《4棗梨河小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元15課第1課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4棗梨河小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元15課第1課時(shí)教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
（2014—2015學(xué)年第 一 學(xué)期） 2014年10月20日
課 題
15、貓
集 備 人
棗梨河小學(xué)韓淑靜
使 用 人
教
材
解
讀
學(xué)
情
分
析
教
學(xué)
目
標(biāo)
一、知識(shí)與技能
１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫１３個(gè)生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開辟、枝折花落”等詞語(yǔ)。
２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
二、過(guò)程與方法
理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情的。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
2、
激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動(dòng)物的興趣。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情的。激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動(dòng)物的興趣。
教 學(xué) 過(guò) 程
第 一 課 時(shí)
教
學(xué)
過(guò)
程
一、導(dǎo)入
１、出示掛圖。
２、認(rèn)識(shí)貓：家貓、波斯貓。
３、學(xué)生介紹貓。
４、師予以歸納：
貓：哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長(zhǎng)，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有
3、肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說(shuō)貓還是老虎的師傅呢？
５、今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)老舍先生寫的《貓》。
二、學(xué)習(xí)生字詞
１、自學(xué)生字詞后出示生字卡讀、記。
２、形近字練習(xí)：
慮（ ?。└澹ā 。┮ā 。?
虛（ ?。└悖ā 。┧＃ā 。?
三、學(xué)習(xí)課文
１、作者分別寫了什么時(shí)候的貓？分別在哪幾個(gè)自然段中？
２、每個(gè)自然段都寫了貓的什么特點(diǎn)？
四、學(xué)習(xí)第４自然段
１、自學(xué)第４自然段：讀懂什么就說(shuō)什么？生匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。
學(xué)生Ａ：讀懂了小貓很淘氣，好玩。
師引導(dǎo)：哪些句子描寫小貓?zhí)詺?，好玩？找出?lái)，讀一讀。
引導(dǎo)朗讀：要讀出小貓
4、的可愛。
學(xué)生Ｂ：讀懂了小貓很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，不怕摔，不怕疼。
師引導(dǎo)：把這些句子找出來(lái)，讀一讀，讀出堅(jiān)強(qiáng)、可愛來(lái)。
學(xué)生Ｃ：讀懂了小貓很淘氣，折騰得花草枝折花落。
師引導(dǎo)：對(duì)，把句子找出來(lái)，讀一讀，讀出淘氣來(lái)。
２、歸納引導(dǎo)：
⑴ 這么淘氣的小貓，如果是你家的貓，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)它？根據(jù)老師的指示說(shuō)說(shuō)：內(nèi) 容 源 自
這是一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教
學(xué)
過(guò)
程
⑵ 老舍老生又是怎樣評(píng)價(jià)它的，從文中找出兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)它：
生氣勃勃、天真可愛
⑶ 你讀了課文和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說(shuō)一說(shuō)。（喜歡、喜愛）
⑷ 大家一起讀一讀第４自然段，注意：讀出喜歡的感情。
五、小結(jié)
一只可愛的小貓，全身都洋溢著淘氣與生氣，它長(zhǎng)大后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，我們明天再學(xué)。
六、布置作業(yè)
１、抄寫詞語(yǔ)。
２、完成思考?練習(xí)第１題。
教
學(xué)
過(guò)
程
板
書
設(shè)
計(jì)
教
學(xué)
反
思
4棗梨河小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元15課第1課時(shí)教案
