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1、第四單元我會努力的學(xué)習(xí)有方法第四單元 我會努力的學(xué)習(xí)有方法1有方法,算得快有方法,算得快有方法,算得快2 我們來做我們來做24點(diǎn)游戲。你們知點(diǎn)游戲。你們知道怎么得到道怎么得到24嗎?嗎?我們來做24點(diǎn)游戲。你們知道怎么得到24嗎?31.加法:加法:12+12=24。2.乘法:乘法:46=24。1.加法:12+12=24。4 只要找到學(xué)習(xí)方法,只要找到學(xué)習(xí)方法,學(xué)得很快!學(xué)得很快!小結(jié)小結(jié) 只要找到學(xué)習(xí)方法,學(xué)得很快!小結(jié)5誰能學(xué)得好誰能學(xué)得好 課前同學(xué)們搜集了自己好的課前同學(xué)們搜集了自己好的學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在我們一起來交流學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在我們一起來交流一下。一下。誰能學(xué)得好 課前同學(xué)們搜集了自己好的
2、學(xué)習(xí)方法,6學(xué)習(xí)有方法課件7學(xué)習(xí)有方法課件8學(xué)習(xí)有方法課件9學(xué)習(xí)有方法課件10 請同學(xué)們預(yù)測一下,這請同學(xué)們預(yù)測一下,這兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)果如何呢兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)果如何呢?你們準(zhǔn)備向哪位同學(xué)學(xué)習(xí)?你們準(zhǔn)備向哪位同學(xué)學(xué)習(xí)?請同學(xué)們預(yù)測一下,這兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)果如何呢11 我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到好的學(xué)習(xí)方法,相信度,找到好的學(xué)習(xí)方法,相信自己一定能學(xué)好。自己一定能學(xué)好。小結(jié)小結(jié) 我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到好的學(xué)習(xí)方法,12他們的學(xué)習(xí)故事他們的學(xué)習(xí)故事他們的學(xué)習(xí)故事13學(xué)習(xí)有方法課件14 同學(xué)們,你們從中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們,你們從中發(fā)現(xiàn)了什么?什么?同學(xué)們,你們從中發(fā)現(xiàn)了什
3、么?15 只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,我們都能學(xué)好。我們都能學(xué)好。小結(jié)小結(jié) 只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,我們都能學(xué)好。小16請你幫幫我請你幫幫我請你幫幫我17學(xué)習(xí)有方法課件18 同學(xué)們,你們有什么同學(xué)們,你們有什么感受?感受?同學(xué)們,你們有什么感受?19 分享方法很重要,關(guān)鍵是我們分享方法很重要,關(guān)鍵是我們要做到互相幫助,共同學(xué)習(xí),一起要做到互相幫助,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步!進(jìn)步!小結(jié)小結(jié) 分享方法很重要,關(guān)鍵是我們要做到互相幫助,共20課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,互相要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,互相
4、幫助,分享自己認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法,幫助,分享自己認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法,共同進(jìn)步!共同進(jìn)步!學(xué)習(xí)有方法ppt課件學(xué)習(xí)有方法ppt課件課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到要找到適21板書設(shè)計板書設(shè)計學(xué)習(xí)有方法學(xué)習(xí)有方法有方法,算得快有方法,算得快差別在細(xì)節(jié)差別在細(xì)節(jié)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法找到適合自己的學(xué)習(xí)方法分享學(xué)習(xí)方法分享學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)有方法ppt課件學(xué)習(xí)有方法ppt課件板書設(shè)計學(xué)習(xí)有方法有方法,算得快差別在細(xì)節(jié)找到適合自己的學(xué)習(xí)22學(xué)習(xí)有方法ppt課件學(xué)習(xí)有方法ppt課件再見學(xué)習(xí)有方法ppt課件學(xué)習(xí)有方法ppt課件231.真善美是人類判斷是非的底線。巴爾扎克說他寫作的最高使命是:用筆深刻把握時代的脈
5、搏和民眾的呼聲,反映大眾的疾苦和不幸,替他們吶喊;揭示社會的美與丑,喚醒正義感和良知。我想,這是每個文化工作者都應(yīng)該時刻牢記的。2.“文學(xué)應(yīng)該預(yù)見未來,用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面,就像它是在拖著生活向前邁進(jìn)似的。”然而,在“過度商業(yè)化”的潮流中,文學(xué)逐漸迷失方向,主動棄置精神屬性。一些寫作者為迎合低級趣味,不斷制造各種刺激感官的垃圾文字作品。3.數(shù)學(xué)作為人類文化組成部分的另一個特點(diǎn),是它不斷追求最簡單的、最深層次的、超出人類感官所及的宇宙之根本。所有這些研究都是在極抽象的形式下進(jìn)行的。這是一種化繁為簡以求統(tǒng)一的過程。4.就真正意義上的法律而言,不管在哪個國家,沒有法律就沒有真正的自
6、由;因此可以說,一個國家制定法律的目的不是廢除和限制人民的自由,而是為了保護(hù)和擴(kuò)大人民的自由。5.西方文化將“物性”表現(xiàn)得非常極致,他們的物質(zhì)文化可以非常發(fā)達(dá),而物質(zhì)文化的手段科技,也相應(yīng)的可以非常發(fā)達(dá)。西方設(shè)計的許多制度特征也是“物性”的,盡量排除人的情感因素。西方所說的“自由”是指人身及其行為的自由,而中國人的自由更多是“心性”的自由。不過,“德”既有跨越時空的通達(dá)一面,往往又是與時俱進(jìn)、隨地而異的。能歷久不衰而長傳的道德典范不多,因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中國歷代皇帝都想要作之君作之師,所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大體上,真能兩者兼具的讀書人,重立功仍勝于立言。6強(qiáng)
7、調(diào)強(qiáng)調(diào)“道道”和和“人人”之間不可分割、相互聯(lián)系的重要涵義之一,是肯定道所具有的各種意義唯有通過人自身的知和行、認(rèn)識世界和改變世界的過程,才能呈現(xiàn)出來。正如深山中的花自開自落,并無美或不美的問題,只有在人的審美活動中,它的審美意義才得到呈現(xiàn)。之間不可分割、相互聯(lián)系的重要涵義之一,是肯定道所具有的各種意義唯有通過人自身的知和行、認(rèn)識世界和改變世界的過程,才能呈現(xiàn)出來。正如深山中的花自開自落,并無美或不美的問題,只有在人的審美活動中,它的審美意義才得到呈現(xiàn)。7.中國文化家們所說的中國文化家們所說的“中中”,更多體現(xiàn)為實(shí)踐過程中處理、協(xié)調(diào)各種關(guān)系的一種原則。在天道的層面,道首先表現(xiàn)為多樣的統(tǒng)一。從多
8、樣的統(tǒng)一這一視域看,更多體現(xiàn)為實(shí)踐過程中處理、協(xié)調(diào)各種關(guān)系的一種原則。在天道的層面,道首先表現(xiàn)為多樣的統(tǒng)一。從多樣的統(tǒng)一這一視域看,“中中”就在于使統(tǒng)一體中的各個方面彼此協(xié)調(diào)。千差萬別的事物同處于一個系統(tǒng),如何恰當(dāng)?shù)囟ㄎ凰鼈?,使之各得其所,這就是就在于使統(tǒng)一體中的各個方面彼此協(xié)調(diào)。千差萬別的事物同處于一個系統(tǒng),如何恰當(dāng)?shù)囟ㄎ凰鼈?,使之各得其所,這就是“中中”所涉及的重要方面。所涉及的重要方面。8.從人的實(shí)踐活動看,從人的實(shí)踐活動看,“萬物并育而不相害萬物并育而不相害”則涉及不同的個體、團(tuán)體、民族、國家之間的共處、交往問題,它以承認(rèn)不同個體的差異、不同社會領(lǐng)域的分化為前提。個體的差異、不同社會領(lǐng)域的分化是一種歷史演化過程中無法否認(rèn)的事實(shí),如何使分化過程中形成的不同個體、存在形態(tài)以非沖突的方式共處于世界之中,便成為則涉及不同的個體、團(tuán)體、民族、國家之間的共處、交往問題,它以承認(rèn)不同個體的差異、不同社會領(lǐng)域的分化為前提。個體的差異、不同社會領(lǐng)域的分化是一種歷史演化過程中無法否認(rèn)的事實(shí),如何使分化過程中形成的不同個體、存在形態(tài)以非沖突的方式共處于世界之中,便成為“萬物并育而不相害萬物并育而不相害”所指向的實(shí)質(zhì)問題所指向的實(shí)質(zhì)問題.學(xué)習(xí)有方法ppt課件學(xué)習(xí)有方法ppt課件1.真善美是人類判斷是非的底線。巴爾扎克說他寫作的最高使命是24