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1、幼兒園中班教學(xué)計劃《愛比美的公雞》
中班班教學(xué)計劃《愛比美的公雞》適用于中班語文主題教學(xué)活動，使孩子們可以理解美而不看外觀。我渴望熱愛自己的工作并竭盡所能，欣賞并理解故事的內(nèi)容，并有興趣了解公雞與其他動物（尤其是小黃牛）之間的對話，并進一步鞏固這一故事。通過學(xué)習(xí)故事了解動物的功能。過來看看幼兒園中的《愛比美的公雞》課程計劃。
活動目標(biāo)：
1.我喜歡欣賞和理解故事的內(nèi)容，并且對學(xué)習(xí)小公雞與其他動物，尤其是小牛之間的對話感興趣。
2，對美的初步認識不能只看外觀。熱愛勞動并竭盡所能的愿望。
3.通過故事的研究，進一步鞏固對相關(guān)動物功能的理解。
4.我很高興考慮與我的同伴一起行動，并激發(fā)兩
2、個人一起表演的興趣。
5.理解故事的意義和哲學(xué)。
活動準(zhǔn)備：
1.背景圖像（包括樹木，花園，小河等）
2，動物性狀：小公雞，啄木鳥，刺猬，蜜蜂，小黃牛等）
活動程序：
測驗引出那只小公雞，引出孩子們的討論。
老師：你覺得那只小公雞很漂亮嗎？小公雞在哪里漂亮？
老師：小公雞認為他很漂亮。有一天，發(fā)現(xiàn)更美麗的動物出去了。它會找到誰？讓我們聽聽一個故事。 （講故事的名字）
2.老師用表情講故事，孩子最初感覺到故事的內(nèi)容。
老師：誰能找到小公雞？他們愿意比小公雞更漂亮嗎？為什么？他們在忙什么？孩子們帶著疑問再次聽了這個故事。
老師：他們對那只小公雞怎么說？讓我們再聽一遍。
3.
3、老師播放記錄的故事并呈現(xiàn)背景動物角色，使孩子對故事內(nèi)容更加熟悉。
4.分析和討論，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)角色對話。
問題：為什么啄木鳥，蜜蜂等不比小公雞漂亮？他們對小公雞怎么說？讓孩子們談?wù)摴u和動物之間的對話。
老師：小公雞漂亮嗎？您為什么一開始不愿意將它美化，然后又夸耀它是“真的很美的小公雞”？您認為故事中的啄木鳥，蜜蜂，青蛙.很美嗎？激發(fā)孩子們回憶和集體學(xué)習(xí)小黃牛的話。
老師總結(jié)：原來，美麗的人不僅僅是看外表，還取決于它是愛還是不愛勞動。最愛勞動的人是最美麗的。
5，體驗遷移，鼓勵幼兒積極表達。
師：您認為除了故事中的小動物外，還有誰是美麗的？為什么？引導(dǎo)孩子談?wù)撈渌麆游锘蛩麄冏约骸?
小百科全書：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；可以舉報。
幼兒園中班教案《愛比美的公雞》（通用）
