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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《小羊過(guò)橋》帶反思
中班教學(xué)計(jì)劃《小羊過(guò)橋》包括對(duì)適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以使孩子們能夠養(yǎng)成良好的相互關(guān)心和謙卑的道德觀，理解故事的內(nèi)容，可以講故事，理解故事內(nèi)容，并豐富相關(guān)詞匯。看一下幼兒園中班《小羊過(guò)橋》，對(duì)課程計(jì)劃的反思。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解故事的內(nèi)容并查看故事。
2.培養(yǎng)孩子相互照顧和相互謙卑的良好道德。
3.了解故事的內(nèi)容并豐富相關(guān)詞匯。
4.我很高興考慮與我的同伴一起行動(dòng)，并激發(fā)兩個(gè)人一起表演的興趣。
活動(dòng)程序：
老師給孩子們講了一個(gè)好故事。故事的名稱是《小羊過(guò)橋》。讓我們看看故事中發(fā)生了什么。
其次，孩子們觀看了課件的前半部分，羊
2、過(guò)了橋。
1）問(wèn)題：這個(gè)故事叫什么名字？老師：大白羊和大黑羊必須經(jīng)過(guò)哪種橋梁？ （木橋）
2）老師：什么是“單橋”？老師展示了平衡木并介紹了木橋。河中央只有一塊木頭，只能通過(guò)一個(gè)人的橋叫做木橋。老師：他們過(guò)橋了嗎？為什么？不，他們不讓任何人。老師：他們不放棄，結(jié)果如何？他們都掉進(jìn)了河里。老師總結(jié)：兩只大羊都想先過(guò)橋，沒(méi)人謙卑，結(jié)果落入河里。
第三，孩子們觀看課件的后半部分，小羊越過(guò)橋。
1）老師過(guò)渡：過(guò)橋難嗎？今天，有小白羊和小黑羊過(guò)橋。我想請(qǐng)我們的孩子幫忙。如果您是小白羊或小黑羊，您將如何過(guò)橋？請(qǐng)孩子們互相問(wèn)問(wèn)并回答問(wèn)題。
2）老師：小白羊和小黑羊是如何過(guò)橋的？幼兒在課件的后半部分
3、觀看了羔羊。問(wèn)：小白羊和小黑羊是否成功過(guò)橋？他們?nèi)绾芜^(guò)橋？
老師總結(jié)：只要我們彼此讓對(duì)方過(guò)橋，我們就能成功過(guò)橋。
第四，完整播放課件。
老師：現(xiàn)在，請(qǐng)從頭到尾閱讀這個(gè)故事。在閱讀過(guò)程中，讓我們學(xué)習(xí)談?wù)劰适轮泻谘蚝桶籽蜃g的對(duì)話。學(xué)習(xí)邀請(qǐng)他表演故事的孩子和老師。
老師和幼兒學(xué)習(xí)角色對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
第五，表演故事的下半場(chǎng)。
老師在這里有小白羊和小黑羊的胸部。請(qǐng)選擇您喜歡的一只，穿上小羊羔過(guò)木橋。兒童選擇胸部。
老師：請(qǐng)一個(gè)小白羊的孩子站在獨(dú)木橋的旁邊，小黑羊?qū)⒂泻⒆觽冋驹讵?dú)木橋的旁邊。其他孩子聚在一起講故事。兒童表演故事。
六，組織兒童小組討論：老師：孩子們，兩只大羊的
4、表演怎么樣？你想對(duì)那只大綿羊說(shuō)什么？那兩只羊羔呢？他們的表現(xiàn)很好，你想對(duì)羔羊說(shuō)些什么？在生活中，當(dāng)我們的孩子之間存在矛盾時(shí)，應(yīng)該如何解決？
老師總結(jié)：孩子們，你將來(lái)不能吵架或打架，你必須吵架和互相打架，每個(gè)人都應(yīng)該一起玩，以便可以結(jié)交更多的朋友。
課后反思：
如今，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，他們?cè)诩彝ブ性馐芰颂嗟膼?ài)，形成了許多不良品格：自私，自甘和一切以自我為中心。這些素質(zhì)會(huì)影響孩子的未來(lái)發(fā)展。中班兒童具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，一切都以自我為中心，不考慮他人。因此，教育幼兒禮貌溫順也是培養(yǎng)健全人格和良好品德的幼兒的重要方面。在幼兒時(shí)期，由于年齡小，心理發(fā)展尚未成熟，自我控制能力仍然很差。一些幼兒
5、常常不得不為玩具而戰(zhàn)，或者被其他人不小心觸摸，他們必須不講理理，甚至開(kāi)始?xì)蛩?。因此，?jīng)常有年幼的孩子抱怨“有人打我”和“有人抓住我的玩具”的行為和習(xí)慣會(huì)影響孩子的未來(lái)發(fā)展。 《小羊過(guò)橋》是一個(gè)以相互謙卑為主題的故事。通過(guò)活動(dòng)，孩子們意識(shí)到博愛(ài)和謙卑是一種值得稱贊的美麗行為，使他們有強(qiáng)烈的模仿欲望，并理解相互謙卑的原則。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師在講故事時(shí)會(huì)表現(xiàn)出情感方面的情感，在展示圖片時(shí)，讓孩子邊看邊聽(tīng)故事，并通過(guò)視聽(tīng)和視頻相結(jié)合的方式幫助孩子理解故事。聽(tīng)，以便孩子最初可以感知到羔羊的欺負(fù)。通過(guò)這些深入的問(wèn)題，幫助孩子理解故事。講故事的后半部分，以引起孩子的注意和對(duì)聽(tīng)故事的興趣。聽(tīng)完故事后，問(wèn)：您認(rèn)為羔羊的方式好嗎？怎么了羔羊后來(lái)如何變化？通過(guò)這個(gè)故事，讓孩子們知道我們將成為一個(gè)相互關(guān)心，謙虛的好男孩。
小型百科全書：綿羊是綿羊亞科的統(tǒng)稱，例如，哺乳動(dòng)物，木偶蟲，牛科和綿羊亞科。它是人類的家畜之一。毛茸茸的四足反芻動(dòng)物是羊毛的主要來(lái)源。外套顏色主要是白色。中國(guó)主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。
幼兒園中班教案《小羊過(guò)橋》含反思（通用）
