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1、
第一課時(shí) 電視里看世界
活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)電視是重要的信息傳播媒體,能給人們帶來(lái)歡樂(lè)、各種各樣的信息,并且能開(kāi)闊人們的視野。
2. 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣。
3. 通過(guò)了解電視節(jié)目是怎樣制作出來(lái)的和自己編排節(jié)目,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和合作實(shí)踐能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 課前學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填好《我的電視節(jié)目時(shí)間表》表格。
2. 請(qǐng)學(xué)生搜集信息了解電視節(jié)目是怎樣制作出來(lái)的。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一:你說(shuō)我說(shuō)話電視
1. 教師引導(dǎo):同學(xué)們我們每個(gè)人家里都有很多電器,其中電視就是我們每天都離不開(kāi)的電器之一,你喜歡看電視嗎?為什么喜歡?
2. 學(xué)生暢所欲言,
2、談?wù)勛约簽槭裁聪矚g看電視。
3. 教師小結(jié):看電視不僅讓我們欣賞到自己喜歡的文藝節(jié)目,給我們帶來(lái)歡樂(lè),還能使我們獲得各種各樣的信息,開(kāi)闊我們的視野,及時(shí)了解世界各地發(fā)生的重大事情,可以說(shuō)通過(guò)電視我們能了解整個(gè)世界。(板書(shū):電視里看世界)
活動(dòng)二:小小電視作用大
1. 教師引導(dǎo):通過(guò)看電視節(jié)目,我們能獲得很多信息,比如通過(guò)看“今日說(shuō)法”節(jié)目我們可以懂得一些法律知識(shí),我們從電視里還可以知道些什么呢?
2. 學(xué)生分小組討論,探究作用。
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論交流,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄大家的討論結(jié)果。教師巡視并加以指導(dǎo)。
3. 全班討論交流,學(xué)生在書(shū)上填寫(xiě)。
各小組推薦一名同學(xué)把自己小組討
3、論填寫(xiě)內(nèi)容讀給大家聽(tīng)。(讀時(shí)注意指導(dǎo)學(xué)生別的小組說(shuō)了的內(nèi)容就不要重復(fù)了。)
活動(dòng)三:養(yǎng)成看電視的好習(xí)慣
1. 教師引導(dǎo):不同的電視節(jié)目能向我們傳遞不同的信息,你最喜歡看什么電視節(jié)目呢?為什么喜歡看?
2. 學(xué)生自由討論并完成“我的電視節(jié)目時(shí)間表”。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),寫(xiě)完可以互相看看說(shuō)說(shuō)。
3.教師引導(dǎo):看來(lái)大家都有自己特別青睞的電視節(jié)目,那么是不是只要有我們喜歡的電視節(jié)目我們就可以盡情地欣賞呢?我們看電視應(yīng)該注意什么?
全班學(xué)生討論交流看電視應(yīng)該注意的問(wèn)題,應(yīng)遵守什么規(guī)則。
4. 學(xué)生分小組再次交流“我的電視節(jié)目時(shí)間表”,評(píng)價(jià)一下自己或伙伴看電視的習(xí)慣。
5. 教師小結(jié):通
4、過(guò)交流,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)看電視也應(yīng)該有個(gè)好習(xí)慣,并且通過(guò)分析自己平時(shí)看電視的情況,發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都存在或多或少的不良的看電視的習(xí)慣,相信大家今后定會(huì)改正不足,養(yǎng)成良好看電視的習(xí)慣。
活動(dòng)四:交流資料,了解電視節(jié)目制作過(guò)程
1. 教師引導(dǎo):精彩的電視節(jié)目給我們帶來(lái)了很多很多,那么電視節(jié)目是怎樣制作出來(lái)的呢?
2.學(xué)生相互交流自己收集的資料,了解電視節(jié)目的制作過(guò)程。(有條件的可以提前帶學(xué)生去電視臺(tái)進(jìn)行采訪活動(dòng),讓學(xué)生交流采訪收獲。)
活動(dòng)五:大顯身手(有條件的課下完成)
1. 教師引導(dǎo):原來(lái)電視節(jié)目是這樣制作出來(lái)的,只要努力我們也可以自己錄制電視節(jié)目。我們自己在錄制電視節(jié)目時(shí),應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
學(xué)生自由發(fā)言,并進(jìn)行記錄。
2. 學(xué)生自由組成小組,討論確定節(jié)目主題,分頭采集素材,集體編寫(xiě)腳本。
3. 學(xué)生根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)進(jìn)行分工,選出主持人,然后分頭準(zhǔn)備。
4. 教師指導(dǎo)學(xué)生錄制,也可以請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行光臨指導(dǎo)。
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