2019-2020年高考化學(xué) 氨和銨鹽課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高考化學(xué) 氨和銨鹽課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué) 氨和銨鹽課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué) 氨和銨鹽課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 一、選擇題(共包括8小題。1~6小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,7~8小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)。 1.常溫下,將充滿等體積混合氣體的試管倒立在水槽中,試管內(nèi)氣體體積不會(huì)明顯減少的一組是( ) ③ ④ ⑤ ⑥ NO、O2 C2Hx、H2 NO2、O2 Cl2、SO2 NH3、O2 CO、O2 A.②⑥ B.②④ C.③⑤ D.①③ 2.實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí),可選用同一套氣體發(fā)生裝置的一組是( ) A.NH3 和 Cl2 B.NH3 和 H2 C.Cl2和H2 D.NH3和 O2 3.NO2- 既有氧化性,又有還原性。NaNO2 大量進(jìn)入血液時(shí),能將血紅蛋白中的 Fe2+氧化成Fe3+,正常的血紅蛋白轉(zhuǎn)化為高鐵血紅蛋白,失去攜氧功能,引起中毒,甚至死亡。下列各組試劑不能檢驗(yàn) NO2-的是( ) A.FeCl2 和 KSCN B.AgNO3 和 HNO3 C.KMnO4 和 H2SO4 D.KI 和淀粉 4.已知?dú)怏w的摩爾質(zhì)量越小,擴(kuò)散速度越快,如圖所示為氣體擴(kuò)散速度的實(shí)驗(yàn),兩種氣體擴(kuò)散相遇時(shí)形成白色煙環(huán),下列關(guān)于物質(zhì)甲、乙的判斷正確的是( ) A.甲是濃氨水,乙是濃硫酸 B.甲是濃鹽酸,乙是濃氨水 C.甲是濃氨水,乙是濃鹽酸 D.甲是濃硝酸,乙是濃氨水 5.把a(bǔ) L含(NH4)2SO4 和 NH4NO3的混合溶液分成兩等份。一份用b mol 燒堿剛好把 NH3 全部趕出;另一份與 BaCl2 溶液完全反應(yīng),消耗c mol BaCl2,則原溶液中c(NO3-)為( ) A.b-2c/a mol/L B.2b-4c/a mol/L C.2b-c/a mol/L D.b-2c/2a mol/L 6.將a g 純銅片投入足量的一定濃度的硝酸溶液中,反應(yīng)中消耗的 HNO3為b g 。若a∶b=8∶21,則反應(yīng)中起酸性作用的硝酸的質(zhì)量為( ) A.b/2 g B.2b g 7.如圖所示裝置中,干燥燒瓶?jī)?nèi)盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液,擠壓滴管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是( ) A.CO2(NaHCO3溶液)/無(wú)色噴泉 B.NH3(H2O含酚酞)/藍(lán)色噴泉 C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉 D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉 8.(xx年泰安)氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似,又知 NH4H與水反應(yīng)有 H2生成,則下列敘述不正確的是( ) A.NH4H 共價(jià)化合物 B.NH4H 固體投入少量的水中,有兩種氣體生成 C.NH4H 與水反應(yīng)時(shí),NH4H 是還原劑 D.NH4H 溶于水,所形成的溶液顯酸性 二、非選擇題 9.已知A、B、C、D為氣體,E、F為固體,G是氯化鈣,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示: 根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題: (1)D的化學(xué)式是-__________________,E的化學(xué)式是-__________________,H的分子式是- 。 (2)A和B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式是-__________________ 。 (3)F溶液與過(guò)量 CO2 反應(yīng)的離子方程式:-__________________ 。 10.我國(guó)化工專家候德榜的“候氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。他以 NaCl、NH3、CO2等為原料先制得 NaHCO3,進(jìn)行生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是-__________________(填字母標(biāo)號(hào))。 a.碳酸氫鈉難溶于水b.碳酸氫鈉受熱易分解 c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出 (2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。 ①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出): 試回答下列 有關(guān)問(wèn)題:(Ⅰ)乙裝置中的試劑是-__________________;(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是-__________________; ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從a管通入-__________________氣體,再?gòu)腷管中通入-__________________氣體; (Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接已裝置,理由是-__________________ 。 11.資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”。某校化學(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。 (1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣。 ①大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是-__________________ 。②堿石灰的作用是____________ 。 (2)將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱,氨催化氧化生成的產(chǎn)物為 NO,試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是-__________________ 。 (3)將過(guò)量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣: ①兩氣體通入的先后順序是____________ ,其理由是____________ 。 ②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是____________ 。 12.在濃硝酸中放入銅片: (1)開(kāi)始反應(yīng)的化學(xué)方程式為-____________________________________ ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___________ 。 (2)若銅有剩余,則反應(yīng)將要結(jié)束時(shí)的化學(xué)式方程為-______________________________________________________ (3)待反應(yīng)停止后,再加入少量25%的稀硫酸,這時(shí)銅片上又有氣泡產(chǎn)生,原因是____________ ____________ 。 (4)若將12.8 g 銅跟一定量的濃硝酸反應(yīng),銅消耗完時(shí),共產(chǎn)生氣體5.6 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。求所消耗硝酸的物質(zhì)的量是多少? 參考答案: 1. 解析:①4NO+3O2+2H2O=4HNO3,③4NO2+O2+2H2O=4HNO3, ④Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,上述三種反應(yīng),氣體體積減少水位上升。⑤中 NH3 極易溶于水,②、⑥在題述條件下不反應(yīng),各氣體也難溶于水,故試管內(nèi)氣體體積不會(huì)明顯減少。 答案:A 2.解析:選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,制 NH3 和 O2 都屬固、固加熱型,可選用同一套氣體發(fā)生裝置。 答案:D 3.解析:A項(xiàng),F(xiàn)e2+會(huì)被氧化為 Fe3+,與KSCN 作用顯血紅色;B項(xiàng),無(wú)明顯現(xiàn)象,不能檢驗(yàn) NO2- ;C項(xiàng),KMnO4將NO2- 氧化后褪色;D中I-被 NO2- 氧化的產(chǎn)物 I2可與淀粉作用顯藍(lán)色。 答案:B 4.解析:A項(xiàng)中濃 H2SO4不是揮發(fā)性酸,不會(huì)產(chǎn)生白色煙環(huán);B、C、D三項(xiàng)中的由于 NH3的摩爾質(zhì)量小,擴(kuò)散速度快,所以離白色煙環(huán)遠(yuǎn)的甲為濃氨水,故C正確。 答案:C 5.解析:有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為: NH4++OH-NH3↑+H2O SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 每份中:n(NH4+)=b mol,n(SO42-)=c mol 所以每份中n(NH4NO3)=(b-2c)mol (據(jù)溶液中陰陽(yáng)離子所帶電荷守恒)。 原溶液中 c(NO3-)=2(b-2c)mol/a L=2b-4c/a mol/L。 答案:B 6.解析:Cu 與HNO3的質(zhì)量比為8∶21,則物質(zhì)的量之比 n(Cu)∶n(HNO3)=3∶8。設(shè)有3 mol Cu 參與反應(yīng),生成Cu(NO3)2 3 mol,則起酸性作用的 HNO3為6 mol,故選D。 答案:D 7.解析:CO2與 NaHCO3不反應(yīng),且CO2在 NaHCO3溶液中的溶解度很小,因此,CO2與 NaHCO3溶液不會(huì)產(chǎn)生噴泉;NH3極易溶于水且氨水呈堿性,因此,NH3與含酚酞的H2O會(huì)產(chǎn)生紅色噴泉;H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4,由于CuS為黑色沉淀,因此形成黑色噴泉;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl為白色沉淀,因此形成白色噴泉,故選AB。 答案:AB 8.解析:氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似,所以 NH4H 是離子化合物,A錯(cuò);根據(jù)題目所給信息,寫出 NH4H 與水反應(yīng)的方程式:NH4H+H2O=NH3H2O+H2↑,如果投入少量的水中,則生成濃氨水,會(huì)有氨氣放出,所以有氫氣和氨氣兩種氣體放出,B對(duì);形成的溶液呈堿性,D錯(cuò);NH4H 與水反應(yīng)時(shí),NH4H 中的-1價(jià)氫被氧化到0價(jià),即NH4H作還原劑,C對(duì)。 答案:AD 9.解析:本題的題干與框圖給出的信息很有限,要想推斷出所有物質(zhì),我們需要把題干信息與轉(zhuǎn)化框圖充分結(jié)合起來(lái),根據(jù)G是氯化鈣,固體E和固體F反應(yīng)除了得到 CaCl2外,還得到了一種氣體D,即固+固→CaCl2+D(氣體)+H,由此反應(yīng)特征,根據(jù)以往所學(xué)的反應(yīng),不難確定該反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取 NH3的反應(yīng),進(jìn)而可推出其他物質(zhì),此題就可順利求解了。 答案:(1)NH3NH4ClH2O(2)H2+Cl22HCl (3)OH-+CO2=HCO3- 10.解析:(1)NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl由于碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出。 (2)①(Ⅰ)用飽和碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)過(guò)來(lái)的 HCl;丁裝置中稀硫酸的作用是防止未反應(yīng)的 NH3 產(chǎn)生環(huán)境污染;②(Ⅰ)由于 NH3的溶解度比CO2 的溶解度大很多倍,先通 NH3會(huì)得到更多的 NaHCO3,從而提高生產(chǎn)效率。(Ⅱ)由于底部具有放大了的多孔球泡,增大了氣體與溶液接觸面積,從而提高 CO2吸收率。 答案:(1)c (2)①(Ⅰ)飽和碳酸氫鈉溶液 (Ⅱ)吸收未反應(yīng)的 NH3(答“防止倒吸”或“吸收 CO2”錯(cuò)) ②(Ⅰ)NH3CO2(Ⅱ)增大氣體與溶液接觸面積,提高 CO2 吸收率 11.解析:這是考查 NH3 的制取,NH3 的氧化及 NH3 的性質(zhì)的綜合實(shí)驗(yàn)。 (1)加熱碳酸鹽能制取 NH3,則其鹽可能是 NH4HCO3或(NH4)2CO2,堿石灰用于吸收 CO2、H2O。 (2)干燥的 NH3與 O2 在催化劑加熱作用下發(fā)生4NH3+5O24NO+6H2O,NO遇管內(nèi) O2 轉(zhuǎn)化為 NO2。 (3)①氨氣在空氣中不能燃燒,NH3 外逸又污染環(huán)境,所以應(yīng)先通入 O2,后通入 NH3。 ② NH3在純氧中燃燒生成 N2和H2O。 答案:(1)①(NH4)2CO3 或 NH4HCO3 ②吸收水和CO2 (2)4NH3+5O24NO+6H2O2NO+O2=2NO2 (3)①應(yīng)先通入 O2,后通入 NH3若先通入氨氣,氨氣在空氣中不能燃燒,逸出污染環(huán)境。 ②4NH3+3O22N2+6H2O 12.解析:(1)在濃硝酸中放入銅片,開(kāi)始反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。 (2)銅跟濃硝酸反應(yīng)時(shí),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硝酸濃度不斷減小,故反應(yīng)最后階段發(fā)生的是銅與稀 HNO3的反應(yīng)。 (3)反應(yīng)停止后,反應(yīng)體系中有:Cu、Cu2+、NO-3,加入稀硫酸后,H2SO4電離出 H+,又“生成了 HNO3”,故又會(huì)有 Cu 溶解。 (4)產(chǎn)生的5.6 L氣體是 NO2 和 NO的混合氣體。根據(jù) N 原子守恒可算出被還原的 HNO3 的物質(zhì)的量,再根據(jù) Cu 的量可算出顯酸性的 HNO3 的物質(zhì)的量[Cu 反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為Cu(NO3)2,故顯酸性的 HNO3的物質(zhì)的量應(yīng)為Cu 的物質(zhì)的量的2倍]。消耗 HNO3 的總物質(zhì)的量=起酸作用的 HNO3 物質(zhì)的量+被還原(起氧化劑作用)的 HNO3的物質(zhì)的量。 銅的物質(zhì)的量為:12.8 g/64 gmol-1=0.2 mol, 起酸作用的 HNO3 的物質(zhì)的量為:0.2 mol2=0.4 mol, NO2 和 NO的總物質(zhì)量為:5.6 L/22.4 Lmol-1=0.25 mol,則起氧化劑作用的 HNO3(即被還原的 HNO3)總物質(zhì)的量為0.25 mol,故總共所消耗的硝酸的物質(zhì)的量為: 0.4 mol+0.25 mol=0.65 mol。 答案:(1)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 銅片逐漸溶解,溶液逐漸變藍(lán)色,有紅棕色氣體產(chǎn)生。 (2)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。 (3)加入稀H2SO4后,H2SO4電離出H+,與原溶液中的NO3-形成強(qiáng)氧化性條件(即相當(dāng)于溶液中又生成了稀HNO3),因此Cu又會(huì)溶解,銅片上產(chǎn)生氣泡。 (4)0.65 mol- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué) 氨和銨鹽課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 2019 2020 年高 化學(xué) 銨鹽 課時(shí) 同步 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2498589.html