《人音版音樂五年級下冊第1課《小鳥小鳥》教案04》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版音樂五年級下冊第1課《小鳥小鳥》教案04（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
最新人音版音樂五年級下冊第 1 課《小鳥 小鳥》教案 04
教學內(nèi)容：
學習歌曲《小鳥 小鳥》。
教學目標：
1、處理好歌曲《小鳥 ,小鳥》的感情。
2、唱一唱《春風與布谷鳥》。
教學重難： 處理歌曲的情緒 ,唱《小鳥 小鳥》。
教學準備： 錄音機 ,磁帶。
教學過程：
一、師生問好
二、呼吸練習
深呼吸 ,均勻吐氣。
三、視唱《小鳥 小鳥》
1、識譜練習 ,學生自己試著唱歌曲的旋律。
2、學生跟琴試著唱歌譜。
3、分組進行練習 ,發(fā)揮組長的作用 ,提高學生視唱的
2、能力。
4、學生加歌詞 ,用正確的發(fā)生方法進行演唱。
5、老師用優(yōu)美的琴聲帶領學生唱歌。
四、二聲部學習 ,歌曲處理
1、全班唱歌曲主旋律 ,用正確的發(fā)聲方法 ,口腔自然打開。
2、第一聲部的同學復習旋律 ,要求口腔要圓潤 ,并用上自然的聲音。
3、第二聲部的同學跟老師的琴聲哼唱旋律。
老師彈唱二聲部旋律 ,學生聽與第一聲部的區(qū)別。老師可以反復兩次 ,請學生比較二聲部
的音比第一聲部高還是低 ,教師做適當?shù)囊龑А?
4、學生演唱第二聲部 ,老師用琴糾正學生的音準。
5、兩個聲部的配合 ,控制好自己聲部的音量 ,并仔細聆聽另外聲部的旋律
3、,以求和諧。
6、歌曲的情緒的處理 ,體現(xiàn)小鳥高興的心情。注意力度的分配及表現(xiàn)、休止符的停頓。
五、教師小結(jié)
1 / 2
六、作業(yè)布置
教學反思：
小學階段的合唱教學是個大難題。由于合唱個聲部間和聲、音準、音色等的配合 ,是一
種高度協(xié)作的活動形式 ,歌聲需要有協(xié)和、協(xié)調(diào)的較高的歌唱要求 ,而小學生的歌唱水平和合
作配合能力有限 ,要在有限的 40 分鐘內(nèi)完成一首合唱歌曲的學習 ,并要有一定的合唱效果 ,實
在是很難。即便是第一節(jié)課完成了兩個聲部的唱歌學習 ,第二節(jié)課進行合唱訓練 ,效果一樣體
現(xiàn)不出來。特別是兩個聲部的音距不大 ,更困難。
2 / 2
人音版音樂五年級下冊第1課《小鳥小鳥》教案04
