部編版道德與法治七年級下冊悄悄變化的我 同步練習

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1、1.1悄悄變化的我 同步練習 一、單項選擇題：（50分） 1. 中國經過艱苦努力度過了新冠肺炎疫情風險高發(fā)期，開始全面復工復學?！伴_學了，可我一點興奮勁兒都沒有，因為原本細嫩的臉上長了好多紅色的小痘痘。唉!我怎么見人....小燕對好朋友嵐嵐說。嵐嵐應這樣勸說小燕 ( ) ①青春期生理變化會使人心理不健康 ②要悅納青春期的生理變化 ③待在家里，等青春痘消失了再出門 ④不能只注重自己外在形象，更要重視自己內在素質 A. ①② B. ①④ C.

2、②③ D. ②④ 2. 上蒼在賜給我們青春的同時，也賜給了我們“青春痘”。下列對這句話的最佳理解是( ) A. 青春期是增智商和長情商的時期 B. 中學生每個人臉上都會長“青春痘” C. 青春期常伴有一些莫名的煩惱和困惑 D. 青春期是內部器官完善和性機能成熟的時期 3. 進入青春期，小馬整天愁眉苦臉：“我內心里很想與爸爸媽媽平等交談、與同學平等交往，但又不愿主動接近他們，許多心事不知向誰傾訴?！边@體現的青春期矛盾心理是 ( ) A. 勇敢與怯懦的矛盾 B. 自信與自卑

3、的矛盾 C. 反抗與依賴的矛盾 D. 閉鎖與開放的矛盾 4. 解決青春期矛盾心理的方法有很多，下列不屬于自我調節(jié)的是 ( ) A. 梓晴遇到不開心的事情，會通過寫日記的方式把自己的想法寫下來 B. 皓琪參加完集體活動后，煩悶的心情變得很輕松 C. 子瑜想發(fā)火的時候，總是提醒自己“一切都會過去，要淡定” D. 當大家說曉曉個頭矮的時候，他都會笑著說“濃縮的都是精華” 5. 進入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于 A. 身體外形的變化

4、 B. 身體內部器官的完善 ( ) C. 心理變化 D. 性機能的成熟 6. 初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富于理想又容易脫離現實，勇于探索又缺乏自信，這說明 ( ) A. 初中生難以真正自立自強 B. 初中生青春期心理充滿著矛盾 C. 自立自強需要一個漫長過程 D. 青春期心理矛盾阻

5、礙自我發(fā)展 7. “人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修養(yǎng)、才華能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩?！边@句話強調的是 ( ) A. 要積極追求內在美 B. 外在美與內在美難以和諧統(tǒng)一 C. 人沒必要追求內在美 D. 要重視內在美，不必追求外在美 8. 小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母。這種矛盾心理

6、 ( ) ①是不正常的 ②是正常的心理現象 ③構成了我們向前發(fā)展的動力 ④處理不好，也會成為我們發(fā)展的阻力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 七年級的小艾一直為自己的身高煩惱，他不想做課間操，不想上體育課，因為每次排隊時，他都因為個子矮被排在最前面。對此，下列認識正確的是 ( ) ①在青春期，我們的身體發(fā)育情況各不相

7、同，有早有遲 ②處于青春期的我們，不應該關注自己的外表形態(tài) ③不因生理變化而自卑是對自己的尊重 ④青春期的矛盾心理只會阻礙我們的成長，要盡量避免 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列漫畫中，他們有煩惱，是因為他們 ( ) A. 只有不足沒有優(yōu)點 B. 沒有辦法排解煩惱 C. 只關注外在美 D. 沒有接納自己的不完美 11. 七年級的小剛看到身邊的同學都長高了一大截，唯獨自己好像沒什么變化，便很苦惱。對此，下列認識正確的是

8、 (　　) A. 人的生理發(fā)育情況是完全相同的 B. 轉移注意，完全忽視生理變化 C. 正視身體的變化，悅納生理變化 D. 我們身體的發(fā)育情況各不相同 12. “不知道是從哪天開始的，青春期突然就來了?！鄙称鞴侔l(fā)育和成熟是青春期重要的生理變化，這體現了青春期哪一方面的身體變化 (　　) A. 身體外形的變化 B. 內部器官的完善 　 C. 性機能的成熟　　

9、 D. 每個人的身體都會發(fā)胖 13. 進入青春期，我們的內心世界悄然發(fā)生變化，之前和父母親密無間，現在似乎有了越來越多屬于自己的小秘密；之前和異性同學無拘無束地交往，現在卻漸漸感到些許羞澀；之前的生活快樂無憂，現在卻無緣無故地多了幾分多愁善感。面對上述變化，我們應該 (　　) ①參加集體活動，放松自己 ②通過求助他人，化解煩惱 ③培養(yǎng)興趣愛好，調適心理 ④學會自我調節(jié)，積極面對 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

10、 14. 七年級學生小帆在日記中寫道：“自從長了痘痘后，我就沒真正開心過。每次照鏡子，我就感到煩躁不安。”下列對此認識正確的是 (　　) ①小帆的煩惱是由青春期的生理現象引起的?、谇啻浩诘纳憩F象總會給我們帶來煩惱?、鬯麘曔@一正常生理現象，學會悅納自己　 ④他可以把注意力從關注外在美轉移到提升內在美上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 我們進入青春期后都會遇到成長中的困惑和煩惱,這是青春期矛盾心理的表現。青春期的矛盾心理

11、　 (　　) ①是我們成長過程中正常的心理現象 ②為我們成長提供了契機 ③是我們自身無法解決的 ④處理不好會成為阻礙我們發(fā)展的阻力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下面漫畫體現了青春期學生________的矛盾心理 (　　) A. 閉鎖與開放 B. 反抗與依賴

12、 C. 半成熟與半不成熟 D. 順從與叛逆 17. 青春期心理充滿著矛盾，我們要學會正確處理這些矛盾。對此，下列看法中正確的是 (　　) ①要學會當自己的“心理醫(yī)生”　 ②要獨立承受，求助他人是懦弱的表現　 ③要借助合理、合法手段調控心理矛盾　 ④要主動向老師、父母或社會尋求幫助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 伴隨著身體外形的變化，我們開始進入

13、 ( ) A. 斷乳期 B. 兒童期 C. 青春期 D. 青年期 19. 進入青春期的我們，特別注重美的追求，下列做法正確的有 ( ) ①追求形體、儀表美 ②只追求外在美 ③提高品德和文化修養(yǎng) ④追求外在美和內在美的統(tǒng)一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 升入初中之后

14、我們發(fā)現自己與青春開始了更親密的接觸 身心每天都在悄悄發(fā)生變化。有的同學說 這些變化都是青春的贈禮。下列屬于青春贈禮的是 ( ) ①認知能力得到發(fā)展 ②自我意識不斷增強 ③情感世界更加豐富 ④癡迷追捧流量明星 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. “雞犬之聲相聞，老死不相往來”，用在人際交往中 ( ) ①這是一種閉鎖心理

15、 ②這是一種開放的心理 ③這會使我們自己陷入孤立 ④這會使我們性格更開朗，人生更精彩。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 看到下圖漫畫中的男孩，你應建議他 ( ) A. 開放自己，主動與他人交往 B. 尊重他人，為他人積極服務 C. 敞開心扉，不隱瞞任何秘密 D. 砌起圍墻，把自己封閉起來 23. 解決青春期矛盾心理的方法有很多，下列不屬于自我調節(jié)的是

16、 ( ) A. 梓晴遇到不開心的事情，會通過寫日記的方式把自己的想法寫下來 B. 皓琪參加完集體活動后，煩悶的心情變得很輕松 C. 子瑜想發(fā)火的時候，總是提醒自己“一切都會過去，要淡定” D. 當大家說曉曉個頭矮的時候，他都會笑著說“濃縮的都是精華” 24. 目前義務教育階段學生焦慮、孤獨、違紀、違規(guī)等負面情緒和行為逐年提高。這啟示我們 ( ) A. 青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現象 B. 青春期心理矛盾有助于我們的

17、健康成長 C. 處理不好青春期心理矛盾會妨礙我們發(fā)展 D. 青春期心理矛盾是正?，F象，不必去理會 25. 《青春修煉手冊》這首歌唱道：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？ ”面對青春期的煩惱，下列做法正確的是 ( ) ①多與父母、朋友溝通，積極尋求幫助 ②通過自我暗示、換位思考等方法進行自我調節(jié) ③封閉自我，任其發(fā)展 ④積極參加文體活動和公益活動，不斷豐富自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④

18、 D. ②③④ 二、非選擇題：（50分） 26. 情境一：七年級學生小雨、小強是好朋友，相互訴說著自己的煩惱。小雨說：“我的生活簡直充滿煩惱，我滿臉的青春痘真是煩死人了，聲音也變粗了……” 小強說：“我的身材矮矮的、瘦瘦的的，同學們都說我像個火柴棒” 情境二：一名七年級女生在一篇作文中寫道:“……終于上中學了，對我而言一切都是嶄新的，看著周圍的同學一個個有說有笑的樣子，我真想成為他們中的一員，可是我太敏感、大內向了。我不知道怎樣與他們交流，他們會不會覺得我太奇怪了？我真討厭自己……” ⑴ 情境一中的變化屬于青春期的什么變化？ ⑵ 我們應該如何正確對待這一變化？

19、⑶ 請你幫助情境二中的女生走出煩惱。 27. 以下是小明生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。 情境一：小明照鏡子的時候發(fā)現自己長出了胡子，他每天上課不敢抬頭，下課不敢和同學們面對面說話。 ⑴ 小明應該：　 　。 ⑵ 理由：　　 。 情境二：小明發(fā)現最近班上有不少同學拿個子較矮的小軍開玩笑，叫他“矮冬瓜”。 ⑴ 小明應該：　 　。 ⑵ 理由：　 　。 情境三：小明遇到煩心事時想向同學傾訴卻又緊鎖心扉。 ⑴ 小明遇到的青春期矛盾心理是　　。 ⑵ 小明應該：　 　。 28. 漫畫分析：觀看漫畫

20、，聯(lián)系生活，回答下列問題： ⑴ 關注自己和同伴，說一說青春期的我們身體和心理有哪些變化。 ⑵ 面對這些變化，我們應如何看待？ ⑶ 從追求美的角度，青春期的我們應如何做？ 29. 明明的學習成績在班上一直名列前茅。初二時，他因病而耽誤學習成績，期中考試成績出現較大幅度下滑。最近，他總是不敢抬頭看人，悶悶不樂，脾氣很大；爸媽一問到學習情況，他就很不耐煩，聽不進父母的良言，甚至跟父母對著干；在家，他喜歡把自己關在房間里不出來；在學校，他怕聽到同學說話，不愿和同學交流。 ⑴ 上述材料反應了明明產生了什么心理問題？（說出其中兩個） ⑵

21、 結合材料任選明明所產生的一個心理問題，分析說明其原因。 ⑶ 作為明明的同學，你準備怎樣幫助他排解這些心理困惑？ 參考答案 一、單項選擇題：（50分） 1—10 DCDBB BADBD 11—20 DCDCB BCCCA 21—25 BABCB 二、非選擇題：（50分） 26. ⑴ 屬于青春期的生理變化。 ⑵ ①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。②在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現青春的內在美。 ⑶ ①

22、積極與同學、朋友交往，相信父母和老師；②學會傾訴，不讓某些問題長期困擾自己；③積極參加集體活動，在集體的溫曖中放松自己。④向他人求助，學習化解煩惱的方法；也可以通過寫日記來傾吐、宣泄自己的煩惱，掌握溝通的技巧，積極交往，在交往中分享友誼。 27. 情境一：⑴ 悅納生理變化。 ⑵ 不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。 情境二：⑴ 制止他們。 ⑵ 不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。 情境三：⑴ 閉鎖與開放。 ⑵ 積極面對和正確處理這一矛盾心理，嘗試自我調節(jié)，主動與同學溝通交流。 28. ⑴ 身體變化：①身體外形的變化，身體迅速長高長大、長寬長壯；②身體內部器

23、官的完善，運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)不斷成熟；③性機能的成熟，性器官發(fā)育和成熟。 心理變化：①智力逐步發(fā)展到高峰期；②自我意識迅速發(fā)展，成人感強烈；③情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，有兩極性；④性發(fā)育加速，性意識萌動。 ⑵ 面對這些變化，應勇敢面對，無論是喜悅還是煩惱都是我們成長中的正?，F象。 ⑶ 外在美是美，但內在美才是最本質的美。青春期的我們，要在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現青春的內在美。 29. ⑴ 明明產生了閉鎖心理、逆反心理、自卑心理。（任選2個即可） ⑵ 答案一：閉鎖心理的產生原因是自我認識偏差，內心較為脆弱，對人懷有很深的戒 備。沒有積極主動地與人交往，不懂得與父母和同學溝通等。 答案二：逆反心理的產生原因是心理不成熟，自我意識強；兩代人之間有代溝，子女對 父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求常常產生反感等。 ⑶ 讓他多與他人交往和溝通，多參加一些集體活動等；讓他多跟父母談心、聊天、主 動親近父母等；讓他看到自己的進步與長處；勇于面對錯誤、經受挫折；幫他樹立自信心。