九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課獨(dú)具魅力的面具課件4嶺南版.ppt

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獨(dú)具魅力的面具,一、面具的歷史由來(lái),面具是人類(lèi)思維意識(shí)發(fā)展和宗教情感的產(chǎn)物，是世界上古老民族共生的文化現(xiàn)象。 用途：早期的面具一般用于喪葬、驅(qū)邪儀式（巫術(shù)信仰、圖騰崇拜）或原始樂(lè)舞。 當(dāng)時(shí)的那些面具顯示了原始藝術(shù)特有的神秘感、豐富的想象力和精湛的技藝。目前在西方仍保留戴面具的化妝舞會(huì)，在我國(guó)的一些地區(qū)也仍然延續(xù)著戴面具的民俗活動(dòng)，如社火；有的成為民間戲曲的臉譜，如藏戲。,社 火 面 具,農(nóng)牧民族表演的藏戲,扁頭獅虎面具（彝族）,社火馬勺臉譜,二、面具的特點(diǎn)：,設(shè)計(jì)新穎，造型夸張，色彩鮮艷、裝飾性強(qiáng)等,三、面具的種類(lèi)：,平面、立體,四、面具的裝飾風(fēng)格：,木刻面具,剪紙面具,軟塑面具,硬塑面具,紙雕面具,非 洲 的 木 刻 面 具,剪 紙 面 具,軟 塑 面 具,硬 塑 面 具,紙 雕 面 具,五、面具的設(shè)計(jì)和制作：,平面面具主要采用平面材料，經(jīng)剪、貼、畫(huà)制作而成，方法簡(jiǎn)單易學(xué)。,立體面具采用各種適合制作的材料，以剪、折、貼、縫、穿編、彩繪或雕刻等手段制作。,制作面具要充分利用材料的材質(zhì)、色彩和肌理等特點(diǎn)，大膽地對(duì)形象變形、變色、夸張，使面具形象突出，個(gè)性鮮明，具有一種震撼人心的藝術(shù)感染力，遠(yuǎn)距離也能給人強(qiáng)烈醒目的感覺(jué)。,臉譜的色彩：,紅色——表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格，如：關(guān)羽。,藍(lán)色一一表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、有心計(jì)的人物性格，如：竇爾敦。,黑色——表現(xiàn)正直、無(wú)私、剛直不阿的人物形象，如：包公。,白色——代表陰險(xiǎn)、疑詐、飛揚(yáng)，肅煞的人物形象，如：曹操。,綠色——代表 頑強(qiáng)、暴躁的人物形象。如：武大虬。,黃色——代表裊勇、兇猛的人物，如：宇 文成都。,紫色——表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物。,金、銀色——表現(xiàn)各種神怪形象。,圖片欣賞,參演的白馬藏族池歌晝（探秘永靖儺舞戲）,演出前的準(zhǔn)備（探秘永靖儺舞戲）,六、作業(yè)要求：制作一幅平面或立體面具。,（1）小組合作或獨(dú)立完成。 （2）設(shè)計(jì)大膽創(chuàng)新，造型獨(dú)特。 （3）運(yùn)用剪、刻、粘貼、彩繪等方法，制作平面或立體的面具。 (4) 選擇易找的材料,進(jìn)行材料的綜合利用。（學(xué)會(huì)變廢為寶例如：易拉罐、礦泉水瓶，廢舊毛線的充分利用。） (5) 在面具創(chuàng)作中，大膽綜合地運(yùn)用色彩，并注意效果強(qiáng)烈，色彩搭配合理。,小結(jié),這節(jié)課重點(diǎn)是面具的欣賞和設(shè)計(jì)，同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)了解了面具藝術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的面具，都體現(xiàn)了同學(xué)們的審美情趣和創(chuàng)新精神。 下節(jié)課上課之前完成草圖，帶好所需工具和準(zhǔn)備的材料。,謝謝觀賞！,