2019年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國(guó)的政治制度 第2講 從漢至元政治制度的演變練習(xí) 新人教版.doc

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2019年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國(guó)的政治制度 第2講 從漢至元政治制度的演變練習(xí) 新人教版 一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分) 1.(xx云南昆明模擬)杰里本特利《新全球史》曾這樣評(píng)析中國(guó)某一帝王：“試圖在周朝松散的政治聯(lián)盟和秦朝嚴(yán)格的中央專制之間走出一條中間路線?！痹摰弁醴稀爸虚g路線”的舉措是(　　) A.設(shè)置御史大夫與刺史 B.推行中外朝制度 C.地方實(shí)行郡國(guó)并行制 D.世襲與察舉制共存 解析　材料“周朝松散的政治聯(lián)盟和秦朝嚴(yán)格的中央專制”體現(xiàn)了中央和地方的關(guān)系，即地方政治制度問題。御史大夫是中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，刺史是西漢時(shí)設(shè)立的地方監(jiān)察機(jī)構(gòu)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中外朝制度是西漢時(shí)期的中央機(jī)構(gòu)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；郡國(guó)并行制是西漢初設(shè)立的郡縣制和分封制相結(jié)合的地方行政制度，符合題意，故C項(xiàng)正確；世襲制和察舉制是古代選官制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　C 2.(xx山東濟(jì)南模擬)日本學(xué)者和田清認(rèn)為中國(guó)官制的一個(gè)特色是“波紋式的循環(huán)發(fā)生”，即“天子個(gè)人左右的微臣逐漸獲得權(quán)力，壓倒了政府的大臣，終于取而代之。但取代之后，其中又別有私臣變成實(shí)權(quán)者，再來取代現(xiàn)有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往復(fù)不已?！币韵鹿俾毜脑O(shè)置符合這一特色的是(　　) A.秦朝的三公九卿 B.漢朝的“中朝” C.隋唐的三省六部 D.宋朝的樞密院 解析　三公九卿體現(xiàn)了政府大臣分工明確、相互牽制，與材料中“微臣與大臣”的關(guān)系不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢朝的“中朝”是漢武帝時(shí)期用一些親信侍從(如尚書等)組成的決策機(jī)構(gòu)，而漢代的三公九卿則成為外朝即執(zhí)行機(jī)構(gòu)，故B項(xiàng)正確；三省六部制下，分割相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宋代的樞密院是二府三司的組成部分，負(fù)責(zé)軍事，其長(zhǎng)官樞密使為政府大臣，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　B 3.(xx河北石家莊模擬)班固在史書中記載：司隸校尉蓋寬饒“刺舉無所回避”，“公卿貴戚及郡國(guó)吏使至長(zhǎng)安，皆恐懼莫敢犯禁”。這可以佐證(　　) A.刺史設(shè)置有助于君主專制 B.郡國(guó)并行危害了中央集權(quán) C.門下封駁避免了決策失誤 D.監(jiān)察制度有利于京畿穩(wěn)定 解析　司隸校尉為漢武帝時(shí)設(shè)置的主要負(fù)責(zé)京師地區(qū)監(jiān)察的官員。材料中“刺舉無所回避”“公卿貴戚及郡國(guó)吏使至長(zhǎng)安，皆恐懼莫敢犯禁”提到司隸校尉在京師監(jiān)察不避權(quán)貴的嚴(yán)格監(jiān)察使得在京師的權(quán)貴畏懼，這無疑有利于京師地區(qū)的穩(wěn)定，故D項(xiàng)正確。 答案　D 4.(xx東北師大附中模擬)東晉南朝時(shí)期，譜學(xué)成了一門新興的學(xué)問，豪門士族和政府都熱衷于編撰族譜，名門望族的族譜被官府收藏，成為任命官員的主要依據(jù)。材料反映了這一時(shí)期(　　) A.宗法制度再度復(fù)興 B.重視家族歷史的傳承 C.士族享有政治特權(quán) D.九品中正制遭到破壞 解析　宗法制度一直都貫穿整個(gè)封建時(shí)代，并未消亡，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“重視家族歷史的傳承”只是表面現(xiàn)象，并沒有看到本質(zhì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“名門望族的族譜被官府收藏，成為任命官員的主要依據(jù)”可知，官府收藏的是名門望族的族譜，是用作選官的一項(xiàng)依據(jù)，并且根據(jù)九品中正制“上品無寒門，下品無士族”理解，說明魏晉時(shí)期的名門望族享有特權(quán)，故C項(xiàng)正確；九品中正制被科舉制取代是隋朝，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　C 5.(xx北京海淀模擬)唐開元四年(716年)，汴州發(fā)生了蝗災(zāi)，中書令姚崇領(lǐng)導(dǎo)滅蝗工作，汴州地方長(zhǎng)官倪若水拒不執(zhí)行命令，姚崇乃牒報(bào)(行文通報(bào))若水，強(qiáng)令其采取滅蝗措施。據(jù)唐朝三省體制判斷，這說明了當(dāng)時(shí)(　　) A.中書省勢(shì)大，姚崇越權(quán)行政 B.門下省失權(quán)，三省體制瓦解 C.相權(quán)膨脹，威脅皇帝權(quán)力 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)，倪若水抗拒中央 解析　根據(jù)所學(xué)可知，唐代三省六部制下中書省負(fù)責(zé)決策，門下省負(fù)責(zé)審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。中書令姚崇并無執(zhí)行權(quán)，強(qiáng)令地方長(zhǎng)官執(zhí)行命令是越權(quán)，故A項(xiàng)正確；材料未涉及門下省，不能說明門下省失權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)相權(quán)與皇權(quán)的矛盾，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；倪若水拒不執(zhí)行命令是因?yàn)橹袝钜Τ缭綑?quán)，并非是藩鎮(zhèn)割據(jù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　A 6.(xx山西太原模擬)在科舉制度下，考中進(jìn)士或舉人，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入宮廷或地方衙門為官作吏；考中秀才，也可在鄉(xiāng)村里當(dāng)教書先生，當(dāng)一名鄉(xiāng)紳。這反映出科舉制(　　) A.造成了官員隊(duì)伍的分化 B.有利于社會(huì)階層合理流動(dòng) C.進(jìn)一步固化了社會(huì)等級(jí) D.使儒學(xué)統(tǒng)治地位得到鞏固 解析　根據(jù)材料“考中秀才，也可在鄉(xiāng)村里當(dāng)教書先生，當(dāng)一名鄉(xiāng)紳”不屬于官員隊(duì)伍，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“考中進(jìn)士或舉人……考中秀才……”可知，科舉制下，根據(jù)自身才能不同，各有不同的歸宿，有利于人才相對(duì)合理流動(dòng)，故B項(xiàng)正確；科舉制的實(shí)行破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形，而不是固化社會(huì)等級(jí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料突出科舉制下人才的流動(dòng)，而非科考的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　B 7.(xx河南洛陽調(diào)研)唐太宗命令高士廉等人修撰的《氏族志》，不再沿襲南北朝以來以山東士族為高門的慣例，而是以本朝的官品作為門第高低的根據(jù)，沒有做本朝高官的士族，都將其門第品級(jí)降下來。這種做法(　　) A.利于擴(kuò)大唐朝統(tǒng)治基礎(chǔ) B.扭轉(zhuǎn)了唐代的等級(jí)觀念 C.提高了庶族的社會(huì)地位 D.改變了官吏選拔的標(biāo)準(zhǔn) 解析　這種做法是統(tǒng)治階層內(nèi)部的調(diào)整，與擴(kuò)大唐朝統(tǒng)治基礎(chǔ)無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；這種做法“以本朝的官品作為門第高低的根據(jù)”，沒有扭轉(zhuǎn)唐代的等級(jí)觀念，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“沒有做本朝高官的士族，都將其門第品級(jí)降下來”，與此相對(duì)，庶族的社會(huì)地位就提高了，故C項(xiàng)正確；材料沒有涉及官吏選拔的標(biāo)準(zhǔn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　C 8.(xx山西模擬)三省六部制的沿革經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。從魏晉南北朝以尚書省為宰相機(jī)構(gòu)，到隋唐之際三省共同構(gòu)成宰相權(quán)力系統(tǒng)，再到北宋時(shí)期以中書門下為宰相機(jī)構(gòu)。這一演變反映了(　　) A.相權(quán)集團(tuán)逐漸從內(nèi)朝走向外朝 B.分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)成為發(fā)展趨勢(shì) C.通過調(diào)整相權(quán)結(jié)構(gòu)以對(duì)抗皇權(quán) D.帝相共享決策權(quán)的機(jī)制逐漸完善 解析　中外朝的現(xiàn)象在漢代就已經(jīng)出現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；三省六部制解決的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，完整相權(quán)被一分為三，故B項(xiàng)正確；三省六部制下，相權(quán)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，目的是分化相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)古代相權(quán)不斷削弱，丞相不享有決策權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　B 9.(xx廣東汕頭調(diào)研)北宋時(shí)期，樞密院長(zhǎng)官有些是文職出身，有些是武職出身。下表統(tǒng)計(jì)了北宋歷朝樞密院長(zhǎng)官文、武出身的情況。由此可知當(dāng)時(shí)(　　) 時(shí)間 出身 宋太祖 宋太宗 宋真宗 宋仁宗 宋英宗 宋神宗 宋哲宗 宋徽宗 宋欽宗 武職出身 正職(人) 3 6 6 7 0 0 0 0 0 文職出身 正職(人) 2 1 6 22 5 7 5 10 5 C.科舉取士日漸盛行 D.以文馭武方針逐步確立 解析　北宋時(shí)，邊境戰(zhàn)亂不斷，因此，“邊境戰(zhàn)亂日趨減少”與史實(shí)不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“理學(xué)影響日益深遠(yuǎn)”是在南宋，與史實(shí)不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“科舉取士日漸盛行”與樞密院長(zhǎng)官的出身無關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從表格可知，宋仁宗之后，掌管軍事的樞密院長(zhǎng)官都是文職出身，這說明當(dāng)時(shí)政府逐步確立用文官取代武官來管理軍事的方針，故D項(xiàng)正確。 答案　D 10.(xx河南高考適應(yīng)性考試)北宋初年的三省、六部、九寺、五監(jiān)，除少數(shù)機(jī)構(gòu)外，大多只管理部分事務(wù)，甚至成為閑散機(jī)構(gòu)，名存實(shí)亡?！叭?、六曹、二十四司……事之所寄，十亡二三”。出現(xiàn)這種情況的主要原因是(　　) A.國(guó)家尚未統(tǒng)一穩(wěn)定 B.官員隊(duì)伍的冗雜 C.君主專制的加強(qiáng) D.中央集權(quán)的強(qiáng)化 解析　材料中“三省、六曹”等機(jī)構(gòu)均屬于中央機(jī)構(gòu)，其名存實(shí)亡是君主專制加強(qiáng)的反映，故C項(xiàng)正確。 答案　C 11.(xx湖南十三校模擬)南開大學(xué)歷史學(xué)院教授、中國(guó)元史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李治安先生說：“行省演化為地方最高官府，只是言其性質(zhì)的基本方面”；“即使上述演化完成以后，行省仍長(zhǎng)期保留著朝廷派出機(jī)構(gòu)的某些原有性質(zhì)……并非純粹的地方官府”。這表明(　　) A.行省具有二元化特點(diǎn) B.行省是臨時(shí)性機(jī)構(gòu) C.行省不是地方政府 D.行省與郡縣無異 答案　A 12.(xx廣東深圳調(diào)研)元代地方政務(wù)一般采用聚會(huì)形式進(jìn)行裁決，裁定結(jié)果由與會(huì)官員聯(lián)名署押。這一制度在當(dāng)時(shí)被稱為圓署或圓坐署事。該制度(　　) A.提高了中書省的行政效率 B.減少了政權(quán)的民族色彩 C.體現(xiàn)官僚群體內(nèi)相對(duì)民主 D.有效地制約了君主專制 解析　材料體現(xiàn)了元朝地方政務(wù)的決策方式，并未涉及到(中央)中書省的運(yùn)作，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；元政權(quán)為少數(shù)民族政權(quán)，元代“圓署或圓坐署事”正是體現(xiàn)了少數(shù)民族的色彩，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“裁定結(jié)果由與會(huì)官員聯(lián)名署押”體現(xiàn)元代地方官僚內(nèi)部共同進(jìn)行決策，一定程度體現(xiàn)了民主的特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。 答案　C 二、非選擇題(共2小題，13題25分，14題12分，共37分) 13.(xx湖南郴州調(diào)研)(25分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　古代許多政治家、思想家對(duì)反腐倡廉都作過積極探索和深刻總結(jié)，并逐漸形成一套比較完整的理論及行之有效的舉措。北宋開國(guó)之初，趙匡胤即頒布了《盜竊律》等一系列法律、法令，同時(shí)還從整飭吏治著手，連續(xù)懲辦了一批貪官，連大將軍桑進(jìn)興也因受賄罪被處死刑?！诠俾氃O(shè)置方面，監(jiān)察權(quán)與行政權(quán)分離，增強(qiáng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)的專門化和權(quán)威性。在監(jiān)察制度方面，給監(jiān)察官員以特殊地位與職權(quán)，他們秩輕而任重，官卑而位尊……代表皇權(quán)監(jiān)督各級(jí)官吏……具有很大權(quán)威性。 ——摘自王凡《中國(guó)古代反腐倡廉的現(xiàn)代啟示》 材料二　20世紀(jì)70年代，美國(guó)出臺(tái)了多部反腐敗法案(見下表)，對(duì)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的制約與監(jiān)督發(fā)揮了重要作用。 法律名稱 主要內(nèi)容 《政府道德法》 規(guī)定政府官員必須建立個(gè)人及親屬財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，并對(duì)其離職后的從業(yè)行為作了詳細(xì)規(guī)定 《文官制度改革法》 規(guī)定要公開、平等選拔政府官員及政府雇員，必須奉公守法、不貪贓枉法、不以權(quán)謀私、不協(xié)從舞弊等 《監(jiān)察長(zhǎng)法》 規(guī)定監(jiān)察長(zhǎng)辦公室是獨(dú)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，未經(jīng)參議院同意，總統(tǒng)不能隨意罷免監(jiān)察長(zhǎng)，其職能主要是督查公務(wù)員欺詐、濫用職權(quán)等行為 《陽光下的政府法》 規(guī)定除法定免除公開的情形外，一切政府文件必須公開 ——摘自何家弘《美國(guó)反腐敗法律制度》 (1)據(jù)材料一歸納古代中國(guó)反腐敗的主要方式。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古代中國(guó)監(jiān)察制度的積極作用。(12分) (2)據(jù)材料二概述美國(guó)反腐的特點(diǎn)，并指出美國(guó)的反腐措施與古代中國(guó)反腐舉措的共性。(13分) 解析　第(1)問，第一小問，根據(jù)材料一可以從立法、懲治、行政體制等角度歸納；第二小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從經(jīng)濟(jì)、政治等角度入手，具體從防腐、維穩(wěn)、提高行政效率、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等層面歸納。第(2)問，第一小問，根據(jù)材料二從法制化、文官制度、監(jiān)察獨(dú)立化、行政透明化等角度歸納；第二小問，綜合材料一，可以從法制化、獨(dú)立性等角度歸納。 答案　(1)方式：立法反腐；嚴(yán)懲腐敗官吏；建立權(quán)力制衡機(jī)制，設(shè)立專門監(jiān)察機(jī)構(gòu)。 作用：古代中國(guó)監(jiān)察體制的建立，在一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐??；有利于社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)君主專制等。(其他表述言之有理也可) (2)特點(diǎn)：將政府官員的行為準(zhǔn)則法律化(或從政道德法制化)；改革文官選拔制度；建立獨(dú)立的廉政監(jiān)察機(jī)構(gòu)；增加政府透明度(或鼓勵(lì)全民監(jiān)督)；進(jìn)行綜合性多角度的監(jiān)督。(任答三點(diǎn)即可) 共性：都注重立法監(jiān)督(或健全法制)；建立獨(dú)立的專門監(jiān)察機(jī)構(gòu)。 14.(xx河北保定模擬)(12分)閱讀材料，回答問題。 材料　艾森斯塔德認(rèn)為：官僚帝國(guó)的統(tǒng)治者總是具有“普遍化權(quán)力”的傾向，致力于擴(kuò)張性的政治目標(biāo)。其第一個(gè)一般性政治目標(biāo)首先是“建立和維持統(tǒng)一的中央集權(quán)的政權(quán)，以及統(tǒng)治者的最高主權(quán)”；統(tǒng)治者的第二個(gè)一般性目標(biāo)則是發(fā)展“有關(guān)資源動(dòng)員的特殊取向”，“保證其能夠從社會(huì)不同群體那里得到不斷的、獨(dú)立的資源補(bǔ)充”，“力圖把社會(huì)的權(quán)力與控制的中心獨(dú)攬于一己之手”，“努力控制這些資源而使之專為一己所用”。 ——摘編自吳錚強(qiáng)《唐宋時(shí)期科舉制度 的變革與社會(huì)結(jié)構(gòu)之演變》 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，試以北宋史實(shí)為例，論證“官僚帝國(guó)的統(tǒng)治者總是致力于擴(kuò)張性的政治目標(biāo)”這一觀點(diǎn)。(要求：史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合、論證邏輯清晰)(12分) 解析　論證時(shí)，需依據(jù)材料中的“建立和維持統(tǒng)一的中央集權(quán)的政權(quán)，以及統(tǒng)治者的最高主權(quán)”和“力圖把社會(huì)的權(quán)力與控制的中心獨(dú)攬于一己之手”“努力控制這些資源而使之專為一己所用”等信息從加強(qiáng)中央集權(quán)和加強(qiáng)君主專制兩個(gè)角度進(jìn)行分析。 答案　(1)加強(qiáng)中央集權(quán)。軍事上，將兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍；行政上，由中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)通判對(duì)其加以監(jiān)督；財(cái)政上，在地方設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理財(cái)政，地方大部分賦稅由中央掌控。這些措施，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 (2)強(qiáng)化君主專制：設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。這樣就削弱了宰相的職權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)。