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最新人教版美術(shù)三年級上冊《會響的玩具》表格式教案
第 周 星期 第節(jié) 2008 年 月 日
課 題 會響的玩具
1. 指導學生利用容易找到的材料 , 設(shè)計制作一個會響的簡易玩具。
教 學 目 標 2. 指導學生采用繪制 , 剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
重點
教
析 材 難點
分 教具
3. 引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。將繪畫與其他造型方法結(jié)合 , 共同運用于玩具的裝飾美化。
將繪畫與其他造型方法結(jié)合 , 共同運用于玩具的裝飾美化。
紙
2、盒、竹筒、木片、毛筆、小瓶罐等、鉛筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙等
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一、組織教學：檢查學生用具準備情況
二、講授新課：
1、 引導階段
（ 1）展示一些會響的玩具示范作業(yè) , 激發(fā)學生的濃厚興趣。
（ 2）啟發(fā)學生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響。
2、 發(fā)
3、展階段
（ 1） 教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計思路。
（ 2） 教師以清晰的演示說明幾種用竹筒, 木片 , 鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具
教 體方法與步驟。
（ 3）鼓勵學生用找到的材料, 通過想象與構(gòu)思 , 設(shè)計并制作一個會響的小玩具, 采用
學 畫 , 剪 , 拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
三、學生作業(yè) , 教師輔導：
過
1、在作業(yè)過程中要激勵學生大膽 , 自由地創(chuàng)意與設(shè)計。要認真仔細地進行制作。
程 2、作業(yè)完成后讓學生在教室里互相評價 , 欣賞 , 并分成小組 , 比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響 , 更優(yōu)美動聽
四、收拾與整理
督促學生收拾工具和材料 , 整理桌面 , 地面 , 保持教室環(huán)境的整潔。五、課后拓展
1、讓學生回家改進會響的玩具的設(shè)計創(chuàng)意。
2、如何引導深長以材料為媒介結(jié)合科學原理進行創(chuàng)意, 設(shè)計的研究。
3、 通過設(shè)計與應用課程如何培養(yǎng)深長解決實際問題能力的研究。
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人教版美術(shù)三年級上冊《會響的玩具》表格式教案
