2019三年級科學上冊 第一章 第1課 身邊的動物教案 新人教版.doc
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身邊的動物 一、教學目標： 1.初步嘗試對自己感興趣的或觀察過的小動物，提出不懂的問題；能用語言清楚地描述所觀察的動物的特征，能清楚地表達自己提出的問題，能認真聽他人發(fā)言。 2.有好奇心，愛提問，喜歡動物。 3.了解常見動物的名稱及其外部特征。 教學重點難點： 1.觀察動物的外形特征。 2.了解不同動物的生活習性。 三、教學過程： 1.圖片激趣 出示動物圖片，說說你最喜歡哪種動物，并對自己喜歡的動物提出自己感興趣的問題。 除了圖上的你還喜歡哪些動物？ 2.新授 認識身邊的動物? 提出自己還不懂的問題： 烏龜和小魚是好朋友嗎？ 蟋蟀的叫聲是從哪里發(fā)出來的？ 小雞為什么不會游泳？ 壁虎的怎樣捉到蚊子的？ 蚯蚓喜歡吃什么？ 螞蟻怎樣記住回家的路的？ …… 學生討論后回答。 了解動物的名字。把自己認識但叫不出名字的動物說出來，大家一起交流。 按下列格式，說一說：我認識（ ）種動物。我最感興趣的問題是（ ）。 創(chuàng)辦動物園? 運用自己的動物知識，創(chuàng)辦一個動物園。書上有一幅動物園布局圖，把各種不干膠動物圖案貼上去。 四、總結(jié)： 你這節(jié)課共認識了多少種動物？課后查找有關(guān)動物的資料。下載提示(請認真閱讀)
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