2017年秋一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 前置學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 北師大版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):24303591 上傳時(shí)間:2021-06-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
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1、 前置學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 《元宵節(jié)》: 1. 指名說(shuō)今年的元宵節(jié)是公歷的哪一天,學(xué)生自由匯報(bào); 2. 學(xué)生展示自己搜集的資料; 3. 介紹自己所了解的元宵節(jié)。 《看花燈》: 1. 收集花燈的資料; 2. 學(xué)生自由交流你所看到過(guò)的花燈。 《小山村》: 1. 學(xué)生觀察圖片,用豐富的語(yǔ)言描述小山村; 2. 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀。 《水鄉(xiāng)歌》: 1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀。 思考:你看到的水鄉(xiāng)是什么樣的? 《春天的手》: 1、思考:現(xiàn)在是什么季節(jié)? 你喜歡春天嗎,為什么? 2、春天的手是什么? 學(xué)生自由想像說(shuō)。 《插秧》: 1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我國(guó)的

2、南方是什么樣的?說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的? 2、觀察南方風(fēng)景圖。出示:水田圖。 板書課題:插秧 你知道什么是插秧嗎? (學(xué)生發(fā)揮自己的情感世界自由回答。) 《老樹(shù)的故事》: 1.讀了課題,你想知道些什么? 2.學(xué)生觀察掛圖,用自己的話描述圖片內(nèi)容; 3.齊讀課題 ,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。 《一粒種子》: 1. 、思考:現(xiàn)在是什么季節(jié)? 3、 讀讀課題,你想知道什么? (激發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生自由談話。) 《小魚的夢(mèng)》: 1、復(fù)習(xí)鞏固 開(kāi)火車抽讀詞語(yǔ)卡片。山坡等。 2、學(xué)習(xí)課文 齊讀第一自然段。(學(xué)生開(kāi)火車讀詞語(yǔ),做詞語(yǔ)復(fù)習(xí)。 全

3、班有感情地齊讀課文第一自然段。 學(xué)生匯報(bào):山坡上 山坡上有果樹(shù)林。 ) 《大熊貓》: 1、出示掛圖:熊貓咪咪。思考:圖上畫的是什么? 板書:大熊貓 2、 為什么說(shuō)大熊貓是最最珍貴最可愛(ài)的動(dòng)物?你們喜歡它嗎?為什么? (學(xué)生觀察圖,用自己的語(yǔ)言說(shuō)出圖意;學(xué)生齊讀課題;學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勏矚g熊貓的原因。 ) 《紀(jì)念》: 思考:同學(xué)們,你們喜歡去逛公園或出去旅游嗎?都去過(guò)什么地方?看到過(guò)什么景色?你是怎樣留的紀(jì)念的? 有一群小動(dòng)物,在山坡上蓋了一間漂亮的小亭子,他們是怎么留紀(jì)念的呢? 《特別的作業(yè)》: 1、小組合作,你們能用自己的話來(lái)描

4、述春天的景色嗎? 2、讀了課題,你想知道什么? 《燕子?jì)寢屝α恕罚? 1、出示燕子圖問(wèn):這是誰(shuí)?點(diǎn)出詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)“燕”字。 2、唱歌曲《小燕子》。齊讀詞語(yǔ)“燕子”。認(rèn)識(shí)生字“燕”。 學(xué)生專心聽(tīng)故事看書。一邊聽(tīng)一邊用手指著書。 《車的世界》: 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在乘坐公共汽車的經(jīng)歷中,哪些人和事給自己留下了深刻的印象。 1、 指名讀、抽讀、齊讀,復(fù)習(xí)。 出示詞語(yǔ),檢查字音。 公共汽車、小轎車、無(wú)軌電車、救護(hù)車、灑水車、自行車、卡車、馬車、拖拉機(jī)、摩托車。(學(xué)生講述自己的乘車經(jīng)歷,利用各種形式檢查生字詞。 ) 《冬冬讀課文》 1、 歌曲導(dǎo)入,從

5、單元主題“朋友”引發(fā)思考。 2、 初讀課文,掃清字詞障礙。(詞卡,復(fù)習(xí)生字,.游戲,找朋友,鞏固識(shí)字,.寫字。) 《池塘邊的叫聲》 1、學(xué)生自讀課文,自己解決不認(rèn)識(shí)的字。 2、教師把二類字打到大屏幕上,等學(xué)生讀完課文后,檢查他們的認(rèn)字情況。 3、聽(tīng)課文錄音,進(jìn)一步熟悉課文,鞏固生字。(編故事、講故事、認(rèn)讀生字) 《雨鈴鐺》 1、欣賞歌曲《小雨沙沙》。 2.制作生字卡片,說(shuō)說(shuō)有哪些聲音的詞語(yǔ)。 《美麗的彩虹》 1、初讀課文,游戲識(shí)字。(試讀課文,制作生字卡片,開(kāi)火車) 《丁丁的牽?;ā? 1、思考:誰(shuí)知道“愿望”是什么意思?能

6、給它找個(gè)近義詞嗎?你的愿望是什么呢? 《想飛的烏龜》 1、課前收集關(guān)于烏龜?shù)馁Y料,誰(shuí)家養(yǎng)烏龜了?你了解哪些烏龜?shù)闹R(shí)? (關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí),畫只烏龜,龜兔賽跑故事) 《數(shù)星星的孩子》 1、你有什么好辦法記住“星”? C、思考:那在田字格中,我們?cè)鯓幽馨阉鼘懫聊??(寫字比賽、開(kāi)火車,齊讀課文) 《問(wèn)銀河》 1、自己認(rèn)認(rèn)真真讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)它. 3、同桌互相讀一讀課文。(銀河都像什么,畫畫想象中的銀河) 《長(zhǎng)歌行》 1.思考:為什么時(shí)間一去永遠(yuǎn)不回頭,千金萬(wàn)金買不到? 《小鬧鐘》 1、思考:

7、這篇課文講了小鬧鐘的什么故事? 2、小鬧鐘找了那些朋友?請(qǐng)找一找小動(dòng)物的名字。 《我的名字》 1、回家注意:平時(shí)你們的爸爸、媽媽、親戚朋友是怎么稱呼你們的呢? 2、思考:課文《我的名字》(板書)中的“我”就有好幾個(gè)名字,他都有哪些名字呢?(我們的名字都有什么含義,我們有多少名字) 《好事情》 思考:課文中的尤拉插圖,畫外兒童音:早上尤拉醒了,他看看窗外,天氣很好,心里想:“我能做什么好事情呢?”,隨著聲音按筆順動(dòng)畫展示“好事情”三個(gè)字,揭示出課題。(什么是好事情,我們都做過(guò)什么好事情,開(kāi)火車講故事) 《大家都快樂(lè)》 1.小組內(nèi)學(xué)生講快樂(lè)的故事。 《快樂(lè)的小公雞》 1.學(xué)生自己講公雞的故事。 2.小組內(nèi)合作制作生字卡片。 4

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