《中班語(yǔ)言《小豬變干凈了》教案反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語(yǔ)言《小豬變干凈了》教案反思（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
中班語(yǔ)言《小
2、豬變干凈了》
中級(jí)語(yǔ)言《小豬變干凈了》教學(xué)計(jì)劃的反映主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)計(jì)劃的反映等，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的理解和記憶力，適合幼兒園老師上初中語(yǔ)言?；顒?dòng)課，看看《小豬變干凈了》的教案?；顒?dòng)目標(biāo)
1.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話并發(fā)展他們的口頭交流能力。
2.培養(yǎng)幼兒的理解和記憶力。
3，懂得愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，懂節(jié)水的原理。
4.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。
5.理解故事的意義和哲學(xué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙箱，小動(dòng)物地圖卡，紙袋木偶，圖畫（書），錄音帶，語(yǔ)言操作箱
活動(dòng)程序
1.欣賞故事以帶出主題，讓孩子知道故事的名稱以及故事
3、中的人物。
設(shè)計(jì)問(wèn)題：
（1）猜猜故事中是誰(shuí)？并一張一張顯示小動(dòng)物地圖卡（插入沙盒中）。
（2）發(fā)生了什么事？
2.要求孩子再次提問(wèn)來(lái)欣賞這個(gè)故事。 （老師在操作沙箱時(shí)講故事）
3.通過(guò)提問(wèn)幫助孩子們記住并理解故事的內(nèi)容。
4，與問(wèn)題有關(guān)的第三個(gè)故事欣賞，重點(diǎn)是指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。 （向兒童展示紙袋木偶等操作材料，以使兒童知道如何使用）
設(shè)計(jì)問(wèn)題：
豬第一次在路上遇到誰(shuí)？ （小白兔）對(duì)小白兔怎么說(shuō)？ （白兔子，我可以和你一起玩嗎？）
小白兔子如何回答小豬？ （嘿！是頭豬，看看你有多臟！去洗個(gè)澡，洗一下，然后再和你一起玩。）
豬第二次在路上遇到誰(shuí)？ （小白鵝）對(duì)小白鵝怎么說(shuō)？
4、（小白鵝，我可以和你一起玩嗎？）
小白鵝如何回答仔豬？ （“嘿！是豬，看看你有多臟！去洗個(gè)澡，洗一下，我會(huì)再和你一起玩的。”
最后，小白鵝怎么說(shuō)呢？ （“去，我?guī)闳ズ永锵丛?！”?
清洗完豬后，每個(gè)人都高興地說(shuō)：“豬是干凈的，讓我們一起玩吧！”
5.請(qǐng)把紙袋木偶帶到錄音機(jī)上以學(xué)習(xí)對(duì)話。
6.自由分組，使用各種業(yè)務(wù)材料審查對(duì)話。
高級(jí)別：（沙盒操作材料）嘗試重述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單的對(duì)話。
中級(jí)：（書籍或圖片）嘗試重述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單的對(duì)話。
低級(jí)：（語(yǔ)言操作框）查看簡(jiǎn)單對(duì)話。
7.總結(jié)：豬已經(jīng)糾正了缺點(diǎn)，變成了衛(wèi)生干凈的豬。你快樂(lè)嗎？小臟豬如何變干凈？用來(lái)洗的水真的很大。
5、 （讓年幼的孩子知道地球上的清潔水源是有限的，它應(yīng)該節(jié)水，并且不應(yīng)該浪費(fèi)水。）
教學(xué)案例反思：
這是語(yǔ)言活動(dòng)。小班的語(yǔ)言活動(dòng)比中班的語(yǔ)言活動(dòng)困難。這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)是
1.理解故事的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)以更連貫的語(yǔ)言進(jìn)行角色對(duì)話。
2.通過(guò)故事，知道您需要談?wù)撔l(wèi)生，熱愛(ài)清潔并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)期間，孩子們對(duì)故事的理解仍然很好，但是當(dāng)我談?wù)摻巧珜?duì)話時(shí)，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，讓孩子們反復(fù)談?wù)搶?duì)話，所以很多孩子無(wú)法融入這項(xiàng)活動(dòng)，盡管最終，孩子們掌握對(duì)話是可以的，但我認(rèn)為這缺乏靈活性。小班語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)尤其重要。希望在以后的教育教學(xué)中，全方位地把握。
你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
中班語(yǔ)言《小豬變干凈了》教案反思
