2019秋二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元《小紅帽》教案 新人教版.doc

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《小紅帽》 教學(xué)目標(biāo) 1、 用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。 2、 學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。 3、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1、學(xué)唱歌曲中的唱名。 2、即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。 教學(xué)過(guò)程 （一）師生問(wèn)好 （二）模唱小動(dòng)物的歌｛師：小雞怎樣叫？生：嘰嘰嘰……（略）｝ （三）模仿小動(dòng)物跳舞 播放歌曲（老爺爺趕鵝） 師：誰(shuí)能說(shuō)，我們模仿了那些小動(dòng)物？（小狗、小兔、小鴨子等等） （四） 課題導(dǎo)入 師：講故事（略） （五） 大屏幕：小紅帽 師：這是一首巴西兒童歌曲，歌曲中唱了怎樣的一個(gè)小故事呢？ （六） 學(xué)唱歌曲 1、師范唱。師：喜歡這首歌曲嗎？ 2、歌曲中唱了怎樣的一個(gè)小故事？（小紅帽帶上糕點(diǎn)，去看望外婆……） 3、師：小紅帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄對(duì)我說(shuō)呀，要送給同學(xué)們禮物，想知道，小紅帽的禮物嗎？那么怎樣才能得到她的禮物呢？小紅帽說(shuō)了，誰(shuí)表現(xiàn)的最好最出色就能得到她的禮物，小紅帽還說(shuō)了，看誰(shuí)聽(tīng)講最認(rèn)真，回答問(wèn)題最積極，她要邀請(qǐng)這些同學(xué)一起跳舞呢 （創(chuàng)編意圖：讓學(xué)生思考，小紅帽的禮物究竟是什么呀？用這種方法，提高學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，同時(shí)，提高學(xué)生的注意力……） 4、節(jié)奏練習(xí) （1）出示節(jié)奏圖——1條（8小節(jié)）（略） 學(xué)生打擊節(jié)奏 （2）出示節(jié)奏圖——2條（8小節(jié)）（略） 學(xué)生打擊節(jié)奏 （3）出示節(jié)奏圖——3條（8小節(jié)）（略） 學(xué)生打擊節(jié)奏 師：小紅帽說(shuō)呀，要用比賽的形式讀兒歌，你們?cè)敢鈫幔? 學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞（共三條） 5、學(xué)唱名 師：小紅帽過(guò)生日這天呀，外婆為她做了七頂漂亮的小紅帽，她還給這七頂小紅帽取了好聽(tīng)的名字呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)這七頂小紅帽的名字，它們真的很好聽(tīng)的。 （1）師：彈琴（ do re mi fa sou la xi ）七個(gè)音符 （2）師：你們說(shuō)，它們的名字好聽(tīng)嗎？（生——略） （3）師：我們?cè)倏纯此鼈冮L(zhǎng)的漂亮嗎？ 粘貼：（小紅帽貼圖，音符1 2 3 4 5 6 7 的寫(xiě)法） （4）師：小紅帽說(shuō)了，比一比誰(shuí)的耳音最好，誰(shuí)猜對(duì)了，就會(huì)把生日禮物送給他，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)?。? 6、學(xué)唱旋律 （1）師：彈琴。 （2）師：教唱數(shù)遍。 （3）糾正難唱樂(lè)句。 7、學(xué)唱歌詞 （1）按節(jié)奏讀歌詞。 （2） 師彈一句，學(xué)生唱一句。 （3） 糾正難唱樂(lè)句。 （4） 熟悉歌詞。 （5） 師 提問(wèn)A：小紅帽給外婆送糕點(diǎn)，心情是怎樣的？（高興、興奮、自豪） 師：唱1，2樂(lè)句要唱的輕快。 提問(wèn)B：小紅帽高高興興為外婆送糕點(diǎn)，路上，她最怕遇到誰(shuí)？（大灰狼） 師：唱3，4樂(lè)句要唱出小紅帽擔(dān)心的樣子。 提問(wèn)C：小紅帽憑借自己的機(jī)智，躲過(guò)了大灰狼，終于回到了自己的家。小紅帽的表情是什么樣的？（甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)） 師：唱最后的樂(lè)句時(shí)，要唱的輕快、愉悅、漸弱。 提問(wèn)D小紅帽用智慧躲過(guò)了大灰狼，這樣的結(jié)果同學(xué)們滿意嗎？（滿意） 提問(wèn)E在生活中你們?nèi)绻龅搅讼翊蠡依沁@樣的壞人，會(huì)怎樣做？（略） （6）齊唱歌曲《小紅帽》 （7）獨(dú)唱歌曲 （七）歌表演 師：小紅帽要和同學(xué)們一起表演，你們高興嗎 （1） 分組表演 （2） 師指導(dǎo) （3） 成果展示 （八）小結(jié)本課師：今天很高興和同學(xué)們共度一段快樂(lè)的時(shí)光，我希望同學(xué)們要想小紅帽學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、機(jī)智、勇敢的好孩子。 （九）聽(tīng)音樂(lè)走出音樂(lè)教室。