2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課 手捧空花盆的孩子教案 語(yǔ)文S版.doc
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手捧空花盆的孩子 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)“盆”“位”“選”等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“分”“要”等6個(gè)字。 2.過(guò)程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)復(fù)述課文。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)是美德。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 情景朗讀;讓學(xué)生感悟出這篇童話的教育意義:誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)最可貴。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 談話:前兩課我們拜訪了小動(dòng)物,不但知道了他們之間的故事,還明白了一些道理,今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)童話王國(guó),超越時(shí)空回到古代(適時(shí)播放相關(guān)錄像或有關(guān)畫(huà)面),看那兒的人們吵吵嚷嚷在干什么?原來(lái)國(guó)王用一種獨(dú)特的方法選繼承人,是什么方法呢?為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人?(板書(shū)課題,齊讀課題。) 二、初讀課文,自學(xué)生字。 1.自由讀課文,圈出生字及生字組成的新詞,借助拼音多讀幾遍。 2.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的識(shí)字方法:我們以前學(xué)過(guò)哪些識(shí)字方法?運(yùn)用以前所學(xué)的識(shí)字方法,識(shí)記生字。 3.小組交流自學(xué)所得(每個(gè)小組選出一個(gè)代表匯報(bào)自學(xué)情況,老師指導(dǎo))。 結(jié)合本課實(shí)際,歸納和總結(jié)自主識(shí)字的常用方法。 4.想一想:國(guó)王用一種什么方法選繼承人?為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人?(屏幕出示)并用“-----”劃出讀不懂的問(wèn)題。 5.討論以上問(wèn)題,質(zhì)疑。(老師可根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況,采取互相釋疑或?qū)σ蓡?wèn)進(jìn)行梳理過(guò)渡。) 過(guò)渡:雄日為什么手里捧著的是空花盆呢,他是怎樣培育花種的? 三、細(xì)讀課文,讀中感悟。 (一)讀第2自然段。 1.自讀思考。 2.討論:雄日是怎樣培育花種的?(用動(dòng)畫(huà)展示種子發(fā)芽的過(guò)程)你從中體會(huì)到了什么?(或你怎么看雄日?) 3.感情朗讀:你能把自己對(duì)雄日的感受有感情地朗讀表達(dá)出來(lái)嗎? ①自由放聲朗讀。 ②指名朗讀。(評(píng)議:他讀得怎么樣?) 過(guò)渡:當(dāng)許許多多穿著漂亮衣服的孩子,捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆涌上街頭的時(shí)候,雄日呢? (用動(dòng)畫(huà)出示相關(guān)畫(huà)面)看到這些,國(guó)王是怎么說(shuō)的,又是怎么做的? (二)讀第3自然段。 1.小聲讀課文,邊讀邊想。 2.討論:看到這些,國(guó)王是怎么說(shuō)的,又是怎么做的?如果你就是國(guó)王,看到這些,心里會(huì)怎么想,當(dāng)時(shí)會(huì)是什么感受?(啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)合理想象) 3.感情朗讀:把自己的感受讀出來(lái)。邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景,把自己的感受融進(jìn)去讀課文。 4.再讀課文,找最要好的伙伴合作:準(zhǔn)備表演。(提示:雄日的話可以根據(jù)前文自己補(bǔ)充,最好能復(fù)述下來(lái)。) 5.表演課本劇。(配適當(dāng)?shù)漠?huà)面和音樂(lè)背景)演后評(píng)議。 (三)讀最后一段。 1.指名朗讀。 2.說(shuō)說(shuō):那些捧美麗花朵的孩子們,會(huì)怎么想、怎么做? 3.進(jìn)入情景,讀國(guó)王說(shuō)的最后一句話。(屏幕出示) 四、總結(jié)全文,拓展延伸。 1.學(xué)習(xí)了課文你受到了什么啟發(fā)? 2.你想對(duì)那些捧著美麗花朵的孩子說(shuō)什么? 五、交流拓展,感情升華。 1.讀一讀你寫(xiě)給那些手捧鮮花的孩子們的話。 2.說(shuō)說(shuō)自己的感受。 3.帶著自己的感受有感情地朗讀全文。 六、課后實(shí)踐活動(dòng)。 以“游戲誠(chéng)實(shí)國(guó)”為題,想一想雄日當(dāng)了國(guó)王以后,他的國(guó)家會(huì)怎么樣?自編童話,續(xù)講故事。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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