二年級(jí)上學(xué)期檢測(cè)

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1、二年級(jí)上學(xué)期檢測(cè) 班級(jí)： 姓名： 一、課內(nèi)閱讀 （15分） 一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。 小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景?？矗沁叺纳绞褚恢徽鸬那嗤?，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。 1 短文共有（ ）幾個(gè)自然段。（2分） 2 請(qǐng)用“ ﹏﹏” 畫出描寫小潔動(dòng)作的句子。（4分） 3 請(qǐng)用“ 波浪線”畫出描寫浪花顏色和波

2、紋樣子的詞語。（2分） 4 文中寫山石像 、 、 、 。（4分） 你認(rèn)為山石還會(huì)像 。（3分） 二、課外閱讀（15分） 在我國青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。 1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞是____________。（8分）

3、 2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。（4分） 3、鳥島在什么地方？（3分） __________________________ 三、看圖寫話（20分） 圖片上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗空归_想象，寫一篇習(xí)作，將內(nèi)容寫具體，可以用到平時(shí)積累的優(yōu)美詞句。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

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