2019三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it（Lesson 27）教學(xué)設(shè)計 人教精通版.doc

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Lesson27 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1 Just talk 本部分內(nèi)容讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的I have…Wow! Cool! Look…等話語，在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達(dá)并能在實際情況中靈活運(yùn)用。 2.Just learn 學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的詞：purple, brown 3.Let’s do 利用文具等做聽聽做做的練習(xí)，復(fù)習(xí)顏色和文具。 二、課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備多種顏色的球，文具，玩具。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision) 1) 播放歌曲Who is wearing green today?這染氣氛，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 2) 復(fù)習(xí)26課對話，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會，同時為講授新知識作鋪墊。 2. 新課導(dǎo)入(Presentation) 1) 教師拿出一個彩色的大氣球，告訴學(xué)生I have a big balloon. 邊說邊吹起氣球，隨著氣球逐漸被吹大，學(xué)生的注意力完全被抓住，教師轉(zhuǎn)動彩色氣球，復(fù)習(xí)前面所過的顏色，同時學(xué)習(xí)新詞purple, brown，注意指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音。 2) 教師讓學(xué)生利用這個彩色氣球進(jìn)行操練：Look at this balloon.或I have a big balloon. It’s red, green... 3) 利用學(xué)生手中的玩具、文具等進(jìn)行問答，以鞏固所學(xué)內(nèi)容并靈活運(yùn)用?？蓪W(xué)生分為兩人一組或多人一組，先分組練習(xí)，再選擇一兩個小組全班展示。 4) 借助掛圖和錄音，展示Just talk和Just learn的內(nèi)容，要求學(xué)生跟讀并指讀。 3. 趣味操練(Practice) 1) 利用玩具、文具等多種顏色的物品用Show me…進(jìn)行快速反應(yīng)訓(xùn)練。可將全班分為兩大組，A組發(fā)指令，B組做動作，然后B組發(fā)指令，A組做動作?？茨慕M獲勝（即正確、迅速地拿出指令的物品）人數(shù)多，給予表揚(yáng)。 2) 教師可將所學(xué)內(nèi)容編成chant，帶領(lǐng)學(xué)生一齊說，如：Red, red, look at red. Green, green, this is green.等。 3) “速認(rèn)速記”游戲：準(zhǔn)備好已學(xué)過顏色的卡片，隨意從中挑選3張讓學(xué)生快速記憶，教師說One, two, three便把卡片藏在身后，讓學(xué)生說出是哪幾個單詞，對最快舉手說對的同學(xué)給予獎勵。 4. 課堂評價(Assessment) 完成活動手冊中本課的內(nèi)容。 1) 聽錄音，按錄音順序給圖片寫上序號。并根據(jù)錄音提示給圖片涂上相應(yīng)的顏色。 2) 要求學(xué)生跟讀錄音內(nèi)容，核對答案并進(jìn)行自我評價。， 5. 課外活動(Additional activities) 利用其他實物結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，模仿編寫或創(chuàng)新編寫對話。