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1、
六年級(jí)語文上冊(cè)病句修改知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題冀教版
班級(jí):_____________ 姓名:_____________
1. 修改病句。
(1)他不但改正了錯(cuò)誤,而且還接受了批評(píng)。
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(2)我們討論并聽取了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。
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(3)去年暑假,我們整整休息了四十多天。
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2. 綜合改錯(cuò),用修改符號(hào)在原句上改。(四處錯(cuò)誤:一個(gè)標(biāo)點(diǎn),一個(gè)別字,兩個(gè)
2、病句)
莫泊桑一生寫的短篇小說將近300余篇。他的《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》是膾炙人口的名篇。他的短篇小說構(gòu)思別具匠心,描寫生動(dòng)細(xì)致;令人讀后回味無窮。他不僅在世界文壇上,而且在法國(guó)文學(xué)中,都是曲指可數(shù)的,所以人稱“短篇小說之王”。
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3. 下面語段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來,并加以改正。
①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇是試點(diǎn)省份之一,在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。③除此以外,江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。
第___
3、___句,修改意見:_____________________________________
第______句,修改意見:_____________________________________
4. 把修改后的正確的話寫在下面的橫線上。
(1)學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課,使我受到了深刻的教育。
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(2)我游覽了萬里長(zhǎng)城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。
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(3)秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。
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(4)全班同學(xué)都到齊了,只有王娟同學(xué)沒有到。
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(5)看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已。
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(6)一進(jìn)花園,我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。
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5. 修改病句。
1.我的作業(yè)基本上全部做完了。
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5、___
2.他取得這么優(yōu)異的成績(jī),難道不是他不努力的結(jié)果嗎?
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3.父母費(fèi)盡心機(jī)地培育我,我十分感謝他們。
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6. 修改下列語段。(提示錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z病共7處)
為了做一名真正的升旗手,我反復(fù)把握節(jié)奏,練唱國(guó)歌。況且,堅(jiān)持每天收看《新聞聯(lián)播》前那升旗的一暮,默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范,準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長(zhǎng)的繩子,掛在樹上進(jìn)行模擬練習(xí)。《功夫不負(fù)有心人》,一個(gè)月以后,我終于
6、有國(guó)旗班叔叔的“范兒”了。
7. 修改病句。
(1)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。
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(2)元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
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(3)能否珍惜水資源,是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
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8. 下面的語段中有兩處語病,請(qǐng)修改。
只要一有空,就會(huì)去打籃球。我有心模仿姚明的動(dòng)作,讓球在眾人矚目中劃出漂亮的弧線。盡管姿勢(shì)很酷,所以進(jìn)球
7、總與我無緣。
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9. 修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。
①詞語搭配不當(dāng) ②用詞不當(dāng) ③詞序錯(cuò)亂
④前后矛盾 ⑤意思重復(fù) ⑥句子殘缺不完整
(1)上星期去植樹了。
病因:________。改:_____________________________________
(2)在公共場(chǎng)所,我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。
病因:______。改:_____________________________________
(3)兩個(gè)前后學(xué)期相比,同學(xué)們的普遍成績(jī)提高了。
病
8、因:______。改:_____________________________________
(4)波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜,幾只漁船悠閑地浮在水面上。
病因:______。改:_____________________________________
10. 下面這段文字中有兩處語病,請(qǐng)找出并修改。
①“知識(shí)守護(hù)生命”是教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。②這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題,③由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成,④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國(guó)近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認(rèn)為,生命教育是教育之源,教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。
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9、_______________________________________
11. 修改下列病句。
①我和媽媽向您表示深深的感動(dòng)。
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②我們學(xué)校有學(xué)生將近1800人左右。
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12. 修改病句。
1.我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。
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2.學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。
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3.小周接受了
10、虛心地同學(xué)們的建議。
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4.小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。
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5.上課的時(shí)候,發(fā)言很積極。
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6.老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。
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7.老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍U褂[。
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8.在老師的幫助下,我很快地克服了
11、錯(cuò)誤。
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13. 修改下面的一段話(共4處錯(cuò)誤)。
《西游記》是中國(guó)古典小說四大名著,在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象,內(nèi)容生動(dòng)有趣,讓人讀了百看不厭。
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14. 修改病句,在原題上改。
(1)他經(jīng)?;貞涍^去的往事。
(2)李小光被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
15. 下面的文段中有兩個(gè)句子是病句,改正后寫在橫線上。
①通過這次軍訓(xùn),使我的思想認(rèn)識(shí)得到了提高。②以前我總認(rèn)為自己沒有什么病,身體很好,覺得參加體育活動(dòng)純屬浪費(fèi)時(shí)間。③沒想到這次訓(xùn)練我第一天就暈倒了。④所以,今后我將認(rèn)真參加鍛煉身體,爭(zhēng)取提高身體素質(zhì)。
第一處:______________________________________
第二處:__________________________________________
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