2019春四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》教案 人音版.doc

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那不勒斯舞曲 學習內容： 1、西洋銅管樂其介紹（小號、圓號、長號、大號）。 2、欣賞《那不勒斯舞曲》。 學習目標: 1、了解西洋銅管樂器------小號、圓號、長號、大號的形狀、音色及演奏方式。 2、通過對《那不勒斯舞曲》的欣賞，能排列出樂曲的三個樂段；知道樂曲的三個樂段都是弱拍起奏；辨別樂曲的速度。 3、通過欣賞，樂曲所表達的人物思想感情。 學習重點： 欣賞《那不勒斯舞曲》。 學習難點： 1、辨別小號、圓號、長號、大號的音色。 2、體會樂曲所表達的思想感情。 教學過程： 一、激趣導課： 今天陶是給大家?guī)韼孜挥腥さ拇笊らT朋友，他們很想和大家交朋友，你們愿意嗎？ 生：愿意！ 二、介紹西洋銅管樂器 1、認識形狀 請看大屏幕，你認識其中那位朋友？（點擊課件，出示小號、圓號、長號、大號的圖片） 生：觀看回答問題。（a是小號、b是圓號、c是長號、d是大號） 2、辨別音色 初聽 師：同學們觀察得很仔細，說的也有一定的道理。我們初識了這幾位大嗓門朋友，可他們唱起歌來究竟怎樣呢？下面我們來聆聽一下他們的歌喉。聽聽他們的音色各有什么特點。（點擊課件，分別展示四種樂器的圖片與聲音。） 生：看畫面，聽小號、圓號、長號、大號演奏的旋律。說一說各個朋友的嗓音特點。 學生回答大體如下： 小號：明亮、高昂。 圓號：溫和、高雅。 長號：高傲、輝煌、莊重而飽滿。 大號：低沉、渾厚。 分辨 3、了解演奏方法 三、賞析《那不勒斯舞曲》 1、判斷主奏樂器 老師請大家欣賞一首樂曲，大家聽聽是那位朋友在擔任主奏演員。（點擊課件，播放《那不勒斯舞曲》） 這首以小號為主奏樂器的樂曲，就是今天我們的欣賞曲目《那不勒斯舞曲》。（板書：《那不勒斯舞曲》賞析） 2、樂曲簡介 《那不勒斯舞曲》師巴黎舞劇《天鵝湖》第三幕中的一段一小號為主奏樂器的意大利風格的舞曲音樂。作者，俄羅斯作曲家柴可夫斯基。 3、熟悉旋律，正確排序。第一遍，先分段吹奏；第二遍，三個樂段連起來吹；第三遍，讓學生跟著一起哼唱。 4、節(jié)奏練習，明確旋律弱起。 師：下面聽老師拍兩組節(jié)奏，大家聽聽有什么不同。 1）XXXXXXXX 2）0XXXXXXXXX 5、體會速度變化 老師哼唱，學生聽、思考。 板書設計 《那不勒斯舞曲》 西洋銅管樂器：小號 旋律 賞析：速度、歡快、喜悅、高潮