2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》（第2課時(shí)）教案 新人教版.doc

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第三單元 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 第二課時(shí)：加法運(yùn)算定律的運(yùn)用 教學(xué)內(nèi)容：P30/例3（加法運(yùn)算定律的運(yùn)用） 教學(xué)目標(biāo)：1.能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重、難點(diǎn): 能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)用具:例題主題圖掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鞏固(回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于加法的運(yùn)算定律。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)。) 二、新授 1.出示：例5 下面是李叔叔后四天的行程計(jì)劃。 第四天 城市A→B A→B 115千米 第五天 城市B→C B→C 132千米 第六天 城市C→D 118千米 第七天 城市D→E 85千米 師:根據(jù)上面的條件，能提出什么問(wèn)題？(根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)，有選擇性地板書(shū)。) 請(qǐng)你們?cè)诰毩?xí)本上列出綜合算式解答。(匯報(bào)自己的答案，并說(shuō)明理由。) 這道題我們運(yùn)用了加法中的什么運(yùn)算定律？(加法交換律，加法結(jié)合律。) 三、鞏固練習(xí) P30/做一做 四、小結(jié) 學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及自己的收獲.這節(jié)課你有什么收獲？ 五、作業(yè)： P32/5—7 板書(shū)設(shè)計(jì)： 加 法 運(yùn) 算 定 律 的 應(yīng) 用 按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？ 115+132+118+85 =115+85+132+118 ←加法交換律 =（115+85）+（132+118）←加法結(jié)合律 =200+250 =450（千米）