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1、東郭先生和狼東郭先生和狼 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.正確讀寫(xiě)理解生字正確讀寫(xiě)理解生字。2.2.了解寓言故事的主要內(nèi)容了解寓言故事的主要內(nèi)容，分析人，分析人物形象。物形象。3 3、理解本文寓意。、理解本文寓意。我能讀準(zhǔn) 欺欺()侮侮()()岔岔()()仁仁()()涂涂()()掩掩()()惶惶()()緩緩()()鋤鋤()()qwchrntynhunghunch細(xì)讀課文，感悟理解細(xì)讀課文，感悟理解1 1、復(fù)述課文的事情經(jīng)過(guò)。、復(fù)述課文的事情經(jīng)過(guò)。要求：按要求：按“先生救狼先生救狼狼要吃先生狼要吃先生老農(nóng)設(shè)法打狼老農(nóng)設(shè)法打狼”的順序講。的順序講。2、課文主要寫(xiě)了關(guān)于東郭先生和、課文主要寫(xiě)了關(guān)于東郭先生和狼之間的
2、什么事？狼之間的什么事？主要寫(xiě)了東郭先生好心救了狼，狼反主要寫(xiě)了東郭先生好心救了狼，狼反而要吃東郭先生的事而要吃東郭先生的事 細(xì)讀課文，感悟理解細(xì)讀課文，感悟理解 3.課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)角色？課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)角色？4.他們之間是什么關(guān)系？找出他們之間是什么關(guān)系？找出幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)表示他們之間幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)表示他們之間的關(guān)系。的關(guān)系。東郭先生東郭先生狼狼老農(nóng)老農(nóng)細(xì)讀課文，感悟理解細(xì)讀課文，感悟理解5、這則寓言告訴了我們一個(gè)怎樣、這則寓言告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？的道理？人物形象分析人物形象分析 同學(xué)們?cè)谡n本畫(huà)出描寫(xiě)各個(gè)角色的語(yǔ)同學(xué)們?cè)谡n本畫(huà)出描寫(xiě)各個(gè)角色的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的詞句，體會(huì)他們是言、神態(tài)、動(dòng)作的詞句，體會(huì)他們是怎樣的人。怎樣的人。東郭先生東郭先生狼狼老農(nóng)老農(nóng)迂腐愚蠢糊涂迂腐愚蠢糊涂 狡猾兇殘狡猾兇殘 機(jī)智勇敢果斷機(jī)智勇敢果斷 同學(xué)們，我們學(xué)完了課文，同學(xué)們，我們學(xué)完了課文，你最喜歡哪個(gè)人物？最恨哪個(gè)你最喜歡哪個(gè)人物？最恨哪個(gè)人物？并說(shuō)說(shuō)理由。你想對(duì)東人物？并說(shuō)說(shuō)理由。你想對(duì)東郭先生說(shuō)些什么？郭先生說(shuō)些什么？作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)以讀以讀東郭先生與狼東郭先生與狼有感為題，有感為題，寫(xiě)一篇寫(xiě)一篇300字以上的讀后感，寫(xiě)出字以上的讀后感，寫(xiě)出自己對(duì)本文的感悟。自己對(duì)本文的感悟。
東郭先生與狼 (2)課件
