。 師:哦,媽媽直打滾,那直打滾是什么意思呀?(不停地打滾) 直打滾是什么樣子?媽媽臉上的表情怎樣???(疼得直冒汗,捂著肚子,皺起了眉頭……) 體會(huì)一下媽媽此時(shí)的情況,你應(yīng)該怎么讀? (怎么那么不急啊,多有生命危險(xiǎn)了) 再來(lái)讀讀。(媽媽疼得厲害呢,多難受?。▼寢尪嗝赐纯喟。? 爸爸呢,(爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候,醫(yī)生終于來(lái)了。) (2) 還有哪句話說(shuō)明媽媽處境非常危險(xiǎn)? 一檢查,原來(lái)媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術(shù)。(齊讀) 師:是的,情況確實(shí)很緊急,誰(shuí)再來(lái)讀讀。 師:是啊,情況多令人著急啊,要馬上做手術(shù)。 師:是啊,媽媽需要馬上做手術(shù),一刻也不能耽擱,你能給馬上換個(gè)詞語(yǔ)嗎? 讀(是啊,情況多么令人著急啊,要立即做手術(shù)) 讀(是啊,情況多么令人著急啊,要立刻做手術(shù)) 師:你能用換詞的方法來(lái)體會(huì)媽媽病情嚴(yán)重,真棒!我們一起試試。 師:是呀,這馬上、立即、趕緊這些詞都能表示時(shí)間短,動(dòng)作快。看來(lái)媽媽的病情十分嚴(yán)重,如果不及時(shí)醫(yī)治,就有生命危險(xiǎn)。(當(dāng)學(xué)生說(shuō)是急忙,我疏忽沒(méi)有指出,哦,是啊,急忙和馬上的意思相近) 師:如果再耽擱的話,媽媽就要有生命危險(xiǎn)了。 來(lái),我們一起讀好這第二自然段。 講讀第三自然段 這時(shí),上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了,醫(yī)生決定在家里做手術(shù),醫(yī)生環(huán)顧四周,遲疑了片刻,說(shuō):“這里的光線太暗,沒(méi)法做手術(shù)?!保ㄡt(yī)生怎么說(shuō)的呀?讀讀課文中的句子?。┽t(yī)生想做又不能做,真是左右為難。 評(píng)價(jià)醫(yī)生心里暗暗著急 醫(yī)生(心里暗暗著急) 醫(yī)生很無(wú)可奈何地說(shuō): 這時(shí)爸爸說(shuō):“那就多點(diǎn)幾盞油燈?!边@時(shí)爸爸著急地說(shuō):“那就多點(diǎn)幾盞油燈?!? 醫(yī)生還是搖頭,連連說(shuō)不行。大家急得(團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)) 爸爸想出的辦法沒(méi)用,醫(yī)生又想不出好主意,媽媽的生命是危在旦夕!這可把大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 師:知道什么叫團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎? 師:此時(shí)此刻,醫(yī)生和爸爸束手無(wú)策,媽媽又危在旦夕,大家都非常著急 師:醫(yī)生和爸爸都沒(méi)有辦法了,大家都束手無(wú)策了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。(心急如焚) 師:你有急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候嗎? 讓我們一起讀好這兩個(gè)自然段。 結(jié)尾:愛(ài)迪生在大家無(wú)可奈何的時(shí)候,小愛(ài)迪生用他的智慧想出了好主意,我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。 四、書寫生字 我們還有兩個(gè)生字寶寶要來(lái)了,你看他們是“檢查” “檢”左窄右寬,“查”上下結(jié)構(gòu) 書空- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 34 愛(ài)迪生救媽媽教案2 魯教版 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第八 單元 愛(ài)迪生 媽媽 教案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2501922.html