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1、天下興亡 我的責(zé)任_
尊敬的有著共同訓(xùn)練抱負(fù)的同仁們:大家好!
天下興亡我的責(zé)任,這是___一位校長(zhǎng)對(duì)他同學(xué)的訓(xùn)言,也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理,培育同學(xué)自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。
在座的或許有校長(zhǎng)、科長(zhǎng)、主任,我們通常把你們稱為“官”。其實(shí)官就是一個(gè)崗位,官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的全部孩子也都是“官”:鎖長(zhǎng)、簾長(zhǎng)、師長(zhǎng)、、、、、五花八門,種類怪異。你或許會(huì)問(wèn),有那么多職位嗎?這是一些什么官?我告訴大家,“簾長(zhǎng)”——是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位;“鎖長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)開門、關(guān)門的小官......在我班上,人人有官做,事事有人管。
這些崗位,
2、這些官,是孩子們自己申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)?shù)?。孩子發(fā)覺(jué)班上的圖書需要有人管理,就可以申請(qǐng)當(dāng)“管長(zhǎng)”,發(fā)覺(jué)地上有紙屑就可以申請(qǐng)當(dāng)“撿搽長(zhǎng)”。無(wú)論什么事情,只要孩子發(fā)覺(jué),就可以自告奮勇地申請(qǐng)“一官半職”,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。
干部是什么?干部就崗位,干部就是責(zé)任,干部就是熬煉同學(xué)的一個(gè)平臺(tái)。既然如此,何不把這個(gè)平臺(tái)給每個(gè)同學(xué),讓其明白是我的責(zé)任。
班上有個(gè)孩子叫劉念,性格內(nèi)向,同桌戲稱他“綿花蟲”,做事有點(diǎn)慢的,愛(ài)潔凈怕臟。一天,他發(fā)覺(jué)垃圾桶四周總是不潔凈,就認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)“官位”——衛(wèi)生員,也有孩子笑稱他“桶長(zhǎng)”。特地管理那塊地的清潔。每當(dāng)一下課,我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個(gè)8歲的孩子在日記
3、本上寫著:“我是班上的衛(wèi)生員,我要把那塊地打掃得很潔凈??蓩寢屨f(shuō)我這樣累,簡(jiǎn)單弄臟自己,干脆不做衛(wèi)生員了。這怎么可以,媽媽哪懂我的心,這衛(wèi)生員是老師對(duì)我的信任,是班級(jí)給我的榮譽(yù),是我的責(zé)任!”
好一個(gè)“我的責(zé)任”,他用行動(dòng)詮釋了這個(gè)官的內(nèi)涵, “棉花蟲”轉(zhuǎn)變了摸樣!
一段時(shí)間后,班里孩子明白了:上課仔細(xì)聽(tīng)講,是我的責(zé)任;勤儉節(jié)約,是我的責(zé)任;不亂丟亂扔,是我的責(zé)任;升旗時(shí)唱好國(guó)歌,是我的責(zé)任……一切事情都是我的責(zé)任。
是的,假如天下事,事事是我責(zé),那我們的國(guó)家怎不興盛,我們的民族怎不復(fù)興!把孩子培育成有責(zé)任的人,也是我的責(zé)任。伴侶們,讓我們大聲告訴孩子:天下興亡 我的責(zé)任
演講稿
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