二年級(jí)語文上冊(cè) 15.3 語文天地教案 北師大版.doc

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語文天地 知識(shí)技能： 1． 樹立書寫需要速度的意識(shí)，明確自己的書寫水平 2． 積累“品”字結(jié)構(gòu)的字 3． 疊詞練習(xí) 4． 體會(huì)一年四季的變化 5． 做賀卡，感受別人的愛心，提高動(dòng)手能力 6． 讀背古詩，提高想象理解能力 7． 培養(yǎng)興趣 教學(xué)準(zhǔn)備：彩色筆、紙 教學(xué)過程： 教師行為 學(xué)生活動(dòng) 字詞句練習(xí) 1． 出示“寫一寫”請(qǐng)同學(xué)讀詞語，寫一寫 2． 交流寫字情況 3． 復(fù)習(xí)“品”字結(jié)構(gòu)的字 4． 出示“想一想，填一填” 5． 出示照樣字說一說 認(rèn)讀生字，獨(dú)立書寫 小組檢查 總結(jié)“品”字結(jié)構(gòu)的字 閱讀段文學(xué)寫日記 1． 組織學(xué)生自讀短文，用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)生字 2． 再讀課文，你知道了什么？ 3． 指導(dǎo)朗讀 4． 交流自己的感受 5． 學(xué)寫日記 6． 評(píng)價(jià) 認(rèn)識(shí)生字 思考問題并回答 有感情朗讀 選自己寫的最好的幾篇日記，小組交流 古詩部分 1． 讀古詩，解決不認(rèn)識(shí)的字 2． 想一想古詩中描寫了什么情景 3． 邊理解便飯讀誦讀 自讀古詩 小組交流 選代表發(fā)言 綜合活動(dòng) 1． 指名說一說，你打算給誰做賀卡？為什么？引導(dǎo)學(xué)生注意哪些直達(dá)尊敬的人。學(xué)會(huì)感受別人的愛心 2． 組織學(xué)生自己動(dòng)手做賀卡 3． 評(píng)價(jià)，頒獎(jiǎng) 說說為什么打算給他送賀卡 獨(dú)立做賀卡 小組互評(píng) 小統(tǒng)計(jì) 1． 明確同內(nèi)容 2． 自己總結(jié)查字點(diǎn)，喜歡語文的活動(dòng)，以及課外讀物的情況 3． 打算下學(xué)期從哪方面努力/ 自己統(tǒng)計(jì)認(rèn)字、寫字、背誦的情況填寫在書上 自己小結(jié) 找出不足，制定計(jì)劃