二年級(jí)品德與生活上冊 3.1 我也棒2教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

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3.1 我也棒2 教學(xué)目標(biāo) 能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并保持和發(fā)揚(yáng)，有自信心，能看到自己成長和變化，并為此而高興。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：保持和發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)。 難點(diǎn)：不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。 教具樹干、樹葉 教 學(xué) 過 程 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們還記得上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《你真棒》這一課嗎？大家發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上有許多優(yōu)點(diǎn)，而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。這節(jié)課，我們就來找一找，說一說自己身上的優(yōu)點(diǎn)，用事實(shí)證明你們棒，我也棒。（板書課題：我也棒） 二、新課 1、通過做游戲，找一找 ，說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。 師：下面先跟老師做一個(gè)“轉(zhuǎn)口令，話優(yōu)點(diǎn)”的游戲。游戲規(guī)則：老師擊鼓，從一位同學(xué)開始報(bào)數(shù)“1、2、3……”當(dāng)數(shù)到“7” 或尾數(shù)是“7”，如：“17、27……”的時(shí)候，要把他隔過去，不數(shù)，如果數(shù)出來了，就算失誤。這時(shí)，請你勇敢地向同學(xué)說一說你都有哪優(yōu)點(diǎn)，行嗎？其他同學(xué)都是小評(píng)委，要認(rèn)真聽，如果你覺得他的發(fā)言不錯(cuò)，請用熱烈的掌聲向他表示祝賀；如果你覺得他的發(fā)言還差一些，也可以不鼓掌。（說到自己的優(yōu)點(diǎn)，可以拿一些自己的獎(jiǎng)狀、證書、作品向同學(xué)展示一下）（時(shí)間：5分鐘） 2、自己做“優(yōu)點(diǎn)樹”。 師：通過這個(gè)游戲，老師發(fā)現(xiàn)不僅班長有許多優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)優(yōu)點(diǎn)也特別多。那么老師問一問，你們知不知道世界上有一種叫“優(yōu)點(diǎn)樹”的？這棵樹特別神奇，它不需要自然界陽光雨露滋潤，就能長出翠綠的葉子，而且葉子不會(huì)因?yàn)樗募咀兓蛑x，它也許會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)由一棵小樹苗，一下子長成一棵大樹；也許會(huì)由一棵大樹，在很短時(shí)間內(nèi)變成一棵小樹苗。你覺得神奇嗎？這棵優(yōu)點(diǎn)樹，就是由人們的優(yōu)點(diǎn)變成的。只要你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)樹就會(huì)出現(xiàn)一片綠葉。你的優(yōu)點(diǎn)越多，優(yōu)點(diǎn)樹的葉子越漂亮。只要你的優(yōu)點(diǎn)存在，優(yōu)點(diǎn)樹就會(huì)永遠(yuǎn)蒼翠挺拔。你想見見這棵優(yōu)點(diǎn)樹嗎？ 這棵樹，就是李娜同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)樹，每一片葉子都記錄著李娜同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。誰愿意到前面來讀一讀李娜同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)？ 師：你們想不想有自己的優(yōu)點(diǎn)樹 ，看看自己有多少優(yōu)點(diǎn)？那么張老師給每個(gè)同學(xué)都帶來一棵，就在你們的座位下面，趕快拿出來吧！有的同學(xué)可能會(huì)想，老師騙我們吧？這棵樹只有樹干，因?yàn)槟銈兊膬?yōu)點(diǎn)樹還不知道你的優(yōu)點(diǎn)有多少呢。你要把自己的優(yōu)點(diǎn)寫在綠葉上，再把葉子貼在樹干上。這樣，你的優(yōu)點(diǎn)樹就會(huì)變得枝繁葉茂了。明白了現(xiàn)在老師把綠葉發(fā)給同學(xué)們，你就可以認(rèn)真填寫優(yōu)點(diǎn)了。不會(huì)寫的字用拼音代替。（時(shí)間：5—6分鐘） 3、保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn) 師：把你的優(yōu)點(diǎn)樹捧在胸前，讓大家看一看自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，可以下位讓好朋友、同學(xué)瞧一瞧你有哪些優(yōu)點(diǎn)。（時(shí)間：1—2分鐘） 師：好了，請大家回到自己座位，驕傲地把優(yōu)點(diǎn)樹捧在胸前。看！我們的小樹多漂亮。每片樹葉都記錄著你的優(yōu)點(diǎn)。它是用什么組成的？（你的優(yōu)點(diǎn)）你棒不棒？你現(xiàn)在心里想什么？（指名回答） 師：老師和你們一樣，心里也非常高興。我們同學(xué)有這么多優(yōu)點(diǎn)。那么，老師想問一問，我們的優(yōu)點(diǎn)樹，雖然不會(huì)像自然界那樣，秋天到了會(huì)落葉。可是，當(dāng)你記錄在這片綠葉上的優(yōu)點(diǎn)不存在時(shí)，這片綠葉馬上就會(huì)干枯，并且凋謝。同學(xué)們有什么好辦法，讓你這片綠葉永遠(yuǎn)保持鮮綠，永遠(yuǎn)不掉。（指名回答） 師：我們要這片綠葉永遠(yuǎn)保持鮮綠，永遠(yuǎn)不掉；就要保持與發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書：保持與發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)） 4、不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) 師：老師想提醒同學(xué)們一點(diǎn)，如果只保持與發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，恐怕只 是一棵小樹，長不大。你想不想把它變成一棵大樹？優(yōu)點(diǎn)越來越多，優(yōu)點(diǎn)樹才會(huì)不斷長出新芽。小組同學(xué)討論一下，怎樣使自己的優(yōu)點(diǎn)變得越來越多？（時(shí)間：1—2分鐘） 生：觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)； 改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)； 有錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)…… 師：對，我們不僅要保持與發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。（板書：不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)）在日常生活中，只要做到這兩點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)樹就會(huì)越來越大，這就是我們優(yōu)點(diǎn)樹所需要的不同于自然界的陽光雨露。你想學(xué)別人的什么優(yōu)點(diǎn)？想好了嗎？誰來說一說？（指名答） 剛才同學(xué)們都提到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，你有沒有通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，使它變成自己的優(yōu)點(diǎn)？如：以前寫字不好，通過向ⅩⅩ學(xué)習(xí)，字漂亮了…… 通過這些事例說明，只要通過不斷學(xué)習(xí)，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)越來越棒。那么，請同學(xué)們看老師這里，剛才提到這些別人的優(yōu)點(diǎn)，正是我們優(yōu)點(diǎn)樹萌發(fā)出的嫩芽。只要有了這些嫩芽，就會(huì)變成翠綠的樹葉，你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多?，F(xiàn)在老師把這些嫩芽發(fā)給大家，你想學(xué)習(xí)哪些優(yōu)點(diǎn)，就把它寫在嫩芽上，貼在你的優(yōu)點(diǎn)樹上。這樣你就會(huì)不斷進(jìn)步，也會(huì)使你的優(yōu)點(diǎn)樹更加茂盛。請小組長來領(lǐng)嫩芽，想好了可以往上寫，寫好的拿到老師這兒，貼在黑板上。（時(shí)間：5分鐘） 師：同學(xué)們看，我們剛才還是光禿禿的樹枝，現(xiàn)在一下子變成了茂盛的森林了。森林中的每一片綠葉，都是我們同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)組成的。你們可真棒呀！你們心里高興不高興？好，下面我們就把此時(shí)此刻愉快的心情表達(dá)出來，隨著音樂舞起來吧?。蓜?dòng)：小松樹） 三、總結(jié) 同學(xué)們看到這片茂密的森林，心里非常高興。那么老師希望 全班同學(xué)都能像這些優(yōu)點(diǎn)樹一樣，保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，而且時(shí)時(shí)處處注意取人之長，補(bǔ)己之短，互相督促，互相幫助。我相信，你的優(yōu)點(diǎn)樹，將會(huì)長成參天大樹。將來長大以后，一定會(huì)成為祖國的棟梁之材。 板書設(shè)計(jì) 我也棒 保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn) 不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)