《三年級下冊道德與法治課件第二單元我的家在這里第二課時說課部編版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊道德與法治課件第二單元我的家在這里第二課時說課部編版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級下冊 第二單元我在這里長大5 5 我的家在這里我的家在這里說課說課第二課時第二課時三年級下冊5 我的家在這里說課1一、說教材一、說教材二、說學(xué)情二、說學(xué)情三、說目標(biāo)三、說目標(biāo)四、說過程四、說過程一、說教材二、說學(xué)情三、說目標(biāo)四、說過程2我的家在這里我的家在這里第第1 1課時課時（第一板塊）（第一板塊）熱愛這里的一草一木熱愛這里的一草一木第第2 2課時課時（第二板塊）（第二板塊）我能做點(diǎn)什么我能做點(diǎn)什么一、說教材一、說教材我的家在這里第1課時熱愛這里的一草一木第2課時我能做點(diǎn)什么一3需要尋求需要尋求幫助的事幫助的事可以親自可以親自動手解決的事動手解決的事第第2 2課時課時（第二板塊）（第二
2、板塊）我能做點(diǎn)什么我能做點(diǎn)什么 在主動參與社會公共生活的過程中，關(guān)注社區(qū)存在的不足之處，為社區(qū)的完在主動參與社會公共生活的過程中，關(guān)注社區(qū)存在的不足之處，為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，作出力所能及的貢獻(xiàn)，提升對社區(qū)的責(zé)任感和認(rèn)同感。善和發(fā)展出謀劃策，作出力所能及的貢獻(xiàn)，提升對社區(qū)的責(zé)任感和認(rèn)同感。三幅圖呈現(xiàn)三幅圖呈現(xiàn)了社區(qū)有待了社區(qū)有待改進(jìn)的地方。改進(jìn)的地方。我們生活的地方我們生活的地方有哪些需要改進(jìn)有哪些需要改進(jìn)？我能做點(diǎn)什么？我能做點(diǎn)什么？需要尋求可以親自第2課時我能做點(diǎn)什么 在主動參與社會公4 本本班班學(xué)學(xué)生生已已有有初初步步的的社社區(qū)區(qū)生生活活經(jīng)經(jīng)驗驗，對對社社區(qū)區(qū)的的人人、事事、物物較
3、較為為熟熟識識，對對社社區(qū)區(qū)也也有一定的情感認(rèn)同。有一定的情感認(rèn)同。由由于于缺缺乏乏系系統(tǒng)統(tǒng)的的社社會會性性學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，學(xué)學(xué)生生并并不不清清楚楚社社區(qū)區(qū)生生活活的的運(yùn)運(yùn)作作和和管管理理方方式式，對對社社區(qū)存在的問題更是不甚了解。區(qū)存在的問題更是不甚了解。1 12 2二、說學(xué)情二、說學(xué)情 本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗，對社區(qū)的人、事、物較5 認(rèn)認(rèn)識識和和體體會會社社區(qū)區(qū)對對自自己己成成長長的的重重要要性性，力力所所能能及及地地為為社社區(qū)區(qū)的的完完善善和和發(fā)發(fā)展展出出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。通通過過主主動動參參與與社社區(qū)區(qū)公公共共生生活活，培培養(yǎng)養(yǎng)為社區(qū)盡責(zé)的意識。
4、為社區(qū)盡責(zé)的意識。1 12 2二、說目標(biāo)二、說目標(biāo) 認(rèn)識和體會社區(qū)對自己成長的重要性，力所能及地為社區(qū)的6回顧了解自己生活的社區(qū)（2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會有什么后果。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么（1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動手解決的事5 我的家在這里說課遇到無法解決的問題，學(xué)會尋求相關(guān)部門幫助。微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問題該如何解決 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題，我們能解決的，盡力去做；微課拓展：思考課堂中還未解決
5、的社區(qū)問題該如何解決環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么（2）需要尋求幫助的事找一找，需要改進(jìn)的地方（2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會有什么后果。（2）需要尋求幫助的事遇到無法解決的問題，學(xué)會尋求相關(guān)部門幫助。以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對接本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗，對社區(qū)的人、事、物較為熟識，對社區(qū)也有一定的情感認(rèn)同。不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生認(rèn)認(rèn)識識和和體體會會社社區(qū)區(qū)對對自自己己成成長長的的重重要要性性，力力所所能能及及地地為為社社區(qū)區(qū)的的完完善善和和發(fā)發(fā)展展出出謀謀劃劃策
6、策，增增強(qiáng)強(qiáng)歸歸屬屬感感和和認(rèn)認(rèn)同同感感，進(jìn)進(jìn)一一步步提提升升對對社社區(qū)區(qū)的責(zé)任感。的責(zé)任感。針針對對居居住住地地需需要要改改進(jìn)進(jìn)的的地地方方，引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生能能夠夠自自主主尋尋找找改改進(jìn)進(jìn)方方法法。遇遇到到無無法法解解決決的的問問題題，學(xué)會尋求相關(guān)部門幫助。學(xué)會尋求相關(guān)部門幫助。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)回顧了解自己生活的社區(qū) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和體會社區(qū)對自己成7四、說過程四、說過程環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對社區(qū)的責(zé)任感環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對社區(qū)的責(zé)任感四、說過程環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，
7、感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，81回顧了解自己生活的社區(qū)回顧了解自己生活的社區(qū)環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好2圖片聯(lián)圖片聯(lián)播，進(jìn)一步播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好感受社區(qū)的美好3教師總結(jié)教師總結(jié) 社區(qū)里有我們喜歡的地方，有熟悉的人和事，還有美好的回憶。我的家在這里!1回顧了解自己生活的社區(qū)環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好2圖片9設(shè)計意圖設(shè)計意圖設(shè)計意圖設(shè)計意圖在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生內(nèi)心真實感受，為完成本課時的教學(xué)目標(biāo)做內(nèi)心真實感受，為完成本課時的教學(xué)目標(biāo)做好鋪墊。好鋪墊。1 2努力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，努
8、力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。以達(dá)到良好的教學(xué)效果。設(shè)計意圖設(shè)計意圖在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生內(nèi)心真10環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方 （1 1）教材范例：）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？青青和華華找到了哪些不足的地方？小河邊沒有警示牌，小河邊沒有警示牌，下河游泳很危險。下河游泳很危險。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方 11環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么亂扔垃圾，亂扔垃圾，破壞小區(qū)環(huán)境破壞小區(qū)環(huán)境亂貼小廣告，亂貼小廣
9、告，影響小區(qū)容貌影響小區(qū)容貌 （2 2）自主發(fā)現(xiàn)：）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會有什么后果。的地方，如果不改進(jìn)會有什么后果。健身器材損壞，健身器材損壞，可能發(fā)生危險可能發(fā)生危險1找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么亂扔垃圾，亂貼小廣告，12環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方 （3 3）教師小結(jié)：）教師小結(jié)：正因為我們熱愛我們生活的社區(qū)，大家都正因為我們熱愛我們生活的社區(qū)，大家都很有責(zé)任
10、心，所以才找到了這么多需要改進(jìn)的地方。很有責(zé)任心，所以才找到了這么多需要改進(jìn)的地方。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方 13環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法可以親自動手解決的事可以親自動手解決的事需要尋求幫助的事需要尋求幫助的事環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法可以親自動14環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么查找資料查找資料插領(lǐng)養(yǎng)牌插領(lǐng)養(yǎng)牌定時澆水定時澆水拿上刷子拿上刷子拎上水桶拎上水桶刮小廣告刮小廣告2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （1 1）可以親自動手解決
11、的事可以親自動手解決的事 教材范例教材范例定時澆澆水定時澆澆水動手刮一刮動手刮一刮環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么查找資料插領(lǐng)養(yǎng)牌定時澆水拿上刷15環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （1 1）可以親自動手解決的事可以親自動手解決的事 榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動手解決的事榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動手解決的事環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （16環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （1 1）可以親自動手解決的事可以親自動手解決的
12、事 小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問題小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問題我們一起開動腦筋想一想。彎腰撿一撿彎腰撿一撿學(xué)會分一分學(xué)會分一分 社區(qū)是我家，美麗靠大家！社區(qū)是我家，美麗靠大家！環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （17環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法找家長找家長找物業(yè)找物業(yè) （2 2）需要尋求幫助的事需要尋求幫助的事 視頻引領(lǐng)：解決健身器材損壞的問題視頻引領(lǐng)：解決健身器材損壞的問題環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法找家長找物18環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)
13、什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （2 2）需要尋求幫助的事需要尋求幫助的事 微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問題該如何解決微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問題該如何解決 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題，我們能解決的，盡力去做；教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題，我們能解決的，盡力去做；不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （19環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好遇到無法解決的問題，學(xué)會尋求相關(guān)部門幫助。努力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問題的辦法我們一起開動腦筋
14、想一想。圖片聯(lián)播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題，我們能解決的，盡力去做；（1）可以親自動手解決的事 小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問題三幅圖呈現(xiàn)了社區(qū)有待改進(jìn)的地方。（2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會有什么后果。找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方社區(qū)里有我們喜歡的地方，有熟悉的人和事，還有美好的回憶。本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗，對社區(qū)的人、事、物較為熟識，對社區(qū)也有一定的情感認(rèn)同。圖片聯(lián)播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好（1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？認(rèn)識和體會社區(qū)對自己成長
15、的重要性，力所能及地為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。（1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？認(rèn)識和體會社區(qū)對自己成長的重要性，力所能及地為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。我們生活的地方有哪些需要改進(jìn)？環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么設(shè)計意圖設(shè)計意圖以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對接以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對接12以同伴為榜樣，激發(fā)學(xué)生探索解決問題的積極性以同伴為榜樣，激發(fā)學(xué)生探索解決問題的積極性3以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問題的辦法以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問題的辦法環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好設(shè)計意圖以教材為范例，將教
16、材20 環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對社區(qū)的責(zé)任感環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對社區(qū)的責(zé)任感1交流收獲交流收獲2教師總結(jié)教師總結(jié) 我我們們有有權(quán)權(quán)利利享享受受社社區(qū)區(qū)的的美美好好，也也有有義義務(wù)務(wù)讓讓社社區(qū)區(qū)更更加加美美麗麗。只只有有不不斷斷改改善善不不完完美美的的地地方方，我我們們生生活活的的家家園園才才會會更更加加美美麗麗舒舒適適。讓讓我我們們共共同同努努力力，為為建建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對社區(qū)的責(zé)21設(shè)計意圖設(shè)計意圖暢所欲言，激發(fā)暢所欲言，激發(fā)“我能行我能行,我為社區(qū)出力我為社區(qū)出力”的自豪感的自豪感12交流收獲，進(jìn)一步增強(qiáng)對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感交流收獲，進(jìn)一步增強(qiáng)對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感設(shè)計意圖暢所欲言，激發(fā)“我能行,我為社區(qū)出力”的自豪感12交22
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