幼兒園中班教案《祝你生日快樂(lè)》(通用)

上傳人:滴** 文檔編號(hào):24881363 上傳時(shí)間:2021-07-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:16KB
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1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人 幼兒園中班教

2、學(xué)計(jì)劃《祝你生日快樂(lè)》 中班教學(xué)計(jì)劃《祝你生日快樂(lè)》適用于以中級(jí)語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng),使幼兒能夠積極參與活動(dòng),大膽猜測(cè)和表達(dá)其對(duì)語(yǔ)言的愿望,激發(fā)孩子的探索和學(xué)習(xí)興趣,并初步理解通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)嬰兒的出生過(guò)程。通過(guò)行動(dòng)與行動(dòng)相結(jié)合,感受到故事的童趣。過(guò)來(lái)看看幼兒園計(jì)劃《祝你生日快樂(lè)》。 活動(dòng)目標(biāo): 1.激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和探索興趣,并對(duì)嬰兒的出生過(guò)程有初步的了解。 2.積極參加活動(dòng),大膽猜測(cè)并用言語(yǔ)表達(dá)自己的意愿。 3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合,充分感受到故事的童趣。 4.對(duì)文學(xué)作品的興趣發(fā)芽。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 三個(gè)小雞蛋,一個(gè)大雞蛋;一張卡,用于存放雞肉,企鵝,鱷魚(yú)和恐龍;一個(gè)圍裙一

3、個(gè)用于嬰兒的誕生。 活動(dòng)程序: 一,介紹:引起幼兒的好奇心。 1.老師展示圍裙 老師:看,老師帶來(lái)了什么,這是什么? 2.老師穿上圍裙 老師:圍裙是做什么用的? (烹飪) 老師的圍裙不是做飯的,它是用來(lái)講故事的,您想聽(tīng)嗎? 二,猜說(shuō) 1.老師:您知道,老師的圍裙上有什么? (口袋) 讓我們看看口袋里有什么嗎? (老師取出第一個(gè)雞蛋) 這是一個(gè)圓蛋。 引導(dǎo)孩子觀察雞蛋上的裂縫。 老師:這個(gè)雞蛋怎么了? 雞蛋會(huì)破裂,雞蛋里面是誰(shuí)? (孩子猜) 老師:我們聽(tīng)。 老師的歌:一個(gè)滑蛋,里面藏著什么嬰兒?請(qǐng)您猜,我今天要出來(lái),為什么聲音這么大?嘿!怒吼!嘿!我今天要出來(lái)!

4、 老師:我是什么樣的嬰兒? (老師從雞蛋中取出雞肉) 今天,雞是從雞蛋里出來(lái)的。今天是雞的生日。讓我們告訴他-(祝您生日快樂(lè)) 老師:(模仿雞音)謝謝!我很高興,我想和你在一起! (老師把雞粘在圍裙上) 2.老師:會(huì)不會(huì)有朋友? (老師展示了第二個(gè)雞蛋) 回到一個(gè)圓形蛋中,猜猜其中住著誰(shuí)? (孩子猜) 老師:我們聽(tīng)。 (老師的歌) 我是什么樣的嬰兒? (老師從蛋里拿出小企鵝) 老師:今天,小企鵝從雞蛋里出來(lái)了。今天是小企鵝-(生日) 你對(duì)那只小企鵝有什么好話嗎? (老師指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子說(shuō)各種祝福) 老師:(模仿小企鵝的槍口)謝謝!我很高興,我想和你在一起! (老師把小企鵝粘在圍

5、裙上) 3.老師:還有蛋嗎? (請(qǐng)讓孩子們看看) 還有一個(gè)圓形雞蛋,這個(gè)雞蛋會(huì)出來(lái),你猜是哪個(gè)雞蛋? (給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝眩? 讓我們聽(tīng)聽(tīng)它是什么雞蛋? (老師的歌) 我是什么樣的嬰兒? (鱷魚(yú)) 老師:我聽(tīng)見(jiàn)孩子們叫我的名字。我必須快點(diǎn)出來(lái)。 (老師從雞蛋中取出鱷魚(yú)) 今天,鱷魚(yú)寶寶是從卵里出來(lái)的,今天是-(生日) 你對(duì)這條小鱷魚(yú)有什么好話嗎? (老師指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子說(shuō)各種祝福) 老師:(模仿鱷魚(yú)的槍口)謝謝!我很高興,我想和你在一起! (老師把鱷魚(yú)粘在圍裙上) 4.老師:還有一個(gè)雞蛋嗎?我會(huì)請(qǐng)另一個(gè)孩子來(lái)觸摸它! 另一個(gè)蛋!這是什么蛋(老師指導(dǎo)孩子觀察并與前幾個(gè)雞蛋比較差異)

6、 誰(shuí)住在這么大的雞蛋里?讓我們聽(tīng)聽(tīng)! (老師的歌) 我是什么樣的嬰兒? (老師從雞蛋中取出小恐龍) 老師:我是小恐龍。今天我從蛋里出來(lái)。今天是我的生日) 你對(duì)小恐龍有什么好話嗎? (老師指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子說(shuō)各種祝福) 老師:(模仿恐龍的口氣)謝謝!我很高興,我想和你在一起! (老師將恐龍粘在圍裙上) 三,我們的生日 1.老師:小動(dòng)物今天從卵里出來(lái)。他們今天要過(guò)生日。算,有幾個(gè)嬰兒? 這四個(gè)嬰兒想問(wèn)孩子們,你從哪里來(lái)? (媽媽的肚子,醫(yī)院) 2.老師展示漫畫(huà)書(shū),并指導(dǎo)孩子觀察和講故事,以幫助孩子初步了解他來(lái)自何處。 3.老師:每當(dāng)一個(gè)嬰兒過(guò)生日時(shí),就會(huì)有很多人說(shuō)好話并唱生日快樂(lè)歌

7、。 (老師和孩子們唱歌) 4.老師:今天是小動(dòng)物的生日。小動(dòng)物說(shuō):“謝謝,孩子們說(shuō)了這么多好話,我?guī)?lái)了很多好吃的東西,你想吃嗎? “ 老師:我們休息一下,以后再吃,看看有什么好吃的,好嗎? 肖克克:顧名思義,生日是指該人出生的那一天,以及他滿(mǎn)歲的那一天。 你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

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