2019年秋四年級語文上冊《拔苗助長》教案 湘教版.doc
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拔苗助長 課 題: 拔苗助長 第 一 課時 教學目標:使學生知道凡事都不能違背事物的發(fā)展規(guī)律,否則欲速則不達。 教學重、難點:理解寓意。 導學方法:自主、合作、探究 教具準備:課件 導學 內(nèi) 容 評注 教學過程: 一. 導入新課: 課件放映《拔苗助長》。誰聽過這個故事?給大家講講。這節(jié)課我們就來學習寓言《拔苗助長》。 二. 初讀課文,學習生字。 1. 自己讀課文,把不認識的字圈出來,認一認。 2. 互教互學生字。 3. 檢查生字掌握情況。游戲找朋友(一位小朋友舉起拼音卡片,另一位拿出于拼音相對應(yīng)的生字) 4. 給生字找“鄰居”并讀一讀。 5. 熟讀課文 三. 再讀課文,理解寓意。 1. 指名讀課文。 2. 討論:(1)農(nóng)夫嫌自己田里的秧苗長得太慢,為了讓秧苗快快長高,農(nóng)夫是怎樣做 的?這樣做你覺得怎樣? (2)讓學生說一說自己種種子的體會:你是不是也希望自己的種子快點長大?你用了那些辦法? 3. 師小結(jié):像農(nóng)夫那樣做是愚不可及的蠢事,他違反實物的發(fā)展規(guī)律,好心辦了壞事。 4. 引導學生聯(lián)想:生活中還有什么事太急了不行? 四. 鞏固復習。 1. 指名讀詞語。 2. 讀課文。 課堂總結(jié):通過學習這篇課文你懂得了什么? 激發(fā)學習興趣 初步了解生字 培養(yǎng)學生的分析總結(jié)能力 板書設(shè)計: 拔苗助長 拔 苗 助 總 終 于 疲 力 盡 累 非 常 枯 死 拔苗助長 總是 終于 筋疲力盡 累壞 非常 枯死 課后反思: 課 題: 拔苗助長 第 二 課時 教學目標:識字14個,能熟讀課文。 教學重、難點:識字15個,能熟讀課文,理解寓意。 導學方法:點撥、誦讀 教具準備:生字卡片 導學 內(nèi) 容 評注 教學過程: 一. 復習。 1. 指名讀課文。 2. 讀詞語。 拔苗助長 總是 終于 筋疲力盡 累壞 非常 枯死 二. 學習寫字 1.出示生字:苗 總 于 法 跑 壞 都 2.齊讀生字。 3.認識“足字旁” 4.討論這些字的結(jié)構(gòu)、筆順。 5.師指導:“法、 跑、總”。 法:讓學生數(shù)一數(shù)筆順,共八筆,不要寫成7筆。 總:師先示范,學生描紅。 跑:用紅筆標出第七筆,然后請學生說一說為什么描成紅色? 6.其余的字學生自己在田字格里練習寫。 7.評比:寫得好的獎勵小紅花。 三.課堂總結(jié):這節(jié)課我們學習寫了7個字,寫時一定要注意“法”字共8筆和“跑”字的第七筆是提。 積累詞語、提高運用能力 掌握生字的規(guī)范書寫 板書設(shè)計: 拔苗助長 苗 總 于 法 跑 壞 都 課后反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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