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1、隨著元旦的來臨，本學期的工作已經(jīng)漸漸接近尾聲，回顧本學期
的班主任工作，諸多感慨。
一、本學期取得的成績：
（一）獲獎情況
1、 在暑假親子共讀活動中， 有比較好的成績， 有 4 名家長獲得了
一等獎，被評為優(yōu)秀組織班級。
2、 積極參加課本劇展演活動， 編排的 《白蛇傳》 獲得全校一等獎。
3、 積極參加古詩誦讀活動， 每早利用晨讀時間， 帶領學生開展古
詩詞學習活動，本學期完成了《孝經(jīng)》的背誦，還學習了蘇軾、毛澤
東的部分詩詞，拓展了學生的課外知識，提升了文學素養(yǎng)。在全校的
古詩考級活動，班級內(nèi)除 6 名同學外，其他學生都升了 5 級，熟練背
誦了 100 多首古詩詞
2、。
4、積極參加學校組織的各項征文活動，并取得優(yōu)異成績。張 **
同學獲得華人作文大賽三等獎，并作為學生代表參加了頒獎儀式。
5、 積極參加葉畫制作活動， 取得了優(yōu)異成績， 有兩名同學獲得一
等獎，多名同學獲得二等獎。
（二）班級情況
1、打造良好班風。班級內(nèi)男生比女生多 17 人的巨大比例差距帶
來的紀律難以管理的問題一直是管理的難點，本學期，繼續(xù)采用表現(xiàn)
好的同學做值日班長的辦法進行管理，效果明顯。為了提升學生的約
束力，還開展每周反饋，每月獎勵的方法進行檢查評估，也就是每周
五反饋班級內(nèi)各項情況，每月根據(jù)道德銀行得分，對前十名學生進行
獎勵。對于四年級的孩子來說，這
3、樣的方法是比較有效果的。
同時鼓勵學生發(fā)現(xiàn)好的榜樣，多說同學的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)同學的閃光
點。
2、 形成濃郁讀書氛圍。 本學期一直堅持開展豐富多彩的讀書活動。
對于必讀書目，采用讀書競賽的方式進行，孩子們熱情很高，有的孩
子為了贏得勝利，能夠?qū)⒁槐緯x到多達 7 遍。除了讀書競賽，還采
用讀書手抄報制作，讀書習題的練習等方法鞏固學生的讀書成果。
每周收交家長反饋， 家長們在反饋中， 除了記錄學生本周表現(xiàn)外，
比較重要的是記錄孩子的讀書情況，根據(jù)家長的記錄，評選出班級讀
書前十名的孩子為讀書明星，獎勵一本書或者獲得不寫作業(yè)的權利。
經(jīng)常帶領學生到閱覽室讀書，還組織學生到圖書室進行
4、圖書的借
閱。
讀書活動的開展，營造了班級濃郁的讀書氛圍，學生們養(yǎng)成了有
時間就讀書、讀好書的習慣。
3、 、 開展古詩詞背誦活動。 本學期， 繼續(xù)開展古詩詞背誦活動， 利
用晨讀時間，背誦了《孝經(jīng)》 、蘇軾詩詞、毛澤東詩詞以及必背古詩，
每天 20 分鐘， 每天一個篇目的背誦， 極少成多， 就是一個巨大的數(shù)字。
現(xiàn)在古詩詞背誦已經(jīng)成了我們班級的特色，在古詩詞的
背誦活動中，學生的記憶力在不斷提升，閱讀理解能力也在不斷
提高。
4、 加強與家長的聯(lián)系。 家長是學校教學工作的有力后援， 如果沒
有家長的配合，老師對于孩子的教育就是孤軍奮戰(zhàn)，只有家校攜手，
才有良好的教育效
5、果。本學期，采用每周家長反饋的形式，了解孩子
的表現(xiàn)以及家長的困惑，只要家長在反饋中提到的問題，都會及時與
家長去的聯(lián)系，采用短信、微信、QQ以及電話的多種聯(lián)系方式，讓家 長對于孩子的表現(xiàn)做到心中有數(shù)。
5、 加強對于后進生的個別指導。 班級內(nèi)總是有一些學生在學習上
比較吃力，本學期重點關注這樣的群體，上課中關注他們的聽講，課
后關注他們的作業(yè)。同時給這些孩子一個好的同桌，可以隨時隨地給
予他們幫助。
二、本學期不足之處：
1、 本學期， 班級內(nèi)雖然設置了值日委員每天檢查， 但可以感覺到
教室內(nèi)廢紙較上學期多了，個別孩子的桌洞里更是每天都會有大量的
廢紙出現(xiàn)，影響了班級學習環(huán)境。
2、 雖然已經(jīng)努力在引導學生安靜下來， 但是個別孩子仍然比較浮
躁，打架的現(xiàn)象也是時有發(fā)生。
路漫漫其修遠兮，班主任是門大學問，在以后的工作中，繼續(xù)研
究，不斷進步是一直努力的方向。
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老師對于孩子的教育就是孤軍奮戰(zhàn)
