2019春六年級音樂下冊 第6課《撒尼少年跳月來》教案 湘藝版.doc
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第六課之《撒尼少年跳月來》 教學(xué)內(nèi)容:第六課演唱《撒尼少年跳月來》 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會演唱歌曲《撒尼少年跳月來》,用明亮、圓潤的聲音來表達(dá)歌曲的歡快熱烈的情感。 2.二聲部合作,運用聲勢動作為歌曲的齊唱部分伴奏。 教學(xué)重點: 演唱二聲部歌曲《撒尼少年跳月來》。 教學(xué)難點: 高、低聲部的合作。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電子琴、課件。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué): 師彈琴,師生共唱問好歌。 二、活動與練習(xí): 1.發(fā)聲練習(xí) 1=C 1=F 2/4 要求:聲部和諧,聲音輕柔。 2.視唱練習(xí) 1=A 2/4 3/4 (1)從歌曲中摘取變拍子部分要求學(xué)生劃拍視唱。 3 1 1 1 3 5 5 5 1 6 1 3 5 5 5 3 3 5 1 6 6 1 5 5 1 5 3 3 (2)要求三拍子與二拍子的交替清晰。 (3)學(xué)生隨琴演唱。 三、新授歌曲 1.聽全曲,讓學(xué)生對歌曲在情緒、力度、與節(jié)奏上有一個完整的印象。 2.教師彈奏旋律,引導(dǎo)學(xué)生自主視唱旋律,用手中的樂器伴奏(自由的)。 (可以個別唱、小組唱、男女唱的形式) 3.學(xué)生分小組上臺展示所學(xué)旋律,其他人仔細(xì)聆聽,指出優(yōu)缺點,更正錯誤; 4.分成高、低聲部整體視唱旋律,用手中的樂器伴奏,情緒要求輕快活潑的。 5.用lu演唱《撒尼少年跳月來》曲譜,注意二聲部和諧均衡。 要求:聲音跳躍有彈性;并能加以簡單的伴奏。 6.全班隨琴用lu唱旋律,加手的伴奏; 7.學(xué)習(xí)歌詞,有節(jié)奏的念歌詞。 分高低聲部學(xué)歌詞; 分高低聲部唱歌詞,出現(xiàn)錯誤及時糾正。 8.教師伴奏,引導(dǎo)學(xué)生輕聲學(xué)唱歌詞。 9.隨琴高低聲部合唱歌曲,歌曲藝術(shù)處理。 10.參與表現(xiàn)歌曲,用聲勢動作為歌曲的齊唱部分伴奏。 四、小結(jié)下課- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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